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发表于 2021-11-10 08:31 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国湖北
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发表于 2021-11-10 08:57 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
我也想知道,我们二年级,数学刷题不多,做题的时候明显感觉他审题有问题,不知道是他粗心不好好审题,还是理解有问题
发表于 2021-11-10 09:10 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
不刷不行
发表于 2021-11-10 09:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
别人说题海战术不好,可很多时候连“小水坑”都够不上,谈什么“海”?边际效应是递减的,但现在到了边际么?

学校双减了,家长要根据孩子的情况把不应该减的却减了的那部分加上,不然,苦逼的是自己。毕竟小学老师又不要参加中考。至于什么减量不减质,听听就好了。
发表于 2021-11-10 09:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
90多还是中游,学校鸡血?还是题目太简单?
 楼主| 发表于 2021-11-10 09:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
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 楼主| 发表于 2021-11-10 09:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
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发表于 2021-11-10 09:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
学校老师刷多少题
 楼主| 发表于 2021-11-10 09:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
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发表于 2021-11-10 09:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家长要弄清楚,娃到底是记得了题型,还是真的弄懂了知识!

我觉得如果真的弄懂了知识低年级确实可以不做教辅!因为知识是相通的。
 楼主| 发表于 2021-11-10 09:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
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发表于 2021-11-10 09:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
教辅教辅,是起辅助作用的,是用来检测知识点掌握的程度的,做对题的关键是掌握知识点,不是刷教辅搞题海战术,题是做不完的,不要本末倒置了。
发表于 2021-11-10 09:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
校内的考试分数确实靠刷题。

我们这半个学期没刷题,只是鸡了奥数。学校考试就发现速度不够、粗心错误大幅增加。分数就很低了。
 楼主| 发表于 2021-11-10 09:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
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 楼主| 发表于 2021-11-10 09:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
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 楼主| 发表于 2021-11-10 09:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
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发表于 2021-11-10 09:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2021-11-10 09:48
不做教辅会眼高手低

眼高手低,考试刚好是个适时的提醒,关键你在不在意多几分少几分。
发表于 2021-11-10 09:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
S.HOO 发表于 2021-11-10 09:16
别人说题海战术不好,可很多时候连“小水坑”都够不上,谈什么“海”?边际效应是递减的,但现在到了边际么?

学校双减了,家长要根据孩子的情况把不应该减的却减了的那部分加上,不然,苦逼的是自己。毕竟小学老师又不要参加中考。至于什么减量不减质,听听就好了。

说的很好,赞同
 楼主| 发表于 2021-11-10 09:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
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发表于 2021-11-10 09:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
低年级不用刷题,学校有配套练习册和书上练习,平时还会有小卷,完全够巩固知识点了。学校考试不理想还是知识点没有掌握。
发表于 2021-11-10 09:56 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 小精灵苗苗0804 于 2021-11-10 09:59 编辑
wjidbwo 发表于 2021-11-10 09:48
如果一本教辅都做不完是没资格嫌弃题海战术的

哈哈哈,我以为你是被“六本妈妈”带跑偏了。一本都没,别说题海了,连刷都算不上的。一本还是要的,一是用来检验学习掌握的程度,二是用来提高正确率和熟练度。但众多的教辅,如何挑选适合自己的,也是一门学问,难度低了做了没意义,也容易自满导致以后碰到难题滋生畏难情绪,难度高了,彻底打压积极性,最好还是“”自己能力范围内+跳一跳够得着“”的那种,这就需要家长能够精准定位自家娃的水平了。
 楼主| 发表于 2021-11-10 10:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
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发表于 2021-11-10 10:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼上说得对,补充一本教辅就被说成“刷题”那就太侮辱刷题族了!
补充少量教辅是必要的,选哪本(或哪种类型)教辅最适合自家娃,那就看家长智慧了
发表于 2021-11-10 10:05 | 显示全部楼层 来自: 新加坡
S.HOO 发表于 2021-11-10 09:16
别人说题海战术不好,可很多时候连“小水坑”都够不上,谈什么“海”?边际效应是递减的,但现在到了边际么 ...

赞同!我个人觉得,语数外三门主课,每科用1-2本教辅,谈不上“题海”。
每天花30分钟左右做题,是通过实战来复习课堂知识。否则光听不过脑子,不知道实际如何运用,当上课是去听老师说书呢?

真正需要避免的是,一个是反复刷同一类自己已经掌握的知识,浪费时间。另一个是平时不做题,考前突击乱做卷子,把自己的思路搞乱了,变成只能突击记题型,不懂真正的知识点。

实际上两三本梯度不同的教辅,有层次地递进,我觉得挺有必要的。老师一个人教40个学生,哪怕不双减,也没办法顾及每个人掌握程度。除非是一听就懂、一看就会的牛娃,普娃就应该通过课后复习、做题去巩固,把自己的错误点、缺漏点总结出来。
发表于 2021-11-10 10:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
很多家长包括本人并没有很多时间自己把小学再读一遍,教辅无疑是这些家长的好帮手。不过一套足够。
发表于 2021-11-10 10:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Bluenight316 发表于 2021-11-10 10:05
赞同!我个人觉得,语数外三门主课,每科用1-2本教辅,谈不上“题海”。
每天花30分钟左右做题,是通过 ...

赞同,确实是的,不能从一个极端跑到另一个极端,对于大部分娃来说,做1-2本教辅还是需要的,不然没法检测知识的掌握程度的。做题是最直观的。但“做”和“刷”完全是两件事情,1-2本教辅,是“做”,不是“刷”。
发表于 2021-11-10 10:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一定量刷题是必要的,但前面有家长说得对,弄清楚孩子是真的掌握了知识,还是只是从刷题中获得了机械性记忆。
发表于 2021-11-10 10:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2021-11-10 10:00
很多错误都不是知识点的问题,感觉就是应试经验不足,不知道应该注意什么问题。

这是大人感觉的,其实就是小孩没有掌握知识点。一问都懂,错误也是低级错误。不是不细心,就是没有掌握。当然大点这些自然又会了,因为他懂了。
发表于 2021-11-10 10:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2021-11-10 10:00
很多错误都不是知识点的问题,感觉就是应试经验不足,不知道应该注意什么问题。

建议楼主,可以停下手中的笔,换一种方法检测知识点的掌握程度,让娃看着题,口头表达解题的思路,因为很多时候家长所谓的“粗心,题都会的,题目没看懂”,其实就是知识点没有掌握,所以解题没思路,“能自己想解题思路”和“知道了解题思路后会自己做”,完全是两件事情。前者是真的掌握了知识点,所以不管题怎么变,都知道用哪个知识点去解题(除非语文阅读理解水平差,否则不存在对题目不理解),后者就是靠“做过”来套题(也就是所谓的题海战术)
 楼主| 发表于 2021-11-10 10:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
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发表于 2021-11-10 10:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
陪伴学习真心不容易啊,教辅是要做,但不需要过多,重复已经掌握的知识点就没意义了。
发表于 2021-11-10 10:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2021-11-10 10:23
审题不够严谨,经常抄错数字

这是学习态度问题
 楼主| 发表于 2021-11-10 10:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
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发表于 2021-11-10 11:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Bluenight316 发表于 2021-11-10 10:05
赞同!我个人觉得,语数外三门主课,每科用1-2本教辅,谈不上“题海”。
每天花30分钟左右做题,是通过 ...

教辅是要做。但是最缺的是时间。如何把时间花到刀刃上,是一个需要反复斟酌的事情。

做题 并不等于 复习。因为做的那些题不能百分百的覆盖学习到的知识点,或者即使牵涉到了某个知识点,也只是牵涉到了这个知识点的某一个方面。
复习可以巩固知识。做题主要起的还是检验学习效果,调整考试节奏(练手)而已。
所以,做题带来的好处只是短期的。

从长远来看,语文多阅读,英语多循环记忆单词,数学多思考奥数题,锻炼脑力。这些才能带来长期的好处。
发表于 2021-11-10 11:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
的确千帆的家长都很有经验
发表于 2021-11-10 11:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同意。      



发表于 2021-11-10 11:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
请教楼主用的哪本教辅
发表于 2021-11-10 12:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
首先肯定教辅的作用,必须有;不练就是不行,就是版主说的,道要有,术要练

但是同质化的教辅全面展开是另一事,又不是面临高考要尽可能见多题型才把握

小车从小就卯着劲开,十来年下去,性能如何不论,成为大城市的做题家也是挺可怕的

我家也做教辅,算算四科吧,语英数科,每科数量不等,但类型没有同质的

语文两本,一个字词,类似默写;一本综合,《绘本课堂》,按进度一起做

数学四本,应用题一本,综合题一本,一本是替代课本的讲与练,一本是按故事主题的趣味练习

先用课本那个,在暑假三个月里学完一年度的数学,按下来九个月做余下的三本

科学两本,扩展知识面,我很喜欢这种排版先讲后练类型的教辅

英语四本,语法一本,词汇一本,阅读讲与练,阅读只有题

总结一下我好像也算挺能刷的呀... 捂脸
发表于 2021-11-10 12:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Aierposy 发表于 2021-11-10 12:33
首先肯定教辅的作用,必须有;不练就是不行,就是版主说的,道要有,术要练

但是同质化的教辅全面展开是另一事,又不是面临高考要尽可能见多题型才把握

小车从小就卯着劲开,十来年下去,性能如何不论,成为大城市的做题家也是挺可怕的

我家也做教辅,算算四科吧,语英数科,每科数量不等,但类型没有同质的

语文两本,一个字词,类似默写;一本综合,《绘本课堂》,按进度一起做

数学四本,应用题一本,综合题一本,一本是替代课本的讲与练,一本是按故事主题的趣味练习

先用课本那个,在暑假三个月里学完一年度的数学,按下来九个月做余下的三本

科学两本,扩展知识面,我很喜欢这种排版先讲后练类型的教辅

英语四本,语法一本,词汇一本,阅读讲与练,阅读只有题

总结一下我好像也算挺能刷的呀... 捂脸

一科四本这个厉害了
发表于 2021-11-10 12:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yang7819 发表于 2021-11-10 12:41
一科四本这个厉害了

我用的数学练习并不难,和大家常用的那些老名牌不一样,千万不要混为一谈...  真的是为开发兴趣的
发表于 2021-11-10 13:25 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏无锡
Aierposy 发表于 2021-11-10 12:48
我用的数学练习并不难,和大家常用的那些老名牌不一样,千万不要混为一谈...  真的是为开发兴趣的

请问科学用的是什么
发表于 2021-11-10 14:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Cmjasmine 发表于 2021-11-10 13:25
请问科学用的是什么

Evan Moor的Science 和Science Daily ,也可以加上Geography
发表于 2021-11-10 16:01 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏无锡
非常感谢  
发表于 2021-11-10 16:02 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏无锡
Aierposy 发表于 2021-11-10 14:57
Evan Moor的Science 和Science Daily ,也可以加上Geography

非常感谢
发表于 2021-11-10 16:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
我家好像有点上轨道了,三年级学校作业多了,我自己买的课外都没怎么做,成绩反而好了,也更稳定了
发表于 2021-11-10 17:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这事儿也可以说成刷了题成绩就能上去。挺好的。但小学不择校,可以让他多玩一会儿。刷了题成绩就能上去说明娃没问题。
发表于 2021-11-10 18:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
感觉此帖高人好多,好好学习了。
发表于 2021-11-13 09:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们二上,一梯队公办,配套一课一练和名校名卷,一周做一到两套,平时考试班级前三。数学还是得适度做点题的,保持熟练度和速度。
发表于 2021-11-13 12:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
太厉害了,感觉该帖回复的都是高手,涨知识了!
发表于 2021-11-13 15:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小精灵苗苗0804 发表于 2021-11-10 10:23
建议楼主,可以停下手中的笔,换一种方法检测知识点的掌握程度,让娃看着题,口头表达解题的思路,因为很 ...

这个思路不错,可以试试。
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