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小升初英语基础之基础---新概念英语第一册
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应某大大要求,结合日益发展的形势,决定开日志阐述新概念英语第一册的学习理论,仅供参考,效仿
者若无效果,本中医概不负责.有兴趣者,板凳前排就座......
首先要把这个书的结构讲一下. 新1册一共分为144课,72个单元.奇数课是正课,偶数课是练习.
大约有单词900个,90%都是最常用的低等级,高频率词汇.
从语法上将书分类,1-24为最简单结构,be 动词,单复数概念等,25-50,there be 结构 ，现在进行，一般将来,情态动词，助动词
行为动词初步。这50课是第一阶段，语法难度略小于牛津英语三年级下的英语水准。
51-82是第二阶段,主要学习一般现在时,have has /msut /反身代词/一般过去.其中一般现在的第三人称单数比较和动词过去
式比较有难度.
83-116为第三阶段,主要学习现在完成,一般将来will,直接引语,比较最高,倒装,不定式等.其中完成时态和比较最高有一定难度.
117-144为第四阶段,主要学习基础英语里最难的几个知识点:过去进行,过去完成,间接应语,定语从句,推测情态,条件句,
宾语从句和被动语态.每个语法点都是相当难的.
我们当初的进度是中升大听一阶段,大班听二阶段,小1听三阶段,小2听四阶段.根据课文光盘做模仿听说.
小2下开始到小3寒假开始前的一年里把所有听过的知识默写单词和做配套练习.同时小2下开始去插班读青少新概念.
三年级寒假基本结束新1和青少2b后,培训三个月,考2星笔试.
这样安排是将比较密集的学习分滩到中大,大,小1三个时期,这期间语数基本无压力,孩子也看不见字,,这样既减少
后面压力,也间接训练了听力.
效果就是小孩小一英语课上的听力不错,比其他游戏类机构培养的孩子有优势,最关键是不怕听,有的孩子怕听力.
随后逐渐将过去说的转化成单词和句子表现在纸张上.
新概念是以语法为侧重的,但是在指导低年级孩子时候要脱离这个框架,就是当故事讲当故事学,少讲语法多模仿.
不少孩子1升2或2升3开始正式学新1,那么大致是1阶段2-3个月复习,2阶段9个月,3阶段1年,4阶段半年,
大致需要2年半时间能把新1这本书读完.如果每天时间投入多点,大致是2年时间.决无可能1年里把新概念1
读出来,3个月读新1后半册的那是杀人不用刀.
2-3年时间比较牢固掌握新概念1的好处在于:小升初的英语单科保底实力基本到位(2民).英语框架搭建好,这个是对终生
有用的事情,类似造房子,你地基造好,以后房子往上造,什么地基决定你房子能造多高.如果地基不牢靠,就会出现瓶经,
而且你不太现实把地基挖出来重打.
所以这里强调的是一点:哪怕你5年级,新1掌握不牢靠,继续打基础,来日方长,不要急于去新2,没有多大意义的.
第2个强调的是新1没有什么必要去机构学习,为什么呢,应为小孩小,适合自己在家单练,大课讲语法而且一周才一次
效果不好.普通大学毕业的家长,新1整本,至少新1前半,你总能教好的.而且相比sbs,青少新概念,新1册的单词不多,句子
结构不怎么难,自己完全可以搞定.
待续
发表评论 评论 (64 个评论)
- 回复 realhedgehog
- 学习了，感觉真的是要早做准备。
- 回复 tomatocici
- 讲得真好啊！
- 回复 孩子妈
- 谢谢xfufu爸爸，讲得精彩！小2学生刚准备起步新1，xfufu爸爸能再讲讲新一学习节奏吗？还是你说的“1阶段2-3个月复习,2阶段9个月,3阶段1年,4阶段半年,”吗？还有每课具体怎么怎么学？是先听，再背，再默单词吗？一般一课学几天，语法要讲吗？谢谢谢谢！起步晚了，还想请教，自学新1的同时还要再报班再同步学别的吗？谢谢！
- 回复 xiaofeifei
- 搬个小凳子，泡背咖啡，我来了！！！
- 回复 meinvlou@163.co
- 纲领性的，具有指导意义，呵呵
- 回复 rubyliu1993
- 研究很透彻呀！
- 回复 tracy_chen
- 意识比较早啊，中班就开始新1的背诵了，我们马上大升小1，刚刚起步，希望能像你们一样扎实的把新1背好，学好。方法可以共享，但各个娃还是要靠自己去引导，督导。
