oh no

个人认为鸡血的程度要把握好，而且也没有统一标准，要因娃教施。如何才能把握好度而不被环境带偏，就要不忘初心。鸡娃的目的不是短期超前，不是跟同龄人比。娃小的时候把握好时机，规划好思路，帮娃避开陷阱，以最高性价比达到娃的天花板。同时，教会娃或者跟娃一起认识自己，找出适合自己的学习之道，家长退出娃学习的幕前工作。

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喵酱2019 · 发表于 2019-10-25 12:48

mimeng 发表于 2019-10-25 12:43
我侄子就是这样的，高中是市重点高中，但后来一路下滑，跟我表姐后来都掐架了，后来读了个大专，聊天中说太累了，就是不想学了，小的时候美术，书法，游泳，英语，奥数等等

我真觉得奥数不要人人去学，容易厌学。倒也没听说画画，打球会厌学的。

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Miroka · 发表于 2019-10-25 12:48

个人认为学前鸡血玩不是两个不能同时并存的状态，不是鸡血了就一定不能玩，每天合理安排玩和鸡的时间是学前家长需要帮小朋友规划的

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贝贝baobao · 发表于 2019-10-25 12:48

Winnie09 发表于 2019-10-25 12:41
我也不赞成学前太鸡，我家是近似零基础入学的，第一年非常痛苦，所以我觉得适当鸡还是需要的。太鸡后来叛逆掉队的肯定有，但不太鸡以为初高中潜力会大，结果上了初中后直接跟不上的也大有人在。所以这个问题真的不能拿个例来说明什么

这是一个比例的问题，到初高中抑郁掉队的占多数，还是小时候放羊初中逆袭的占多数？不能拿单个例子出来作为代表，现在高中的孩子幼升小哪有这么激烈，确实不用学很多，现在一年级的，没鸡过的连盛大校门都进不了

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lanchengyi · 发表于 2019-10-25 12:54

我家娃只学英语，注重阅读，然后就是玩。建议真的不要干预太多，娃的自主性很重要

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yan！ · 发表于 2019-10-25 12:57

还是看小朋友自己是否喜欢，喜欢就不会有叛逆现象！

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winteriscoming · 发表于 2019-10-25 13:00

lanchengyi 发表于 2019-10-25 12:54
我家娃只学英语，注重阅读，然后就是玩。建议真的不要干预太多，娃的自主性很重要

我们家也是这样的思路，

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lovinghikki · 发表于 2019-10-25 13:08

绝对不能太急，太早去把应试能力加进去，没有任何意义，小孩的好奇心是最重要的，如果把这个丢了，机械的只变成一个躯壳

dewyer · 发表于 2019-10-25 13:11

个人认为上述差异主要在于智力水平，但家长总是最不想承认这一点。
学习习惯、心理健康也是非常重要，正手能最大程度发挥智力水平，反手也能埋没它。
这点是家长能干预的，想干预，但不一定能做好的。

上下求索 · 发表于 2019-10-25 13:11

没有绝对，看孩子。我们曾经把奥数停了一年，我觉得她不适合也不喜欢。后来又捡起来学，上的是一对四的小课，难度也是中等。我问她还要不要继续学？她说想学，觉得对课内的作业也很有帮助。

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oHo · 发表于 2019-10-25 13:20

本帖最后由 sven 于 2020-1-3 17:20 编辑

完全放养，之后高年级逆袭的事情，在10几年前是有不少案例的

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yzkj61P0mk · 发表于 2019-10-25 13:23

的确需要给孩子留点空白。。。度的把握还是靠父母自己把握，你觉得太鸡的，可能对别人家就是水到渠成

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linainverse · 发表于 2019-10-25 13:24

因为工作关系，我见过好多孩子因为鸡血过度心理出现问题的

以初中最为明显

oHo · 发表于 2019-10-25 13:26

现在魔都家长对学习抓得紧，完全不鸡的其实不多。或多或少都在鸡，只是鸡血的时候，父母要明白一点，压迫太狠，过渡压抑，最后会以某种方式反弹，或者初中、高中翻车，甚至考上了名牌大学后翻车。心理健康是第一位的，幼儿园事情游玩是第一任务，压迫小孩，剥夺小孩的玩乐自由，会迟早吃药的。心理学里，被剥夺控制感的心理发展，出现障碍的机率比较高。

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oHo · 发表于 2019-10-25 13:28

yangpension 发表于 2019-10-25 13:24
因为工作关系，我见过好多孩子因为鸡血过度心理出现问题的

以初中最为明显

能多讲讲案例吗？给人以警醒

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闹闹不闹 · 发表于 2019-10-25 13:30

个人觉得有道理。记得刚上高中的时候，班上那些之前成绩中等，兴趣广泛爱玩，但是基础还不错的男生，后期都冲得很快，出来好多黑马。而很多小学初中一路成绩不错，非常刻苦的女生，却显得后劲不足，甚至分心不再拼成绩，早恋、化妆、看小说。
会玩的孩子更会学习，赞同这个说法。当然这离不开家长的引导，让孩子有喘息的时间，有个人兴趣的空间，但是心不能玩野了，能收能放。

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点点点点点 · 发表于 2019-10-25 13:34

小时候父母一点没鸡过我，导致5年后初中刚开始跟不上厌学。后来介绍了一个老师给我，补补补起效果了
后大学毕业后至今我一直说，如果当初父母鸡点，到了初中就不会觉得这么累。

linainverse · 发表于 2019-10-25 13:37

sven 发表于 2019-10-25 13:28
能多讲讲案例吗？给人以警醒

A，小学五年大队长，成长手册基本全A，典型的别人家的孩子，进入初中，有次摸底考试考砸了，之后开始做作业手抖，莫名大声大哭，几度在学校因为考试成绩情绪奔溃，最后转学，结果未知

B，父亲高官，母亲全职，小学风云人物，成绩前五，因为自我要求高，长期着急上火，抵抗力差，经常在大考前生病住院，医生都没办法治疗，建议见心理医生

C,同样是小学的风云人物，初中开始叛逆，跟母亲对着干，离家出走，成绩一落千丈，最后辍学

类似案例很多很多，还有更为严重的自杀，跳楼的（看过案例）

所以，建议大家，要想走得远，一定要搞好亲子关系，学习最终是孩子的，你可以给建议，但不能操控他，否则，不管在什么时候，最终会遭到反噬

不忘初心！牢记自己的使命！

我们是爱孩子的，我们只想让他们快乐成长，成为一个有用幸福的人

jefferydeng · 发表于 2019-10-25 13:41

yangpension 发表于 2019-10-25 13:37
A，小学五年大队长，成长手册基本全A，典型的别人家的孩子，进入初中，有次摸底考试考砸了，之后开始做作业手抖，莫名大声大哭，几度在学校因为考试成绩情绪奔溃，最后转学，结果未知

B，父亲高官，母亲全职，小学风云人物，成绩前五，因为自我要求高，长期着急上火，抵抗力差，经常在大考前生病住院，医生都没办法治疗，建议见心理医生

C,同样是小学的风云人物，初中开始叛逆，跟母亲对着干，离家出走，成绩一落千丈，最后辍学

类似案例很多很多，还有更为严重的自杀，跳楼的（看过案例）

所以，建议大家，要想走得远，一定要搞好亲子关系，学习最终是孩子的，你可以给建议，但不能操控他，否则，不管在什么时候，最终会遭到反噬

不忘初心！牢记自己的使命！

我们是爱孩子的，我们只想让他们快乐成长，成为一个有用幸福的人

谢谢分享希望以后多看到您的启发

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jefferydeng · 发表于 2019-10-25 13:42

yangpension 发表于 2019-10-25 13:37
A，小学五年大队长，成长手册基本全A，典型的别人家的孩子，进入初中，有次摸底考试考砸了，之后开始做作业手抖，莫名大声大哭，几度在学校因为考试成绩情绪奔溃，最后转学，结果未知

B，父亲高官，母亲全职，小学风云人物，成绩前五，因为自我要求高，长期着急上火，抵抗力差，经常在大考前生病住院，医生都没办法治疗，建议见心理医生

C,同样是小学的风云人物，初中开始叛逆，跟母亲对着干，离家出走，成绩一落千丈，最后辍学

类似案例很多很多，还有更为严重的自杀，跳楼的（看过案例）

所以，建议大家，要想走得远，一定要搞好亲子关系，学习最终是孩子的，你可以给建议，但不能操控他，否则，不管在什么时候，最终会遭到反噬

不忘初心！牢记自己的使命！

我们是爱孩子的，我们只想让他们快乐成长，成为一个有用幸福的人

这几个例子中父母是什么基本情况？谢谢

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linainverse · 发表于 2019-10-25 13:52

jefferydeng 发表于 2019-10-25 13:42
这几个例子中父母是什么基本情况？谢谢

父亲不管事的多，只负责赚钱

母亲全职的多，生活重心是孩子，没有自己的爱好，且掌控欲强

孩子跟父亲不亲，惧怕母亲或者怨恨母亲

再讲个小学的案例好了

母亲对孩子很严格，一点小事非打即骂，孩子干不过大人，就欺负同学。当然，这个孩子成绩不好，因为还没麻木就先叛逆了

特点：孩子非常想要表达，但是说话结巴，条理不清，需要引导。说话声音小，不看人，毫无自信。母亲再不反省，这孩子就毁了

yyhuang · 发表于 2019-10-25 13:59

鸡只能保持不错的成绩但不能保障成为牛蛙或者更确切的说是制造了一些伪牛蛙他们和那些高智商真牛蛙比看出了鸡的不足和局限但有没有想过那些原本的伪牛蛙如果一开始就是放养那他们出挑的概率又有多大？困境在于只能同一个个体比较优劣但人生只有一次

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huajentle · 发表于 2019-10-25 14:02

sven 发表于 2019-10-25 13:26
现在魔都家长对学习抓得紧，完全不鸡的其实不多。或多或少都在鸡，只是鸡血的时候，父母要明白一点，压迫太狠，过渡压抑，最后会以某种方式反弹，或者初中、高中翻车，甚至考上了名牌大学后翻车。心理健康是第一位的，幼儿园事情游玩是第一任务，压迫小孩，剥夺小孩的玩乐自由，会迟早吃药的。心理学里，被剥夺控制感的心理发展，出现障碍的机率比较高。

说白了，就是娃小的时候，你打的过他，吓得过他，后面如果没有学习动力，你打也打不动，也怼不过，然后娃就自在啦。你小时候给压力，娃要是能从中找到学习动力，那就妥了。然而有很多娃，不那么幸运，到了一个不太好的班级，请问他在逆境中怎么寻找到动力呢。

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MichaelZ · 发表于 2019-10-25 14:03

零基础入学的，如果可以回到从前，一定小班开始鸡

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nonoanglelyt · 发表于 2019-10-25 14:04

我觉得学龄前鸡这件事看你怎么看待了，如果娃学得很开心那我觉得不算鸡。要是是靠逼出来的那估计大了大概率要翻车的。

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jefferydeng · 发表于 2019-10-25 14:07

yangpension 发表于 2019-10-25 13:52
父亲不管事的多，只负责赚钱

母亲全职的多，生活重心是孩子，没有自己的爱好，且掌控欲强

孩子跟父亲不亲，惧怕母亲或者怨恨母亲

再讲个小学的案例好了

母亲对孩子很严格，一点小事非打即骂，孩子干不过大人，就欺负同学。当然，这个孩子成绩不好，因为还没麻木就先叛逆了

特点：孩子非常想要表达，但是说话结巴，条理不清，需要引导。说话声音小，不看人，毫无自信。母亲再不反省，这孩子就毁了

谢谢回复，追问下，父母本身学历背景如何？

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mimeng · 发表于 2019-10-25 14:08

喵酱2019 发表于 2019-10-25 12:48
我真觉得奥数不要人人去学，容易厌学。倒也没听说画画，打球会厌学的。

跟奥数没有关系，是学的东西太多了根本没有自己的空间，鸡过头了，很烦很累

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yiko628 · 发表于 2019-10-25 14:10

小班开始鸡血，目前2年级了，回看过去5年，一点也不后悔学前鸡血。
鸡血的目的不是为了让孩子叛逆，鸡血也有方法的，方法很重要。

小金逗 · 发表于 2019-10-25 14:11

很多原因不是因为太鸡血，而是一路太顺，承受挫折的能力太弱。我自己高中之前一路年级第一，大队长班长过来的，到高中是我们浙江省省重点，成绩也不好，高三上半年结束，文科全县第三名，就没法接受，后来没法进行模考，高三下学期基本没法学习，就在家待着，不过还是参加了高考，成绩还可以，当然没达到学校要求考文科省前几名的愿望和要求。

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