本次教学,围绕 because 展开,训练孩子的句法意识。练习之前,让孩子看下面的句子。 ① Mary needs to rest. (玛丽需要休息。) ② Mary is very tired. (玛丽非常累。) 妈妈问孩子:这 2 句话,有什么联系呢? 孩子回答说:玛丽需要休息,因为她非常累。 妈 ...
本次教学,也是围绕 but 展开,但和上次略有不同。练习之前,让孩子看下面的句子。 ① The dress is beautiful. (这件衣服好漂亮。) ② Wendy does not like the dress. (温蒂不喜欢这件衣服。) 妈妈问孩子:这 2 句话,和上次练的句子,有什么区别? 孩子回 ...
本次教学,围绕 but 展开,练习之前,让孩子看下面的句子: ① The bird is injured. (鸟儿受伤了。) ② The bird can fly. (鸟儿能飞起来。) 妈妈问孩子:鸟儿受伤了,还能飞吗? 孩子回答说:不能飞吧。 妈妈说:这只鸟儿受伤了,但是呢,这只鸟还能飞起来。英文有一个词 ...
本次教学,仍然围绕 and 展开,但和上一次练习,略有不同。练习之前,让孩子看下面的句子。 ① The floor is wet. (地板湿湿的。) ② The floor is slippery. (地板滑滑的。) 妈妈问孩子:这两句话,有什么相同的地方,有什么不同的地方? 孩子回答说:这两句话,都是“地板(t ...
本次教学,围绕 and 展开,训练孩子的写作意识。练习之前,让孩子看下面的句子: ① The shoes are wet. (鞋子湿了。) ② The trousers are wet. (裤子湿了。) 妈妈问孩子:这两句话,有什么相同的地方,有什么不同的地方? 孩子回答说:这两句话,结尾的地方都是 ...