我们一起走......(儿子初升高之记录)

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    翻开日历算了一下，到2016年6月19日中考结束,还有整整240天。
     一直不敢开贴是怕自己难以每天坚持，但总感觉还是应该记录下和儿子(小x)共同渡过初中最后一段时光(计划高中住校，也许难得有这样全家一起努力的日子了)，以给BB、MM和小x留下一份珍惜、一份留存和记忆。
    经过和小x商量，一家三口一致同意还是开这个帖子，并一起努力把帖子写好(BB、MM努力坚持写、小x努力学好这样才有好素材)。
    为了彰显隆重，BB、MM还特意讨论了帖子的题目，觉得用"我们一起走"比较好，并百度到蒋大为的”我们一起走“的歌，虽说”革命“了点，作为我们开贴中考倒计时的主题曲还凑合啊(大气、豪迈)

        我们一起走

        演唱：蒋大为

     献出一颗爱心我们一起走
     捧出一腔真诚一起追求
     胸怀大志祖国在心头
      一路艰辛一路高歌一路风流
      血汗同洒 甘苦同受
      一步一步映着朝霞更上一层楼
     同担风雨 共享成就
     洒下一片绿 让大地更锦绣

     献出一颗爱心我们一起走
     捧出一腔热血一起奋斗
     赤心报国 诚心放在手
     一路挑战 一路决心 一路拥有
     肝胆相照 风雨同舟
     一步一步锐意创新我们最优秀
     铸就威严 理千秋
     融尽一份爱 让中华龙抬头
     肝胆相照 风雨同舟
     一步一步锐意创新我们最优秀
    铸就威严 理千秋
    融尽一份爱 让中华龙抬头

歌曲音频：https://www.baidu.com/s?wd=%E6%8 ... 8494&rsv_sug4=19738

   

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在开始倒计时之前，先补上自初三以来MM做的记录：

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9月1日
昨天返校报到，还进行了开学典礼。
今天4门摸底考，晚上MM下班进门，小伙就说考的不太好。MM内心咯噔一下，但还是装作若无其事的样子，没有接他的话再说下去。
吃饭的时候，小伙继续说他考试的情况。情况大致是：语文综合题并不难，鉴赏古诗好情况不好说；数学虽然题目做完了，但后面的题目都不太顺，感觉做出的答案有问题；物理有一小题没有做，时间不够，题目有难度；英语听力比较难，语速比原来快多了，很多同学觉得听不清楚，还有就是句型转换很难。阅读题没有不会的单词，说是严格以考纲词汇为基准。尽管英语都做了，但感觉不太好。
明天下午放学后进行化学竞赛选拔考试。自愿报名。晚上做了一点竞赛题，说很多都不会做。能否考得上不作大的指望，积极打酱油吧！
化学老师听小x说蛮不错的。我问怎么不错，他说名气比较大，在预备就听闻了这位老师的大名，期待！
刚开学，学校的学习节奏和要求还不清楚，所以放学在家比较散漫，等下周开始，要制定一个大致的学习计划，除了学校学习任务，课外的学习也要齐头并进。
英语老师也换了，说是原来没有听说的一位老师，希望小x在新老师的教导下，加上自己的努力，英语要稳定在前5左右。
这周继续古诗、单词的背诵。

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9月2日  周三
明天是纪念反法西斯战争胜利70周年的阅兵仪式,全国人民都放假在家看阅兵。
今天已下发摸底考的三门试卷，成绩如下：数学139、英语130.5、物理80，语文成绩还未出来。数学年级最高150分，班级最高148，小x班级排名不知道；英语小x排第四，上学期期末考也是第四，难道只能当千年老四吗？前面三位都是女生，这次英语牛人H有点意外，只考了122；小x的物理不是很理想，关键还是压强扣分比较多，还有实验题的归纳不够准确，也是一大扣分的项目，后面的学习要有针对性地训练实验题。如果语文不出现意外，前10名应该没有问题。
今天放学进行的化学竞赛班选拔考，小x说没有想象的难，题目都做完了，不知道结果怎么样？要是能上竞赛班，有一个晚上肯定会比较辛苦，但是能去上也是很不错的，这样校外就不用再去上提高班了。

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9月3号  周四
上午看阅兵直播，下午主要是看书、听音乐休息，作业完成还三分之一不到。下午在MM的三催四逼下，快5点才开始继续作业。
这两天课外阅读的是余秋雨的《文化苦旅》，这是MM昨天整理旧书时拿出来放到小伙的床头的。平时觉得他科技类的书看得太多，因而开学前有意识的把他的书做了一些调整，似乎对MM放的书有一些兴趣。

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9月4日  周五
看似一整天都在忙作业，但是白天的效率真的很差，总是到晚上才进入状态，到8点总算做完了周末的作业。
明天开始数学自招开始上课。

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9月6日  周六
昨天上午BB、MM去参加了BB导师的追悼会，一直到12点多回到家。急急忙忙做饭吃，随后BB送小x去上W老师的数学课，下课后小x自己回家。
今天信息比较多。首先语文分数出来了，小x118，班级最高123，刚好排第十。
化学竞赛班选拔结果出来了，有小道消息，说小x可能考了93分，据说70多以上的都能进A班，具体怎样要等周四开了家长会就清楚了。
今天数学因为C老师有事，是八班的老师代课的。小x说，这个老师很对他的路子，听起来很有劲。MM说可能是男老师思维比较活跃，不是为讲题而讲题，所以听得轻松，小x说是的。MM对小x说，现在就只能是C老师教，没有别的选择，也要好好学习，关键还是自己努力，小伙比较赞同。
开学这几天，作业都不多，今天停停做做到9点45，不算快的。后面作业就要加码了，可能会紧张起来。

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9月7号  周一
昨天换了座位，小x坐在了第四排，周围都是女生，他说有几个男生周围都是这样，因为是男女交叉排位，就出现了这样的情况。这次主要是按高矮顺寻排的，看来他的同学很多都比他长得快。
昨天也公布了几门课的成功班名单，小x说他没有中奖。
今天回来告诉我这次总分是班级第四，年级排位要等周四家长会就会清楚了。
化学今天也公布了进入A、B的名单，小x和另四个进了A班，很有趣的是，他们课余的化学小团队都在A班里。B班进了3人，共计8人，预报名是20人。
今天数学还是8班老师代课，很开心！
今天体育可能运动量比较大，回家一直喊腿酸。其他同学还练了长跑，小x因为腿的原因老师没要他跑。

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9月8号  周二
今天知道了英语竞赛班也要重新开了。班级有包括小x在内的四个同学参加，上课时间是周三晚上，这样一来，周一化学，周三英语，这是四年初中中晚课最多的一年，以前只独有英语晚课，初三作业会很多，这样不知道上课的晚上会几点睡觉，内心很是矛盾，身体还是第一位的，但是这些晚课有需要上，等下周开始上了看看吧。
作业的量上来了。今天光语文就很多：一份试卷、写四篇文章的点评等等。MM一进门小x就叫起来了，MM只有安慰他：“别人动作慢的恐怕要做到很晚，你的动作一向很快，只要抓紧完成会很快的。”
最后一节课小x和另外三位同学参加了校古诗文的培训，四个年级共100多人。
今天英语小测验，分值是100分，小x说语法不难，但是阅读有点难，分值还是有些大，不知道结果怎样？
这周还有数学、物理考试，作业一多，就没有时间刷题了，周末要加油。

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9月9日  周三
英语测验成绩出来了,情况不太好,均分87.3,小x88,阅读作得比较差。他说是因为题目太简单，想得太多了。从均分来看，题目确实简单的，但是简单的做不好说明也有问题。
今天公布了新知杯入选的人数，大概有十几个。小x还告诉MM了，考新知杯有两个渠道，一个是业余数学学校，一个是从学校参赛。从业数参赛的话，不需要参加区考试，直接参加市考试，也就是说只考一次就行了。通过学校的话，先要参加区选拔，再去市选拔，这样需要考2次。小x印象中好像没听到女生的名字，难道女生一个也没进，明天家长会就可以知道结果了。
今天数学测验，内容是比例线段，小x说有两题没做，1题不会，另一体没有时间做。好像有点不妙。
明天还要考物理，今晚作业不多，8点不到就做完了，随后做了一点数学、物理的课外作业，还背了一下英语单词和特殊句型。当然，作业这么早就完成，少不了上网的时间。

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9月12日   周六
这几天因为MM的电脑QQ出了问题，日记的记录只能在家完成。几天没写，大概补上这几天的内容。
10号召开了第一次家长会，具体内容详见相册。重点记录如下：
小x年级名次第25，班级名次第4，比上学期末有很大进步。
语文默写测试：100分  每周二、三、四（除测验课）
古诗文测试：50分  每周一中午12：50--13:10
阶段测试：周二

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9月13日  周日
开学至今第一个正常的周末休息日。HY的很多孩子都在忙着校外的补课，家长们都记住了那天家长会校长说的，“有实力冲四校的校外还是应该补一补”。多数家长都要认为自己的孩子有机会、有实力冲四校，所以校外补课还会继续，或许会有所增加。
小x本学期算是课程很少了，数学、物理每周各一次，古诗文课外一共有五节课。
减少校外补课的原因是：第一，合适的老师不多；第二，校外的课程需要花时间去消化，否则没有效果；第三，学校作业量的增加，需要留一定的时间完成学校作业；第四，每周各门学科频繁考试，需要花一定的时间进行复习总结；第五，每周化学竞赛班和英语竞赛班的课程需要留一定时间复习巩固。
基于以上几点，目前小x的学习大致安排如下：
周一——周四：完成学校作业，数学、物理争取每天做2-3道课外题；
周五：学校作业 晚上物理课   
周六：上午  学校作业   CX数学作业      下午   CX数学课   晚上学校作业   英语、语文复习
周日：上午  学校作业                              下午 校外作业（J老师物理、化学竞赛、英语竞赛）  晚上  语文、英语复习

本周成绩单不是很理想
数学 123  均分  125.10     61-70%   扣分点在填空题4分/题
英语  88  均分  87.30       31-40%    对于做惯了难题的小x这种人家都能考好的卷子反而考不好，值得注意！！！失分点在阅读，他自己说是把问题搞得太复杂了，想得多了。
物理  87   均分  81.70      21-30%

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9月14  周一
化学第一次晚课，到家7点30。.作业看似不多，但数学很有难度，订正周末卷一道题花了半小时多，最后搞不定还是问了同学才做出的。
中午语文古文考试，说考得不理想，虽然老师已经告知了考试范围，但复习的不扎实，考试起来还是感觉差，等成绩出来找找原因。
周末卷的分数是116分，满分150，应该是比较差的。小x周末卷一向做得比较差，看来要节省平时的时间，周末卷的正确率需要有所突破。

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9月15日  周二
今天老师规定，要把完成作业的时间写在家校本上，小x肯定不愿意自己做得太晚让老师觉得花的时间长，吃好饭后，不停地写作业，终于在9点前完成了。
随后还刷了5道课外数学题，睡前和MM精读了一片优秀作文，小伙子今天很赞，很努力！

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9月16日   周三  
本周是正常上课的一周。所以，初三的一些新的要求还有待慢慢适应。
每周每门课的考试，还有晚上上晚自习，感觉小x有点不太适应。昨天说这么频繁的考试有用吗？还有额外的古诗文班要上，虽然是短期的，但是上课复习也要花掉一些时间。
周一晚上化学竞赛班，7点15分放学，作业也不是特别多，所以在10点前就完成了。
今晚英语上到7点45，到家也八点了，还有大量的作业要做，尤其是周一的语文默写得了0分，好多订正抄写的内容。关于默写的内容，周末复习得不到位，错一个扣10分，所以就得了0分。分析了一下原因，主要是因为没有严格按照《点击》书上的要求，这就是标准答案若得祸，老师说中考就是以这个为标准答案的，必须逐字逐句仔细背诵。这是无法改变的现实，那就按老师的要求这样去做吧。后面知道复习的方向了。
昨天的英语成绩出来了，133分，排第3，最高140，还是有些差距，周末试卷拿回要好好分析一下问题。
数学爽了，说感觉不好，除一题做不出，其他的都会做，但是感觉正确率不高，难道又会出现很多计算错误吗？等周末试卷回来看吧。
今晚小x是他们班最忙的一个，晚上上课的7个人中，只有2个是上古诗文的，另一个同学默写情况比他好，所以订正默写花的时间要少一些。还好，数学物理都不多，也没有什么难度，英语更加轻松，小伙子几乎都没歇一下，一口气到9点30做完。BBMM怎么觉得他越忙做也做得越快，似乎不用担心他作业做的很晚了。
BBMM能做的就是跟他一同“战斗”，努力吧，小伙子！

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9月17日
昨天找到了游泳教练和一起练的小伙伴，下周要开始练游泳了。小x周末时间挺多的，时间越多，他越磨蹭，周末坚持一项运动应该是不错的。
最近在课外阅读上有一些可喜的表现。原来一直专注看科普类的书，对文学类的书看的较少。开学之初，MM把他的床头书做了调整，主要是把科普类的书“藏”了起来，换了一些传记类、文学类的书。最近读的书主要有《世说新语解读》、《文化苦旅》、《曾国藩家书》等，原以为小子可能看不进去，没想到看得还是津津有味，比较投入。
现在英语类的碟片不听了，虽然MM一再要求他能从练听力的目的出发，但小x就是不买我的账，原因是假期买了一套马勒的交响乐，还有几本马勒的书，小x对马勒产生了兴趣，科普类的英语碟片就受到冷落的，难道也应该像“藏”书那样，把音乐碟收起来，看小x的执着劲有点不忍心，那就再等等吧！

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9月20日  周日
周末两天比较磨蹭，尤其是周六，喝水、吃东西、上厕所、看课外书，这是小x在作业的的间隙常要干的事。MM实在摒不牢了，说了几句，还要跟MM吵，哎，周末在家，看他那状态就难受。真恨不得报几个班让他在外面上课，眼不见心不烦。
周六跟MM吵了之后，在BB出面调停下，效率才有所提高。BB要求他自己管理好自己，每天用写日记的方式，记录一下当天的收获，并总结一下做的不够好的地方。周末两天这项工作在做了，就是不知道能坚持多久。
第三周成绩单
科目   成绩          均分          最高      排位
语文：37            40.50          47       71-80%    满分50，复习注意精准背诵，保证学习效率。
数学：107           104            142     41-50%    满分150，有所上升，大题做的尚可，填空失分比较多，扣了24分。
英语：133           119.40       140      1-10%                      优势保持，还有提升空间。
物理：84             79.30         96       21-30%        100    连续三周成绩稳定。
化学：96             96.60        100      51-60%         100   有些意外，均分太高，导致离均分还差0.60分，要引起重视。
总分排名：班级第10
措施：加强语文背诵效果，数学、物理继续课外刷题、物理实验题、化学实验题要训练归纳和表达。

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9月21日  周一
昨天做的事情比较多，所以小x从学悦下课回家的路上说，比较累。到家写完日记，洗了澡就督促睡觉了。
开学三周，睡得都比上学期晚，其实不是每天的作业都那么多，有几次9点前做完，也要磨蹭到10点半后睡觉。后面要保证睡眠，尽可能尽量早些睡。
化学晚课到家7点半，小x絮絮叨叨的说了一些班级他认为有趣的事，比方说，化学竞赛班老师说要做很多实验，他很期待；今天有同学要换座位，说是要坐到自己喜欢的同学旁边，女生坐到女生边还正常，他说有两对彼此喜欢的男女同学也要这样换位子，老师找班委问了情况，竟然还答应了这两对同学的要求，说是换一个星期看看效果。

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9月22日  周二
这两天作业的数学作业又多又难。昨天借助网络做到10点半才结束，今天此刻9点了还在奋战数学。量多是一个方面，关键是太难了，有时一道题要半小时才能完成。哎，还有这一年都这么过，小x会很辛苦。

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9月24   周四
昨天晚自习到家快8点，所有作业完成到10点，另外还做了今天化学竞赛班的作业，洗澡睡前还背了今天要默写的语文。
效率如此之高，是因为昨天开始停止了手机时间。前面两天，小x子说数学做不出，要用手机查，其实，他在查数学的同时，还在忙着他的百度吧的回帖，这样边做边回帖，把MM给糊弄了，但是BB发现了其中的猫腻，把MM和他批评一顿，要求MM管好自己的手机。好吧，BB的要求是对的，MM必须得执行，初三冲刺在即，不可以把时间、精力耗费在百度吧上。这好比是跑步的赛场上，人家都在奋力往前冲，他却是边跑边看风景，怎么可能跑得出好成绩。

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9月25日  周五
第四周成绩单，达到历史最低。
科目   成绩      均分            最高     排位             满分
语文：40        42.20            50       51-60%         50， 排位略有进步，但还是第一均分，注意精准背诵，保证学习效率。
数学：92        94.40           142      71-80%         150，历史最低成绩，要引起高度重视，加强课外刷题，每天至少2道。
英语：96        92.10           100      11-20%         100   退步。
物理：77        78.60           95       51-60%          100    退步。
化学：98        89.90          100      1-10%            100   有些进步。
老师评语：理科退步明显，没复习吧？最近在干吗？！(实际是最近一段时间用MM手机上网比较多，心思花在了贴吧上)
问题：
只满足于课内作业的完成，还分心到贴吧上面，课外的复习、预习都没有，唯独做的就是语文的背诵。
策略：
数学：各学科中最要引起重视的一门，要与学校的进度同步拓展；
物理：周末也需一定程度的训练。
语文、英语：继续加强复习，背诵的内容放在每晚睡觉前分散进行 。
周末需完成的就是：学校作业、物理J老师作业、化学竞赛班作业、数学W老师作业、自招班数学作业。

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9月27日  周日
中秋节，中午小H姐姐家约我们去吃饭，原本没有什么安排的，好在住得近，中午就去聚了聚。小H姐姐在SZ，建议小x上SZ，可以罩着他{:soso_e120:} 。
昨天效率高，作业基本做完，只留下数学作业今早花了2小时解决。现在BB提议出去转转，MM说明天是要上班、要上学，就在家附近散散步就好了。没有得到他们的响应，他们去溜达，MM留守在家。据说是去看迪斯尼那边建得咋样了，国庆就到了，到时候再去看也行吧，但是BB这人一旦决定了做的事，就很难说服改变他，就随他们去吧。
昨天数学课外做了几道题，今天原本做点课外物理的，这下泡汤了。

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9月30  周三  
九月这么快就过去了。一个月来，不光小x，还有我们都是在适应初三的生活节奏。可以说，前半个月有些忙乱，也有点故意让他放松一下。由于 摸底考的良好发挥，因此小x也有些放松，所以对学习不是抓得很紧，考得不好适当可以敲打敲打他。其结果就是这种放松的心态，导致每周测试的成绩步步下降，上周达到了历史最低，起到敲打的结果。现在小x意识到问题的存在，愿意调整自己的学习节奏，昨天、前天都很配合地完成了课外习题，昨天还说，物理也要多做题。才刚开学，有他这种态度，这次历史最低从反面起到了教育的作用了。
原计划国庆不回浦东住的，想到7天假期还是要安排一些活动，还是回去住几天。打算4号、5号跟Y哥、Q哥一起 去苏州玩两天。3号晚上还要去世纪公园看烟花，在紧张的初三学习之余也要适当地放松一下。

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10月1日  周四
都说十月是收获的季节，愿小x能在十月里收获满满！
昨天下午学校联欢。一个下午都是联欢活动。据说没有节目,全部是做游戏,还有被他们戏称为"国宴"的食品：可乐和零食。老师在微信圈晒了一个节目挺有意思的，小家伙们一定会终身难忘。
昨晚回到浦东，小伙的效率还是比较高，说好4号去苏州，要求他在去之前把学校作业都做完，所以作业的干劲比较足，昨天完成了假期作业的三分之一。
今天 一整天在家，继续奋战学校作业。

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10月2日 周五
在家作业，假期作业剩下两个，明天上午可以完成。晚上全家一起回了一趟浦西拿4号出门的东西。晚上和BB一起看了“汉字大赛”节目。

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10月3日  周六
上午作业最后收尾，看了一点网校课程，一点音乐课的Ppt，午饭后休息。
破天荒地第一次午睡了，初中过去的三年似乎没有午睡过，难道是初三的学习太累 ？这两天的睡眠肯定是足够的，每天早上8点多才起床，基本上是睡到自然醒的节奏。
晚上去世纪公园看了烟花。因为去的次数多了，MM觉得也就那样，没有特别令人欣喜的地方。小x可不这么认为，觉得很不错！原本准备买几张进场看的票，小x说没有必要，所以，这次还是在马路上看的。明年一定要买票进去看看，说不定有不一样的精彩。

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10月6日  周二
4号、5号苏州2日游，去了拙政园和寒山寺，哪里都是人多，原本计划还要去虎丘的，因为时间关系未能去成，留待下次再去吧。
昨晚、今晚J老师那边上课，今天下午CX数学课。明天还有一天休整的时间，抓紧复习语文，迎接9号的月考。

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10月7日  周三
上午做了6道去年二模的综合题，有些难度，有两道题拿到手没什么思路，看来，需要努力努力再努力！
下午背诵英语课文、考纲单词，C班课外作业，效果还算可以。另外还做了音乐的ppt，比较从容的度过了一天。
但是晚上睡得太晚，10点不到就上床了，因为看书10点BB曾去催睡觉，没想到，到10点40多房间还亮着灯。又催着睡下了，近11点听见小x出来喝水，这样折腾估计11点后才能睡着。

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10月8日 周四
这周只有3天上课，但考试、晚课、成功班都照常。今天数学周爽， 中午小练习分别是化学、英语、物理，成功班分别是物理、数学，数学C班 。今天可能还有古诗文校内选拔，明天语文月考，小伙子要忙起来了。

节前没发”工资单“，说是加上这三天的成绩再一起发。
国庆这几天课外加餐做的还是可以的，尤其是数学。物理还得加油，课外加餐一科都不能少了 。.
晚上英语课，MM叫爸爸7点15分去接，没想到是7点45下课。
今天物理得了个满分，初中第一次，以后估计不会有了。
明天语文、化学都要单元考，今天作业完成了要复习一下。
今天周爽感觉很差，一方面是题目难，另一方面是在考试的时候肚子痛的冒冷汗，想上厕所，又怕耽误时间，硬生生地憋了半天，没精力仔细做题。孩子好可怜，知道了在关键时刻孰轻孰重，但是MM的听了很是心疼，告诉小x，不能以身体为代价，以后遇到这种情况，宁可不要分数。
今天虽然晚课，但是在学校就完成了数学、英语 ，物理没有订正，只剩下语文和数学了。

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10月10日  周六
今天国庆调休，上课周五的课。
拿回了 第六周的成绩单，在上一次惨不忍睹的打击下，国庆做了一点努力，情况有了好转，所以老师留言是：保持住，别放松！
科目            成绩             均分              最高          排位
语文（50）   41              41.80             50           51—60%   始终停留在均分上下，按基础来说，应该有所突破。
数学（150） 103            106.50           140          41-50%  跟上次比，离均分近了一点，这是短板的一门，不能放松
英语（150）137              121              141          1-10%   保持稳定，离前端还有差距，主要在于语法失分。
物理（100）100              86.40           100          1-10%   超常发挥      
化学（100）90                86.10            94          31-40%  正常水平   
总分             471             441.80         510         11-20%  班级第七
语文、数学还不能放松，英语比较稳定，物理破天荒的拿了年级第一，也是初中以来的第一个满分，化学似乎差距不大，可能因为题目过于简单，4分之差就相差十几名。
明天一天放假，要做的作业同样不少，明天除了晚上有古诗文的课外，其他时间都是在家，就是不知游泳有没有安排，一天在家完成作业还是可以，要求小x明天中午前完成所有作业，下午留几个小时进行复习。

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10月12日  周一   中考倒计时250天
这个倒计时时间是老师前两天说的，我们就从今天开始记录这个时间吧！
昨天开始了游泳课程。第一课主要是纠正动作，训练体能。虽然是2人一起游，但教练还是盯得很紧，几乎没有多的休息时间。课后跟教练问了一下情况，教练觉得小x的动作比较僵硬。确实如此，一方面小x的协调性不是很好，另一方面暑假刚刚学会的泳姿，用他自己的话来说，需要一段时间找感觉和适应。慢慢来吧，先天的不足，只能靠后天尽力去弥补，只需要比自己原来进步就行了。
游泳前的2小时，小x做的是物理作业。原以为会做的很顺的，没想到题目很难，他说都会做，但是比较烦。早上起来吃好早饭，一直进不了状态，上厕所，喝水来来回回几次，当然做起来不顺了。直到MM坐到旁边开始备课，他才定心的把余下的做完。
下午做完了数学和英语作文，基本没有时间去复习了，晚上学悦上课自行前往，下课到家休息一会就睡觉了。

今晚化学晚自习进行了第一次考试。昨晚睡觉前还在说要考试的事，说是要刷掉一些人，估计小x担心自己被刷掉才念叨这件事。今晚到家问了考试情况，说是没有想象中的难，只有填空题和选择题，题目都做完了，填空题没有什么问题，选择题后面有些难度，不太顺利，他说一起的小朋友题目都没做完，小x觉得自己比他强一点，相信自己不会被踢出。

今天考了语文，明天要考英语。反正每周这几门都要考一遍，据说后面还有些要考两遍的。
昨天BB提醒MM，要MM不要太关注分数，还要注意其他方面的发展。学校每周都要发成绩单，要排名，要不关注分数似乎有些难，MM尽量吧！

9月份利用3号阅兵的机会，引导小x看了两个方面的书：(1)抗战时期中国的思想和大学，比如《一个时代的路标：蔡元培、陈独秀、胡适》、《民国课堂：大先生也挺逗》、《战争与革命当中的西南联大》；(2)和二战相关的二战书籍及由此扩展的国际战略书籍，比如看了布热津斯基的《大棋局：美国的首要地位及其地缘战略》（美国人的角度看全球战略)、道格拉斯的《太平洋战争》（美国人对二战日本的观点)。最近在看的书有基辛格的《大外交》（美国人的角度看全球战略，布热津斯基和基辛格都是美国当代世界级的大战略家)、欧几里德的《几何原本》(这个他已基本看得懂了，里面有些几何本原发展的思路和思想)、牛顿的《自然哲学的数学原理》（还有很多看不懂，里面可能有些极限和微分的思想和方法)。开学初，BB还买了些关于一战、二战及国际大战略的书(也是想把他花在地里、贴吧上的兴趣，进行些引导和扩展），已买还没看的书有张文木的《全球视野中的中国国家安全战略》上卷和中券（站在中国人的角度看国际战略，张文木是当代中国战略学者中很突出的一位)、威廉森《二战始末》（二战美国人观点）、汉斯的《二战的决定性战役》（二战德国观点）、沃尔科夫的《二战内幕》（二战苏联观点），这些书，父子俩一起看，一起讨论，近期小x在军事方面应该有一些收获。这也是BB所关注的，除了完成学业外，也需要提升综合素养和眼界。但这些书多半是大部头，又加初三比较忙，还不能对校内成绩产生影响，得慢慢看,不过小x看起来飞快。
晚上还跟MM说，有很多同学中午都不吃饭，MM问为什么？他说是要留在教室复习，准备中午的语文测试。MM告诉他，做什么事都不能以身体为代价，这种不吃饭而临时抱佛脚的方法不是很可取。他说，每周一中午去食堂吃饭的人中，人手一本《点击》，边看边吃饭，这可能是HY一道特殊的风景。其实，家长们都觉得自己的孩子不努力，在HY的大环境中，每一个孩子都是在努力的，只是努力的程度不一样，因而结果就不一样罢了。

pcxiao

10月13日  周二   中考倒计时249天
化学竞赛班成绩已出。今天最后一节课是化学竞赛课，老师公布了昨晚第一次测试的分数，小x90，小d94，小c84.由于分数主要集中在60-70分段，老师只念了80分以上的成绩，据说人数不是很多，大概十多个人。x、d、c三人中，c的化学基础是最好的。但是从上次的选拔考和这次的成绩来看，分数都没有小x高，这再次说明分数代表不了能力。据说A班低分的同学调整B班，B班高分的调整到A班。这样对A班低分段的学生来说有些压力，弄得不好就被踢出，但是对B班的同学来说，进入A班的机会还是可以通过自己的努力争取，这也是小x担心被踢出的原因。
今天的作业做的有点晚，似乎是数学综合题订正花了很长时间，看来实力远远不够啊！
今天没有晚课，原本计划刷点数学题的，看来没时间了，保证睡眠，身体要紧。
本周语文卷今天下发订正，小x跟我们吐槽，觉得扣分有点不正常。原答案是“像雪飞舞的杨花”，小伙写成“像雪四处飞舞的杨花”，算错，直接扣分。BB说标准化是语文学习的诟病，但是我们身处这样的环境，必须去适应它，MM说我们要做的就是尽量复习到位。听了我们的话，小伙似乎情绪平复了一些。
今天多出一样作业：去年古诗文的决赛卷。由于有些内容已经遗忘，临时找出去年的书翻翻做做，将近10点30才结束。
据说明天放学后会有一节古诗文课，老师会讲这份试卷。这样的话，晚上英语竞赛班又会推迟到7点45下课。

pcxiao

10月14日  周三  中考倒计时248天
今晚是最忙的一晚。由于下午放学后上古诗文课，晚饭都没来得及吃，就去上英语竞赛课。到家都八点了，花半小时吃完饭，八点半才开工。
接他回来的路上，小x就说作业暴多。除了老师布置的作业外，还拿了一张成功班的物理卷，原本拿回来看看的，后来老师说，拿了就要做，MM说要不跟老师说一下，今天太忙了，这份试卷就不做了。没想到小x还挺不愿意，说明天就要爽物理了，说不定会有些题是这份卷上的。MM说如真是原题，那不等于给成功班的人透题吗？是不是真有原题出现，等明天考了再问问。
今天数学爽最后一小题2问没有做出，说是实在不会做。但有一道《奥数教程》上的原题，因为很早做过，刚开始不会，后来想了一会才做出来。看来做过的题，如果有难度，还得重新做一遍。另外也说明，课外刷题很有必要。
英语试卷下发，137分，Z和C同学并列第一138，可能在语法题上小x跟她们有些差距。也算正常，毕竟我们连新二都没上多少，好像是前20课左右，还是以口语的形式上的，真的没有进行系统的语法学习，致使每次语法考试丢分较多。
昨晚说没有睡好。3点多被蚊子咬醒，开灯睡了一会，又关灯再睡，后来又梦到了做数学综合题，可怜的娃！早上起床头昏脑涨，晚上作业感觉很困想睡。睡眠不好，对学习的影响太大。
老师说，下周是放风周。下周二秋游，周五下午运动会。
放风完了，就要准备期中考试。时间过得真是快，感觉开学没多久，就要面对考试的问题了。似乎还没做好充分准备，心里一点底都没有呢！

pcxiao

10月15日   周四   中考倒计时247天
说说语文的默写订正。
每周一语文都有默写卷，分值是100，内容包括古诗、文言文句子翻译，古诗鉴赏。错一个扣10分，一直到100分扣完。记得第一次默写，没有了解老师的要求，小x得的是0分。
古诗如果错一个，订正好以后，还要将整首古诗抄两遍；句子翻译错一个，订正好以后，就在原文章里找5个句子翻译，所找的句子老师说要凭良心找，言外之意可能就是不能找太短的句子；古诗鉴赏订正后，将《点击》上古诗下面的鉴赏内容完整抄一遍。所有错误都得写理由，如写没有复习、复习不到位这样的理由，老师那里都通不过。
这样看来订正量是错误量的2-3倍。昨天小x错了2处（翻译和鉴赏），其实就是跟《点击》上有点出入，MM看意思还是差不多的。所以，要想减少订正量，必须平时花些时间认真完成默写的内容。

pcxiao

10月17日  周六   中考倒计时245天
第七周成绩单
科目           成绩            均分                   最高              排位
语文（150）108            109.70                 121           51—60%    课外记叙文得分低，课内古文有些丢分，作文拿均分。
语文1（50） 46                44                     50            21-30%     终于高于均分，关键要仔细背诵，不需要太多的技术含量  
数学（150）124              117                   144            31-40%  
英语（150）137              123.20               138             1-10%  
物理（100）89                76.90                 96             11-20%        
化学（100）100              94.10                 100            1-10%        
总分             604              564.90              631            11-20%  班级第五
     数学成绩稍微好看一点，但是很难稳定。这次有道《奥数教程》上的原题，虽然忘的差不多了，但似曾相识的题总归是有点印象。比起那些轻松就能考140以上的牛蛙来说还有太大的差距。
     物理90以上5个，这样小x可能是第6。周三拿回的成功班卷子确实有道题出现，但只是将问题改的简单了一些。如果没有做过那道题，不知道小x是不是能够顺利做出。
化学拿了满分，小x班级满分的好多，问有几个，又说不知道。这样看来，题目真的是很简单，没有容易丢分的实验题，整体均分就上去了。不过，小x说数学大牛Y同学只考了70多，按说不应该，不过，牛蛙的世界咱们不懂，不去想那么多了。
晚上除了半小时订正语文卷，几乎所有时间都在做简报，还做到10点才完成。真是急死人！难道是因为周末时间多就要那么讲究，那么精雕细刻。

pcxiao

10月20日  周二   中考倒计时242天
       今天小x秋游，应该很开心！去辰山植物园开心一天，虽然回到学校还进行了数学测试，回家还是有跟平时一样多的作业，总归还是开心的。
     今天最后一节化学竞赛班改到明天最后一节上，晚上还要上英语竞赛班的课，明天小x也要超级忙忙忙。
    昨天MM说要不英语课请假一次，不要太忙了，小x说不用了，再忙也只有这一天。看得出小x对自己还是很有要求的，虽然累，但还是愿意坚持，这种吃苦的精神在HY慢慢的练出来了，人的潜力是无限的。

pcxiao

10月21日  周三   中考倒计时241天
     最后一节没有上化学竞赛课，晚上英语课到家，作业9点前做完。
     BB说为了提高小x的课外阅读的深度，在时间比较紧的情况下，可以看看《读者》杂志，所以MM晚上带回家 最新一期的《读者》，做完了作业，洗好澡，小x就看了起来。原本要背语文、做数学题的都没有做，看到小x那么投入的看书，MM也就没有打断他。
    明天下午运动会，小x没有项目，只参加了一个趣味运动项目，说是老师规定的，没有项目的人必须参加这个项目，问是什么，说不知道，想必比较有趣 ！我提醒小x，没有项目，要多为同学服务，帮同学送水，拿衣服，加油等，都是为班级做贡献。小x很赞同，说是会的。
     晚上收到老师的短信，说明早要提前10分钟上课，7点10分前必须到校，校车也会提前发车。不知是不是因为明天的运动会，在时间上有些调整。

pcxiao

10月23日    中考倒计时239天
知道小x下午3点多就放学，BB、MM应都还没有到家。出门前给小x留了个便条，提醒他做好高效的自我管理、为目标和梦想(实际觉得他还没有明确的人生目标和梦想{:soso_e127:} )而努力(给他打打鸡血{:soso_e113:} )。

     BB下午4点多回到家，小x人在厕所里，书包放在凳子边上还没有打开。BB放好手中的东西，打开冰箱看了下有什么菜，便进厨房开始煮饭、洗菜。一方面，小x晚上6:30还要上物理课，另一方面最近也是开始从自身做起，尽量对自己要求高了一些以做个表率(不知能否起到不拖沓的"模范"作用{:soso_e120:} )。洗好菜出厨房，看到小x已斜躺在床上看课外书。

    "学校作业做完了？“BB故意问。
    小x回答："没有"。

     ”那你还是先把学校里的作业完成吧“。

     小x答应着走到厅里，在餐桌上开始做作业。 到5:30左右，饭菜刚准备停当，听到开门声，MM回来了。

     "开饭了！” “真幸福！回来就有饭吃”

     小x在饭桌上做作业，也许正在兴头上，BB端了两盘菜到桌上，他还没有歇手，过了一会才把作业和笔放到一边，准备吃饭。边吃饭，边聊：

     “又哪来的柚子？”，MM问。

     “小陆(BB办公室一男同事，76年大龄剩男)买的，最近他几乎每天整一个，我已叫他‘陆柚柚(呦呦)了'"

     ”他也想弄个诺贝尔奖？”

     “他这辈子是肯定不可能了，我建议建议他争取下一代”

     "小陆叔叔女朋友谈得怎么样了？“

     ”至少谈过了一个加强排吧！没成的“

     "加强排？”小x很疑惑。

     "一个排是多少人啊？一个班是12人，一个排三个班是36人。早上说过你爷爷当过排长的，他管30多人。加强排可能double吧，差不多60~70人“

     ”呃，加强排是这个意思啊！“

     ”是啊，表示人多啊“

     。。。。。，这悲惨的小陆黍黍成了我们饭桌上的谈资了(嗯，有点不地道啊{:soso_e120:} )。

     饭后，小x主动说到本周工资单的书，表示本周(8周)表现不佳：

     科目       语文         数学         英语        物理      化学      总分      

     成绩         39           128                         91         79        337

     均分        40.7         121.4                      86         79.2      327.3

    最高         46            150                        97         100       387

   百分位     51-60%     31-40%               11-20%    51-60%  41-50%

    饭后上了J老师的物理课。8:30回家后，经过全家讨论一致同意开这个帖子，并且努力把帖子写好。在开贴的兴奋氛围中，小x今天的日记也认真了很多，给BB、MM直观的感受是写日记花的时间明显比平时长了，写完之后还特意来BB、MM房间说今天的日记写得比较长，是关于期中考试的一些安排和计划。

    开这个贴就有督促和激发小x和BB、MM一起努力的本意，今天初步是有这个效果的。希望小x能够伴随这个帖子顺利地走向更高、更好的学习与成长平台！

vke_ri

pcxiao 发表于 2015-10-23 23:30
10月23日    中考倒计时239天
知道小x下午3点多就放学，BB、MM应都还没有到家。出门前给小x留了个便条，提 ...

好爸爸好妈妈，祝福你们，也祝福所有努力的人！

小李子

楼主孩子数学偏弱，需要多花点力气。

老好人

祝福小朋友，加油！

laowang

加油，祝小朋友成功！

admin

pcxiao 发表于 2015-10-23 23:15
10月20日  周二   中考倒计时242天
       今天小x秋游，应该很开心！去辰山植物园开心一天，虽然回到学校 ...

秋游据说不知道是初二还是初三有个孩子过敏还是啥的，都出动救护车了

pcxiao

10月24日    中考倒计时238天
MM因为单位这两天要加班，早上7点不到就出门了。MM无论是在单位还是在家里，都是这样勤勉、细致、认真而且任劳任怨！

BB早上起来后，把MM写的又重新看了一遍，虽然有BB多次提醒不要太过关注分数，但整个读下来，MM的焦虑之情还是溢于言表啊。这也怪BB平时在小x的具体学习问题上，直接关注比较少、花心思不多也有关系。记得老师家访时都说过，小x的成绩，MM一抓就上来了，一放就会下。MM虽然认真、细致，但也容易被淹没在日常的细节当中，眼界、思路和方法也就会欠缺那么一点点。当然，要在这几个方面做好那难度也不是一般的大。

记得林清玄说过：大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。孩子的教育确实需要从这几个方面入手。

早上吃早饭时，就和小x讨论学习目的是为什么？我们传统的家长意识里，学习的目的有一个有意思的循环：
上好小学——〉上好初中——〉上好高中——〉上好大学——〉找好工作——〉建个好家庭——〉生个好娃——〉上个好小学......。循环上了，这样，努力学习的目的，就是好大学、好工作。所以，我们社会上有一个评论或现象：现在大学里培养的都是精致的利己主义者。BB觉得，如果这个评论或现象确实存在的话，应该跟我们教育及社会生活过程中缺乏理想或梦想有关。贯穿初中到博士阶段的GC主义教育在现实中无法支撑我们的理想天空。那作为家长，在现实条件下如何做到让孩子富有理想和浪漫情怀？并激发其为了自己的这份理想和情怀而执著努力呢？

才初三的孩子，要想其有明确的人生目标和梦想并能为之持续努力，要求可能高了一点，现在BB是在尝试做这方面的努力。BB认为，为了国家富强、人类发展的目标而努力读书是对的，并试图往这个方面引导。比如BB就和小x讲过这样的观点，在BB、MM这一代，美国是世界上最强大的国家，美国人发明的电话、电脑、网络、汽车、飞机等等，极大地改变了全人类的生活。实际上，美国的强大，还不仅仅是这些，目前美国世界领先的包括：全球政治影响力、文化影响力、金融、军事、高等教育、高精尖制造、航天航空、新能源技术等诸多方面仍然全面领先。中国在爷爷奶奶、BBMM为主的两代人的努力下，虽然已经比较富强，但还远远称不上强大。BB希望能够在小x这代人身上实现把中国变为最强大国家、实现国家重回世界之巅的荣光；并且，只要国家不出现大的内部问题，在他们这代人身上是极有可能实现中国成为世界上最强大的国家的。由于小x酷爱地理，所以，最近BB有意识引导他看些国际战略方面的书，也会和他聊一点我们自己的国家战略，包括亚投行、一路一带及最近提出的共商、共建、共享(觉得比老胡主政期间提的和谐世界更具有针对性和可操作性)。但目前和一个初三的孩子聊国家和国际战略并因此而努力，这个“愿”确实是大了些{:soso_e110:}，但愿能够种下些树立大”愿“的种子吧。

今天的作业和学习情况简单做个记录如下:
早上睡到8:30 BB叫小x起床，洗漱、吃完早饭；9:05开始做作业，BB看了会书、写了会帖子、做饭，接近12点开始吃饭时，小x比较高效地做了3小时的作业，把英语、语文、化学大部分笔头作业做好了。吃好饭，BB午休，小x在床上看课外书到12:40左右，开始用BB电脑做摘抄，花了近1个半小时(过程中应该偷看了国外台风或地理方面的网站，晚上小x偷偷地把网址记录删掉了，但BB下午看到过的{:soso_e120:} )，又做了会物理作业，2:30开车送他去CX上W老师的数学课。上好课后和其他小朋友一起坐公交回来，到家已6点左右。
晚上7点过开始做物理作业和剪报，物理作业比较快就做完了；剪报又是画又是点评，在MM不断催促的情况下还是花了2小时(BB帮他打了下圆场，觉得花点时间就花点时间，也就最后一次了)。10点开始洗漱、写日记，10:30基本准时上床睡觉了。

风起云涌

孩子和我看了您的贴，觉得小x好棒！知识面好广，小x的bbmm好有心、好睿智，引导孩子有方法，学习中。

timmy

很全面的小X，看书涉猎也很广。

huangyanshi

前辈是我们学习的榜样。

世外-培妈

优秀的孩子身后一定有认真的家长，没有一个牛蛙是随随便便成功的，学习啦，加油！

常开心

小伙子家伙

pcxiao

10月25日     中考倒计时237天
昨天晚上，母子俩在厅里清书包, MM看到一张荣誉证书。
MM：“儿子，这是什么证书啊？”
小x：“白猫杯，拿了个二等吧”
MM：“拿了个奖也不给BB、MM讲一下，这个白猫杯含金量怎样啊？”
小x：“含金量好像不怎么样”
BB从房间里走出来：“即使含金量不怎么样，在初中理科好歹也开和了，要不要给你裱起来？”。
初中的化学不知能不能算入理科？好像在哪里看到说初中的化学都是些背啊、记的，严格算不了理科。小x初中基本参加每年的古诗文、科普英语竞赛，也拿过市级的二等、三等小奖；但理科竞赛还是空白，物理去年参加过大同杯，但徐汇区都没冲出去；新知杯等数学竞赛没有信心，也基本放弃没考虑过参加。
小x：“没必要吧”
BB：“就放在白板上吧，还是蛮显眼的。不管怎么样BB、MM还是要祝贺你一下！”
MM：“小C、小D拿了吗？” 小C、小D是和小x喜欢一起讨论化学的非常要好的小伙伴。
小x：“他们都拿的三等”
MM：“都不错，你们再接再厉，初三再参加一下天原杯”
小x：“那是没问题的”
。。。。。。

早上，MM 7点就出门了。BB本计划让小x睡到8:30再叫醒他。接近8点时，小x被憋醒，起来上厕所，那就顺便起床了。在BB做早饭期间，小x做了点数学作业。8点50多，吃好早饭，进厕所呆了20多分钟，如果MM在家，肯定会憋不住，忍不住会说他上厕所时间太长。不过想想，现在学校的教学及作业量是不少，弄得孩子发呆的时间都没有，上厕所都不能从容，BB干自己的事没出声。小x上好厕所，磨蹭了一下，近9:20才开始坐下来做作业。

BB坐在小x的对面，干自己的事，偶尔利用眼角余光扫小x一眼。由于其它作业都做完，就剩数学作业了，而数学是小x的短板，对数学虽说不上排斥，但肯定说不上像英语、化学甚至物理那样称得上喜欢。注意到他注意力不是很集中，除了低头做作业外，还经常望向窗外发发楞、或打打哈欠。看来数学除了做好即将到来的期中考试安排外，还需要做个长期计划，争取能解决他这块数学短板。

根据以往的情况，初步分析小x数学偏弱的原因，他有两点能力是有欠缺的：
(1)计算能力偏弱。小学时数学是语数外三门中课外花时间最少的一门，没有特别训练过他的计算。进初中后，6~7年级HY是很注重计算能力训练的，但他的计算能力还是没有很好过关，原来注意过他的简算意识不强，中间步骤可以简算的常见他死算而缺乏采用简算的意识，既费时又容易出错；本周化学工资条低，就是计算常数时出错了。
(2)逻辑推理演绎能力偏弱，数理逻辑和语言逻辑思维能力不强。如果能够将小x的数理逻辑和语言逻辑思维能力提高，他的成绩可以大大提高一个台阶。比如数学的数论类题目、物理行程类、语文概括大意类，都是他容易丢分的地方，作文也容易出现写得散的问题，平时说话交流也容易出现不相干的话题跳跃。最近也是在找资料和书看如何锻炼和培养逻辑思维能力，但还没有找到合适的。如有哪位前辈推荐合适的逻辑思维培养材料或方法，不胜感谢！
除了想找看有没有合适的逻辑思维培训材料和方法外，最近也在构思和准备如何帮小x解决数学短板的问题，基本思路是从数学思想和方法去考虑，但如何讲及素材内容还需摸索和准备(计划期中考试之后开始，这之前就是要熟悉教材内容、规划思路和寻找素材了)。如有有哪位前辈有这方面的实践经验和建议，也不胜感谢！

数学作业做到10:40，还剩下三道大题没做。由于11-12点还要游泳，收拾了东西，BB开车送小x到XH游泳馆。游完泳到家已12:30，吃好饭休息了一会，把剩下的数学作业做完，用MM的电脑上了半小时的网(平时上网是管制的，所以，容易利用摘抄作业之类偷偷干自己上网的私活{:soso_e110:} ，周末这半小时是完全自由的，但时间会严格限制就半小时。小x是某吧吧主，HY三年多时间小x在贴吧上发贴数量看统计高达1万，想想花去的时间，最主要是消耗的精力无法计算。过去也常出现，MM网络管得松些，成绩就掉的现象。最厉害一次是初二刚开学，班主任刚换，数学、语文老师也都是新的，老师发现小x上课时常发呆，还以为是家里出了什么事，比如父母闹离婚什么的，BB、MM被老师们请喝茶{:soso_e110:} 。发现BB、MM好着呢{:soso_e113:} ，实际情况就是网络)。

今天还有本学期(也应是初中阶段)最后一次XY的古诗文课，5:30吃好晚饭坐公交上课去了。