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点评
不完全如此,这是从孩子认知能力有限的角度出发的。
方程追求一次成功;而表格法是“逐步求精”,生活中更普遍。
这个过程中教会的“有序枚举、首次估算、纠偏幅度”等等,对于未来(学习与工作)是有普适性的。
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