我们考上了中国最好的四个“科大”

antzzz

dorisge 发表于 2023-12-16 18:07
今年618的去浙大

你这信息也是有问题的，23年浙大录取综评最高分588，普通批最高分612

2020禾急

今天春考开始了，再感慨一下，时间过得很快很快。除了走春考的同学，春考科目中最重要的自然是英语了，我也认同英语的一考怎么重视都不过分，毕竟二考想要翻盘是要付出巨大的努力，并且概率也小。

我们这么理解高考制度：它通过分数来筛选人，一分差距几十甚至几百人，其实这其中考验最大的是出题人，要保证出来的卷子跟往年分差不大，还要保证每年两考的分差不要太大，否则一不小心，就弄成ZZ事故，比如浙江的英语两考就是因为前几年考出了事故而改成了一考。
虽然要承认出题组的水平，但是不可否认是人都有可能犯错误，所以万一出的题目不理想，出现他们不希望出现的均分，不要怀疑，他们一定要把卷子改几遍，一直改到他们希望的均分左右，大差不差好交代。

这就是想要绝对公平带来的结果，绝对公平只保证分数面前绝对平等，不保证赋分绝对平等。这话怎么说？直白的说，客观题肯定无法修改结果，能调整的就是主观题了。

记得我们英语一考出来的时候还是觉得考得不错的，加上之前2年英语高分很多，当时估分还是蛮好的，但是最后结果出来，虽然说也是130+，班级中等，但是离估分还是差了好几分。（平时校内小考做半套客观题卷子那种，他的分数一般都相当好。）当然，每个人有自己的特点，有的人文武双全，有的人就是一根筋，我们就是纯纯的一根筋理工男，默念“亲生的、亲生的……”，要怪就怪这是标化考试，还要把它作为唯一的录取标准，这种双重叠加产生的效果，必然就是这样的操作。

话说回来，那些每年拿着表格分析“这个学校上升、那个学校下降”，“这个学校啥啥原因、那个学校啥啥原因”的公众号大V，不如去祈祷出题组按你的愿望出题，这样你分析的结果准确率肯定会大大增高。

最后，如果祈祷，建议偏理科思维的孩子，祈祷客观题难一点，这样后面的主观题会批改松一点。如果孩子基础薄弱，到处都是窟窿，那么哪块容易和难都跟你关系不大，祈祷运气好一点，掉的坑少一点。祝愿明天人人都有满意的结果。（其实并不^_^每个人都满意只能提高分数线，所以还是祝看了我这篇的孩子都有一个满意的结果吧。）

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laurita_wjz

2020禾急 发表于 2024-1-5 15:33
上科大发布综评简章了，扫了一眼，发现特别诡异的是，今年增加了一个“外国语言和外国历史”专业，还要求选 ...

但是上科大是承诺专业任选的，只要到了录取最低分。所以，按道理，增加这个专业，也只是增加了招生人数，不存在说填这个专业的人分数特别低。这是我的理解。

laurita_wjz

2020禾急 发表于 2024-1-6 13:46
今天春考开始了，再感慨一下，时间过得很快很快。除了走春考的同学，春考科目中最重要的自然是英语了，我也 ...

大神啊，成绩这么好，膜拜

2020禾急

laurita_wjz 发表于 2024-01-07 20:16
但是上科大是承诺专业任选的，只要到了录取最低分。所以，按道理，增加这个专业，也只是增加了招生人数，不存在说填这个专业的人分数特别低。这是我的理解。

上科大不是任选，规则是满足第一志愿，进去如果要转专业也是要经过学校和转入专业同意的，所以如果为了进上科大而选这个专业的，不事先有约定不一定能转成功的。

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antzzz

2020禾急 发表于 2024-1-7 23:12
上科大不是任选，规则是满足第一志愿，进去如果要转专业也是要经过学校和转入专业同意的，所以如果为了进 ...

上科大一个分数线，不存在专业划线的，所以如果原有专业招生人数不变的情况下，新增加的专业招生实质就是增加招生人数

2020禾急

antzzz 发表于 2024-1-8 13:56
上科大一个分数线，不存在专业划线的，所以如果原有专业招生人数不变的情况下，新增加的专业招生实质就是 ...

对想去上科大的考生来说，是个好事。总之，就是大学在有限可腾挪的空间里尽量想办法翻翻身。

lionlily

还以为上科大专业任选呢  真汗

laurita_wjz

lionlily 发表于 2024-1-8 15:26
还以为上科大专业任选呢  真汗

填的志愿都让读的。后面转专业嘛，一般来说都是需要接收方同意。这个在哪都一样吧。

lionlily

奥 谢谢楼上 这样啊 就是一进校就选好专业就分好了   港中深的宣讲也是任选  有区别吗 好像是有点不一样

2020禾急

临近期末，各类学校都在考试，我们的考试也是滴滴答答要持续很长时间，昨天晚上问孩子在干嘛，他说在复习习概，我给他加油鼓励，跟他说“不用担心，你在中科大是理科生中的文科生、文科生中的理科生，肯定能考的好。”因为我赌中科大偏科生更多，哈哈。

当然，我这么说是毫无证据的，但有一点可以确定，中科大的竞赛生浓度很高，在年级群里，随便聊聊，都聊出来一堆竞赛生，更不用说少年班学院这种了，记得家长论坛年会的时候，听到坐在我后面的两个北京家长聊天，说是去清华学不了数学，所以就来中科大了。当然，这是特例，是属于北京人的傲娇。总之，每级1900多本科生，我估计纯竞赛生和有竞赛基础的学生可能得有4、5成了。就这个话题，顺便也兑现我之前说要介绍一下科大的专业，作为一个菜鸟，肯定了解的不全面，我只说一点我知道的23级情况。说错了自有高人补充。

其实科大设置的专业非常简单，尤其是工科，就几个小而精的专业，没有大而全，所以从综合评分上肯定是比不了传统工科学校的。我数了一下，23级一共是13个院系招生：

1、第一大学院当然是少年班学院，大概340多人。少年班学院进来时不分专业，后面自己选专业，还有一些特权，前面说过了，比如说量子科学相关专业是从少年班学院选拔，再比如选课不用抽签等。（说到这个选课抽签，替我们家叹息一下，运气太差，今天早上给我信息说选的5个课都踏空了，可见竞争激烈）

2、今年由于电子信息比较热门，信息学院超过物理学院，成为第二大院系，也有300多人。科大的电子信息类包括3个本科专业：电子信息、人工智能、自动化。可以说，这3个专业都是电子信息类里面最热最有就业优势或前途的方向。
另外还有一个特殊的专业也是从信息学院脱胎出来的：电子科学与技术专业，它是属于微电子学院，但是微电子学院只有这一个专业，应该是根据国家要求，刚刚单独设立的，在23级招生中并没有单列这个学院。

3、第3大院系就是物理，科大有个外号叫中国物理大学，比如由于这次在美流浪复旦博士大火，有公众号统计他参加的李政道CUSPEA项目，科大237人入选，位列第一。正是这种传统，所以物理虽然是理科，但物理系长期霸榜第2。

第4大院系是计算机科学与技术，有200多人，全世界计算机是大热门，但是这两年计算机专业已有颓势。曾看到知乎有人挖坟2012东南大学一个学生在哀叹他高出分数线40分，结果却没能去土木工程，被调剂到了计算机专业，现在不知道他还生气不生气了？哈哈。

以上就是科大23级招生前4大院系，加在一起有近1200人了，剩下的9个院系瓜分800人，这9个院系分别是：
1、数学
2、化学与材料
3、网络空间安全。它下面有信息安全、网络空间安全两个专业，据说就业也蛮好，但是我没有兴趣，所以了解也不多。
4、工程科学
5、地球和空间科学
6、生命科学与医学部。 说一下，科大的生物也是A+，但是科大的医学部应该是不培养医生的，主要还是专注医学研究。
7、管理学院
8、环境科学与工程
9、核科学
这9个学院中，出于学科特地或者其他原因，有些学院人数很少。前面已经说过了。还有个大数据学院，包括数据科学与大数据技术专业，但是这个学院在新生入学院系中没有看到，应该是大二才会分流的。

2020禾急

看到隔壁在讨论丘班，本来上次说到竞赛生和高考生的问题时就想说两句，实在太懒就没写了。今天趁我对这个话题还有兴趣，再写几句。

首先，我认为公众号大V从京沪竞赛数据得出全国一张卷的话高考大省考不过京沪，这是一个误区。京沪竞赛搞得好，最主要的原因是京沪选择更多元，竞争压力相对较小。其次是各地的竞赛传统，当然高素质学生在中心城市集中也是一个原因，但并不是最主要的原因，最主要的是有一半省份的孩子根本没有精力和兴趣参与这项竞赛，本身跟省内百万考生竞争高考就已经付出全部精力了，没几个人敢把自己的精力分出一些给机会很少的竞赛上。现在的竞赛竞争，说到底是不完全竞争，一旦这些省份完全参与竞争，才具有可比性。
举个简单的例子，上海的生物竞赛一直成绩很差，所以很少有实力的竞赛生参与这项竞赛，另一方面，由于有实力的人参与少，始终在松江二中那个小范围选拔人。但是我们这一届就有例外，上中有位有实力的同学（最关键他还全心投入），最后拿到了国集，这也是我知道的近些年上海生物最好成绩了。原先，去外地集训之类的可能都很少，大家心目中最高理想也就是拿个金牌了不起了。

说回丘班，就是在单一选拔机制下，利用丘的特权，开的一点小口子。现在河南这样的高考大省也有丘班了，虽然只有一个，但是也是个意义吧。我说不清丘班的成败或意义，但我觉得它是多元化选拔的一个小小尝试，如果一届25个人都

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2020禾急

刚才误操作发出去了，接着写吧：

如果一届25个人的尝试机会都不给，这个社会也真的没希望了。但我也觉得这不是公平，这是另一种的不公平。这一切的源头，是选拔制度的不公平，是希望“一个方法解决所有问题”的根深蒂固的**思想导致的。

再多说一句，那些可笑摇号的法则，最终除了满足公平，什么都不会得到。

另外，参加过小升初的都知道学奥数就是测智商，实际上理科尤其是数学，小学确实就能看出七八分了，所以这些孩子只要不在其他方面出现问题，出路是很广阔的，对于有选择的孩子，我建议勇敢的试一试。

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laurita_wjz

2020禾急 发表于 2024-1-9 11:48
临近期末，各类学校都在考试，我们的考试也是滴滴答答要持续很长时间，昨天晚上问孩子在干嘛，他说在复习习 ...

感谢学长分享，很全面

2020禾急

这两天孩子正在紧张准备剩下的几门期末考试，重头戏的数学都在最后考，前面考的有的科目已经陆续有成绩出来了，前天孩子报告说程设小寄，让我紧张了一下，以为不及格，因为群里有家长说卷子没做完，问了一下绩点，3.7，赶紧回复说已经很好了，我很满意，不要凡，哪里来的小寄？他说本来以为有4.0，结果考了89分只有3.7，这么一说，我也觉得确实有点可惜，90分就有4.0了，一分只差就0.3个绩点了。所以后面要考的数学，叮嘱认真对待，尤其是数分，期中考得不好，希望最后的绩点不要太差吧，让他不要闲聊，赶紧去跟数学殊死搏斗。

另外我也跟他说最近我也在学数学（因为我在看《吴军数学通识讲义》这本书），我开玩笑说我的级别比他高，因为我在学为什么要学数学，而你只是一个工匠，在学数学本身，哈哈。他回答“呃呃”，不知道啥意思，不会跟张雪峰一样看不起只知道“舔”的文科生吧？
有时候我在想，孩子长大了，有了自己的思想，有的时候，看到自己的孩子变得不认识了，那一定是父母和这个世界一起改变的，但父母在其中的责任更大，因为我们改变不了世界，但是我们可以改变对待世界的态度。记得孩子上高中的时候，有一次跟我争执，我说：你跟小时候不一样了！他的回答则让我清醒，他说：我小时候也没有这么多作业，没有这么多考试，没有这么多压力啊！（这里的背景是：我记忆中他小时候很活泼、很喜欢看各种杂书、兴趣也很多样，没有现在这么越来越木讷的理工男特点）
后来我反省，正是时间和世界的共同作用，一天天把他的性格逐渐塑造起来。比如他大部分的通识知识，都是在小学和初中低年级积累的，当竞争越来越激烈的时候，绝大部分的人都跟他一样，为了要触碰到高考的那个分数线线，逐渐放弃了自己想要的一些东西。我们总想着说“等过了这一关再说”，但是过了这一关，再也没有时间去重塑或找到想要的样子了。不管别人怎么说，我觉得这是我们教育可悲的一点吧。

“人是目的，不是手段”，如果觉得这句话太抽象，把“人”替换成自己的孩子，就一点也不抽象了，正是这个原因，我讨厌分不清“目的”和“手段”的卷，如果可能，我希望孩子有个GAP year，或者节奏慢一点，在大学里多待一年其实也不是什么不好的事情。就像这本书里所说，学完数学，如果十年后你一题也不会做了，也没有关系，因为你看世界的方式改变了。更早的从这个角度学习数学，比刷题不知道要好多少。

记得刚看到孩子高中学校的校训时，我感到很欣慰和共鸣，我很喜欢这两句校训，因为它是真正教育的意思（虽然在现实中可能从未实现过），但是我也知道，在现行的考试制度中，这也是注定实现不了的，这才是真正悲哀之处吧。

越写越远了，由此想到了纷繁复杂的各高中竞争，还有对高中学校的一些记忆，以后再说吧。周末了，开心一点，哈哈。

2020禾急

今天上午考完线代，波澜不惊的1/8大学生涯就结束了。

昨天数分的成绩出来，比期中好一点，过了平均分，已经超出我的预期了。期末考试果然就是准备给大家一棒子的，期中那种人人高分的情况绝迹了，群里家长的反馈，各个老师给的均分基本都在60出头，有的班不及格的占到50%或以上。当然，这只是期末考的成绩，最终的总评成绩还要按平时、期中、期末占比综合给出，所以只要认真对待，不及格应该也是不多的。除了态度，像数分这种难度的课，其实学生的心态很重要，上次参加家长论坛时看到的数据，第二学期数分考0分的也不在少数，这种就是心态崩了吧，否则不会考0分的。
总之，每个阶段的变化，比如从初中到高中、从高中到大学的身份和心态转变，都是特别重要的一步，很多曾经的学霸，都会遇到这些问题，转型不及时，就容易遇到学业困难、心理问题或者两者都有、相互作用。这么想，不由得要庆祝一下，第一学期有惊无险没有挂科

总之，经过第一学期的适应，也让孩子对自己的能力和水平有了更多的了解，我认为我们的选择也是正确的，比如当初学不学竞赛、大学选理科还是工科等等，总之选择和自己的能力还是大致匹配的。至于未来的潜力，其实是要靠他自己内心的小宇宙爆发才有机会挖掘，人不可能一辈子靠别人鞭策来前进。

下个学期的课也选好了，接下来就是开开心心过大年了。说到选课，热门的课真难抢啊，比明星演唱会门票都难，毕竟演唱会还能找黄牛，而老师的课只能靠抽签。有个数分老师的课非常热门，老师也非常牛，当过安徽省教育厅厅长一段时间不干了，然后又回来教书，据说校长每学期都会去听几次他的课，这次看到孩子选的课里有他，我跟着激动了一下，结果孩子说还要抽签，最终还是没能抽到，让我可惜了好久，羡慕少年班的特权啊~~

ustc_lily

2020禾急 发表于 2024-1-16 12:46
今天上午考完线代，波澜不惊的1/8大学生涯就结束了。

昨天数分的成绩出来，比期中好一点，过了平均分， ...

本月28号在虹桥国际会展中心召开USTC上海校友迎新会，会来很多大咖，政界学术界商圈的，您和儿子是否有关注或报名？？？

2020禾急

ustc_lily 发表于 2024-1-19 09:31
本月28号在虹桥国际会展中心召开USTC上海校友迎新会，会来很多大咖，政界学术界商圈的，您和儿子是否有关 ...

谢谢，会关注的，但我们时间冲突，寒假安排的满满的，应该不会去现场。

2020禾急

闲扯~~

前段时间看过一个柳智宇的采访，当他回忆高中的时候忍不住失声痛哭，说高一高二是他人生中最美好的时光，成人世界的压力摧毁了他美好的世界。这个视频让我印象深刻，因为最早他还俗后在抖音上分享他在俄罗斯参加奥赛的参赛证，那个时候我在想：他有没有意识到，他沉溺于过去无法自拔？这个视频终于让我知道了他为什么沉溺于过去。

我并没有一点嘲笑柳智宇的意思，实际上从他分析自己和韦东奕的不同，也说明他对自我的认识很深刻很清醒。每个人走自己适合的路，就是最好的，这个世界并不一定需要多一个数学家柳智宇或者僧人柳智宇，但是柳智宇的父母一定很欣慰重新得到了一个儿子。

柳智宇是个新闻人物，但是我们的孩子跟他、跟韦东奕的区别，无非是智力的不同，我们是一个个“小”、“小小"柳智宇、韦东奕而已。我的理解，“智商”是最容易被最先识别的，所以才会有“丘少班”“少年班”之类的想法，但“智商”只是众多成功因素中的一个，造神、拜神，最终是害人害己。
还有个感觉，国人对排行榜的热爱无人能比，我也爱看数据分析，但是凡事一定不能僵化，否则就很可怕。所以我喜欢古龙：探花李寻欢竟然杀死了榜眼上官金虹，哈哈。

还看到一篇说丘少班扩校的文章，分析了奥数体系和丘班体系的优劣，当然我觉得文章说的大部分分析都是客观的，不过一句“以终为始，清华丘班接纳不了这么多丘少班孩子。”让我觉得有必要说两句，我理解，以哪个大学作为“终”--这是学校或培训班老师的“终”。不是说“父母之爱子，则为之计深远”吗？我相信真正“计之深远”的父母，不会只看到进了哪所大学。

当然目前看，丘少班“路径相对窄”也是客观的，因为国内理科教育上并没有什么不同，都是传统奥赛路径为主的，所以选择去丘少班的，最好是承受能力更强、将来有更多选择的中产或以上的家庭，这样的家庭，可以让孩子少一点现实的压力。最终能不能获得世人眼中的成功是很难讲，因为人是多么复杂的生物，但是做出这样选择的家庭无疑是有魄力的。

2020禾急

有几天没看千帆了，感觉我也过上寒假生活了，哈哈。

大学1/8就这样过去了，好像学到了什么，又好像什么都没学到，成绩发布嘀嘀嗒嗒持续了半个多月，总体上说跟开学考差不多，绩点最好的还是那个英语，真是呵呵哒。

没更新这几天，有几个事情印象比较深刻：

一个是看科大校友会的筹备，发现赵启正是科大校友，他是浦东开发的第一任区长，我印象比较深刻，算是发现的一个宝藏校友吧。

另一个就是春考英语出成绩，今年高分这么多，说明压分不多，对于英语偏弱的理科生，算是好事吧。记得前几届考得好，当时是很多英语困难户考到130+，今年不知道会怎么样，我估计物化双选+英语偏简单，录取情况对理科生会友好一些。而且按照前几天出的新闻，明确方向就是以后专业设置向理工科倾斜，但如果英语语文难，按现在的分数分布，再怎么倾斜也招不到他想要的人，入门就被拦住了。
具体结果如何，就看那些老爷们怎么操作了。你就是个大国复兴的工具，也没啥好抱怨，好好努力，做个工具人，哈哈。

第三个想说的，是硅谷高材生sha妻案。有个博主说，此男最大的问题是没有失败的经验，我觉得有点道理的。很多所谓学霸，从未经过挫折，加上周围人的捧杀，遇到困难就可能产生意向不到的反应。
从小到大，只要学习好，就可以遮盖一切缺点，家长老师都是功利第一，尤其是学校教育，基本没有人文关怀，功利到了极致。

举个例子，我前面说过的小学同学，初中公办校，通过名额分配到了一个非常好的高中，一不小心还进了实验班，家长开心了一个月，后面就陷入了无穷的焦虑，难度跟不上不说，每次考试成绩排名老师就发班级群里，老师有时还说些风凉话。（具体说了什么我不知道，也不排除孩子心理太敏感）
高一时我跟孩子家长聊天，说班级大部分都是民办初中考来的，成绩都很好，孩子很自卑交不到朋友也不愿意交朋友；高二时再聊天，家长说老师现在已经不怎么管孩子了。家长当然是费尽心机想跟上节奏，补课、租房陪读一样不拉，可惜那时我只觉得老师做法有问题，却没有让家长及时站出来解决问题，帮孩子承担一些压力。
这个孩子可惜最后考去了一个让我大跌眼镜的学校（我看了一下那个学校录取线，比复交综评线要低100分左右），我想即使不上这个高中，这个孩子也不可能考的比这更差，小学时还是我们班长呢！

这个事情、这个老师，让我对这个学校都产生了不好的印象，因为老师的所作所为，除了功利，没有其他的词可以解释，一个学校的氛围和机制，也是出现这些老师的必然结果。（当然，很多考得好的家长就会跳出来维护学校，说学校、老师很有责任心balabala，我个人觉得没有必要维护，因为这是通病，只不过病的程度稍有不同而已。）

功利化的后果，不是上了大学就结束了，而只是个开始，而且还会一代代传下去。论坛上很多人的思维，实际就是这种教育的后果。其实每个人都有自己的奋斗史，就看自己是怎么自我评价。我记忆深刻的一个事情，是一个学霸家长评论某校领导的：他做的一切我都很明白，因为我们有相似的背景、年龄和经历。但是我们当初这么努力去拼命努力，不就是让我们的孩子不要再有这样的日子吗？

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popo3636

连载的真赞。楼主模子

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popo2007

popo3636 发表于 2024-01-29 10:57
连载的真赞。楼主模子

兄弟，你好

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欢乐祥和

经常来读一读，每次都有新收获。

2020禾急

谢谢大家的回复，我估计进入吐槽模式后，爱看的人越来越少了，对帖子有兴趣的帆友们偶尔回复一下，让我知道自己不是自言自语，还有人在看，哈哈。

我努力把吐槽事业继续下去，下面准备陆续开始吐槽跟我们有关的学校

Bud

2020禾急 发表于 2024-01-19 12:58
闲扯~~

前段时间看过一个柳智宇的采访，当他回忆高中的时候忍不住失声痛哭，说高一高二是他人生中最美好的时光，成人世界的压力摧毁了他美好的世界。这个视频让我印象深刻，因为最早他还俗后在抖音上分享他在俄罗斯参加奥赛的参赛证，那个时候我在想：他有没有意识到，他沉溺于过去无法自拔？这个视频终于让我知道了他为什么沉溺于过去。

我并没有一点嘲笑柳智宇的意思，实际上从他分析自己和韦东奕的不同，也说明他对自我的认识很深刻很清醒。每个人走自己适合的路，就是最好的，这个世界并不一定需要多一个数学家柳智宇或者僧人柳智宇，但是柳智宇的父母一定很欣慰重新得到了一个儿子。

柳智宇是个新闻人物，但是我们的孩子跟他、跟韦东奕的区别，无非是智力的不同，我们是一个个“小”、“小小"柳智宇、韦东奕而已。我的理解，“智商”是最容易被最先识别的，所以才会有“丘少班”“少年班”之类的想法，但“智商”只是众多成功因素中的一个，造神、拜神，最终是害人害己。
还有个感觉，国人对排行榜的热爱无人能比，我也爱看数据分析，但是凡事一定不能僵化，否则就很可怕。所以我喜欢古龙：探花李寻欢竟然杀死了榜眼上官金虹，哈哈。

还看到一篇说丘少班扩校的文章，分析了奥数体系和丘班体系的优劣，当然我觉得文章说的大部分分析都是客观的，不过一句“以终为始，清华丘班接纳不了这么多丘少班孩子。”让我觉得有必要说两句，我理解，以哪个大学作为“终”--这是学校或培训班老师的“终”。不是说“父母之爱子，则为之计深远”吗？我相信真正“计之深远”的父母，不会只看到进了哪所大学。

当然目前看，丘少班“路径相对窄”也是客观的，因为国内理科教育上并没有什么不同，都是传统奥赛路径为主的，所以选择去丘少班的，最好是承受能力更强、将来有更多选择的中产或以上的家庭，这样的家庭，可以让孩子少一点现实的压力。最终能不能获得世人眼中的成功是很难讲，因为人是多么复杂的生物，但是做出这样选择的家庭无疑是有魄力的。

人不是数据。

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ustc_lily

2020禾急 发表于 2024-1-28 18:09
有几天没看千帆了，感觉我也过上寒假生活了，哈哈。

大学1/8就这样过去了，好像学到了什么，又好像什么都 ...

28号在虹桥国家会展中心的校友会我去了，赵启正潘建伟等好多大咖都来了，最早的58生也来了，规模应是近年来最大的一次，近800人，赵和潘的讲话都很接地气，超导，生物，医药，新能源，汽车，华为等行业领军人物的演讲，时间有限，仍受益不浅，我的感触是扎根行业才有发言权，眼光放高放远，聪明人是资源共享

2020禾急

ustc_lily 发表于 2024-1-30 10:15
28号在虹桥国家会展中心的校友会我去了，赵启正潘建伟等好多大咖都来了，最早的58生也来了，规模应是近年 ...

盛况空前啊，800人，等下次让小师弟参加，哈哈。

连晓雾

感谢楼主，时不时来看看

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akiki600

全是干货 希望楼主一直更新 我们一直追

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lionlily

点赞楼主  为数不多的反复看的帖子 而且越看越有些共鸣 。 春考结束了  孩子周围大多是138以上还有140以上的   也许这次春考对英语不强的还算友好       日子好快啊    语文真是个玄学啊   寒假模式了

2020禾急

这几天确实是寒假模式了，虽然很多想吐槽的，但是实在懒得敲字

前两天班主任在群里说，会把同学的成绩私信家长，并陆续会一对一电话沟通。这让我大为惊叹，我跟同事吐槽说，从小学到高中好像还没有受到这种待遇，没想到大学遇到了。不过想想也可以理解，因为学校的课程难度比较大，老师可能也是担心孩子不跟家长说，等到挂科过多造成退学或者延期毕业就悔之晚矣了。只是我们家倒是没有这种困扰，他才不管你是惊喜还是惊吓，有一门报一门~~

当然这也不是学校的硬性规定，主要是根据每个班主任自己的风格，看大群的聊天，有的班主任就是什么也不管。我们班主任是负责认真型，年龄50上下吧，标准理工男。总体来说，我感觉中科大里很多老师是这样的：“科里科气”。之前去开家长论坛年会时，学院的领导也给我们开了年级会议，领导讲话也很接地气，会议间隙，十几个家长围着领导问了小半个小时，领导也时一一耐心解答的。院领导的回答都是很接地气，并没有什么大道理或者心灵鸡汤，就是中科大给人的感觉。

说起择校，实际上，我自己的总体感受跟“上海也是中国”一个道理，不管清华北大中科大，都是中国的大学，他们并没有本质的不同，无非是在可腾挪的空间学校怎么腾挪而已，而这也正是在可掌控的空间里，学校与学校之间最大的区别可以显现了。（说到这里，我就不得不吐槽一下某些个高中的领导，有些所作所为说起来好听，实则是什么呢？只可意会不可言传，不过是这种人一般都能官越当越大，哈哈。）

laurita_wjz

2020禾急 发表于 2024-2-4 11:46
这几天确实是寒假模式了，虽然很多想吐槽的，但是实在懒得敲字

前两天班主任在群里说，会把同学的成 ...

最后一段细说一下，实在看不懂啊啊啊，八爪挠心。写到这里，突然想到了，是强烈“建议”清北复交吧？

2020禾急

接着聊一聊我自己对大学后道路选择的一些看法。

按我的想法，如果读不了顶尖的名校，理科就不要读了，一是认清自己能力的边界，可能确实说明自己天赋有限；二是不同学校的同一个理科专业，虽然名字相同，但是内容可能差异不是一点点（有很多前辈已经证实了，所以不要觉得哪里读个数学专业都是会HR被认可的）。
就我们自己来说，如果在中科大这样的学校，理科能读进去，就尝试一下，理科读不进就学个新工科，早点工作，搞钱也是一大前途。科大的工科专业，按院领导说法，本科毕业想工作都可以找到不错的工作的。

我还看到一张2018-2023科大本科深造率的图，从图上看，6年间深造率其实只是从74%上升到75.5%，略升了1.5百分点，但是深造的构成变化很大，出国率从27.8%降到了13.8%，下降一半了。不仅仅是中科大，很多学校都是如此。数据不会说假话，见证了一个时代的落幕。

大部分人的想法，能去国外读博就去国外，如果读不了博，就不如在国内读，去国外读硕太费钱，读出来性价比太低。这个想法我觉得也没有大的问题。

首先，博士一般都有奖学金或津贴，这些基本cover生活费，几年读下来可以省个几百万了，更何况物以稀为贵，读着苦，出来身价就不一样了，尤其美国的博士数量为少，上次看到的数据，美国一年毕业的博士2万不到一点，其中中国学生6000+，占了1/3。正因为如此，国外博士申请难度是比较大的，顶尖名校的博士就是所谓的“大O”，科大也只有GPA3.7以上的头部学生有资格问津。

接下来就是硕士，由于国内保研率很高，所以去不了国外读博的，自然就基本选择国内保研了，这也是性价比比较高的一种选择，由于政策的缘故，去其他学校太麻烦，除非是有啥执念，大部分保研都是在本校。像科大这种，读它的研究生都有奖学金，基本覆盖学费。

去国外读硕的人，一种是有执念，比如不差钱就是想去国外读，或者国外有资源发展。另外如果保研不成不想考研，去国外读研也是一条路。总之只要不差钱，国外读研还是比较容易的，就是所谓”水硕“之说。
有时看到很多学校列出自己学生升学去向一堆国外名校，其实99%是去国外读硕，这里面差异还是很大的，我记得看到一个公众号信息，立信也有不少去TOP100读硕的。

我这样说，可能又要得罪很多人了。但是实际上在我的认知里，读博读硕哪个好并不能一概而论，我觉得适合的才是最好的，博士固然是学术人才，费点钱读个硕找个好工作也一样是不错的选择。不同的群里大佬们的观点都很有意思，基本是相互看不上的感觉。作为无名小卒，我觉得他们的观点都有道理，但是也都不能完全赞同，很多时候就是屁股决定脑袋：自己孩子读博就说博好，自己孩子赚钱就说专业重要。

2020禾急

laurita_wjz 发表于 2024-02-04 13:50
最后一段细说一下，实在看不懂啊啊啊，八爪挠心。写到这里，突然想到了，是强烈“建议”清北复交吧？

最后一段是为了满足吐槽需要，与强制择校之类无关，主要还是对一些大环境和领导风格的感慨吧。
想了一下，就我们个人而言，我也没什么可吐槽的，一路上遇到的老师不说都无可挑剔，但也算得上都是很不错的老师。

前段时间看到初中学校表彰优秀老师，我看了一下除了化学老师没上榜，基本主课老师都在榜上了，哈哈。

高中，也都是很好的老师。认真、负责这些都是最基本的素养。
有段时间我和孩子对语文老师都不太感冒，总觉得他思维陈旧，不太喜欢他的风格，但是疫情被关在家和孩子一起听网课期间，意外发现老师的讲课风格还是跟平时讲话有挺大区别的，并不拖泥带水，讲起课来都是干货。尤其是高三后随着孩子对语文的重视，他跟老师接触的时间越来越多，到最后竟然成了老师的粉丝。中科大录取通知大礼包里有一个是送给老师的匾牌，我以为孩子要送给班主任，没想到他竟然要送给语文老师，还说语文老师很像大学老师（大概就是“有学问的学者”的意思吧），孩子顾虑不知道老师看不看得上这个匾牌，我说这是你的心意，你想给谁就给谁吧，他看不看得上是他的事情。但是没想到老师主动加了他微信，还问他考去哪里了（没话找话，嘻嘻），最后有点遗憾的是，寄匾牌给老师的时候，老师给了个新地址，说下学期就调走了，我们算是关门弟子了。

还有其他很多很好的老师，不一一说了，总之从小环境来说，我觉得我们没有受过什么亏待。初中、高中也没有任何人给压力填哪个学校不填哪个学校，学校这点气量还是有的。

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laurita_wjz

2020禾急 发表于 2024-2-4 15:22
接着聊一聊我自己对大学后道路选择的一些看法。

按我的想法，如果读不了顶尖的名校，理科就不要读了，一 ...

谢谢分享。读理科专业，不同学校，读的内容效果可能大不一样，受教了

laurita_wjz

2020禾急 发表于 2024-2-4 21:54
最后一段是为了满足吐槽需要，与强制择校之类无关，主要还是对一些大环境和领导风格的感慨吧。
想了一下 ...

初中是hy吗？

2020禾急

2020禾急 发表于 2024-2-4 15:22
接着聊一聊我自己对大学后道路选择的一些看法。

按我的想法，如果读不了顶尖的名校，理科就不要读了，一 ...

昨天班主任电话家访轮到我们了，聊了半天，我也问了很多问题，问起3.7GPA才有机会出外读博的问题，老师说不一定，GPA没有硬性的要求，主要看导师。不过我前面所说的3.7GPA是中介给的平均值，倒也跟老师说的没有冲突。

另外，老师说我们英语比较好，学校鼓励我们出国，而且他特别说明，科大说的“出国”都是指有奖学金的，这一点倒是跟我了解的情况一致。但我们“英语好”这个评论，我倒是觉得挺好笑的，学渣变成学霸了，可见上海的英语水平高出全国平均水平不是一点点。
另一方面也说明其他的科目上海确实没啥优势，这学期我们总绩点不算很高，但在老师眼里已经很好了，老师夸起来让我又一次想到了鲁迅先生在日本，哈哈。

柚子茶

冲着题目进来的

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alicex

2020禾急 发表于 2024-02-05 10:43
昨天班主任电话家访轮到我们了，聊了半天，我也问了很多问题，问起3.7GPA才有机会出外读博的问题，老师说不一定，GPA没有硬性的要求，主要看导师。不过我前面所说的3.7GPA是中介给的平均值，倒也跟老师说的没有冲突。

另外，老师说我们英语比较好，学校鼓励我们出国，而且他特别说明，科大说的“出国”都是指有奖学金的，这一点倒是跟我了解的情况一致。但我们“英语好”这个评论，我倒是觉得挺好笑的，学渣变成学霸了，可见上海的英语水平高出全国平均水平不是一点点。
另一方面也说明其他的科目上海确实没啥优势，这学期我们总绩点不算很高，但在老师眼里已经很好了，老师夸起来让我又一次想到了鲁迅先生在日本，哈哈。

还有班主任？！羡慕。大学四年，学校和家长没一丁点联系；除了录取通知书，连个纸片都没收到。

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antzzz

一般大学里都是辅导员，都不太顾及到每个学生，还会联系家长这是比较罕见的，是不是因为少年班带出来的风格

2020禾急

antzzz 发表于 2024-2-5 13:31
一般大学里都是辅导员，都不太顾及到每个学生，还会联系家长这是比较罕见的，是不是因为少年班带出来的风格

我也说老师辛苦啊，老师自己说反正也是寒假，每天联系几个同学工作量也不大。不太清楚老师带没带过少年班，这并不是学校的强制要求，可能每个老师风格不一样吧。

zliu

alicex 发表于 2024-2-5 13:03
还有班主任？！羡慕。大学四年，学校和家长没一丁点联系；除了录取通知书，连个纸片都没收到。

科大是班主任带班级，也算一直的老传统了，我当时的班主任是系里的副教授

Bud

大学规模小，凝聚力大。

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Bud

当初为什么不竞赛？试试无妨。

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ustc_lily

zliu 发表于 2024-2-6 08:06
科大是班主任带班级，也算一直的老传统了，我当时的班主任是系里的副教授

当时的班主任是仅比本科生大两岁，少年有为:lol:lol新年快乐工作顺利身体健康

2020禾急

年过完了，再过几天休假去国外玩几天，所以今天开始就在家做点准备工作，吃吃零食晒晒太阳。偶尔翻了一下论坛，看到初中版一个病患孩子家长发的帖子，感到心被触动，很怕翻这样的帖子，感叹人生不易！（虽然这是学习论坛，学习为主，但心里总忍不住希望学霸爸爸妈妈家长们把成长放在第一位、学习放在第二位，对孩子多点包容理解……）

我在想，其实我也是一个比较“卷”的家长，只是我一直期待孩子能突破自我，凡事尽力做到最好（我也从来不觉得素质教育就是搞点音乐舞蹈课外班。）
但是孩子有很多性格弱点，我的有些期待他可能永远做不到。我们做父母要做的，可能是要调整和改变自己，给孩子一些时间和空间，让他自己调整和成长，真的达不到我们的期望时，就需要父母的自我和解，永远把家庭关系放在第一位。

我看过不少学霸的成长，刷抖音都刷到过3个同班同学的访谈（可能是抖音的算法找到的我），我脑海在回忆他们的成长过程，就目前的学习经历来说，学习生涯可以总结一句“成功的人都是类似的，不成功的各有各的不成功之处”，很多人真的是“性格决定命运”的注脚。

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2020禾急

又手抖误发了，接着说完吧：

生出学霸自然是开心，值得羡慕的。但是另一方面，想一想，国人对“成功”的定义是过于单一的，对于“优秀”的定义也是相对单一的模子。但我们面对的是独一无二的、自己的孩子，千万不要把自己定义的“成功”模具套在自己孩子身上，这是一切冲突和悲剧的深层因素，不要有了病祸（无论身体还是心理）才去反思和后悔，更有甚者“不成功就成仁”简直可怕，只希望我永远不要接触到这样的人……

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laurita_wjz

2020禾急 发表于 2024-2-12 16:06
年过完了，再过几天休假去国外玩几天，所以今天开始就在家做点准备工作，吃吃零食晒晒太阳。偶尔翻了一下论 ...

帖主周围都是大学霸啊

2020禾急

昨天发的港大的一条信息不知道有啥敏感信息被千帆吃掉了。不知道原因……
懒得再详细写了，总结一下：走国际路线申请港大是有猫腻的，有中介收费80个W以上通过全盘造假申请成功，但这种操作风险极大，就算毕业也可能哪天翻旧账，今年就有被查退学的公开报道。

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zliu

ustc_lily 发表于 2024-02-08 09:33
当时的班主任是仅比本科生大两岁，少年有为:lol:lol新年快乐工作顺利身体健康

新年快乐，工作顺利！

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