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*孩子今年八岁，他在四岁时就表现出对数字的敏感。别的小朋友在操场上玩的时候，他数地面上的砖，然后跑过来告诉我横13竖17，相乘是多少.
*一次我俩走在路上，我听见后面的父亲问儿子32*32等于多少。我在心里算了半天，用32*30再加上32*2，得出答案后就考他，结果他飞速得出答案。问为什么算这么快，他说把32变成2的5次方再相加得出2的10次方。而2的多个次方的数字他都记得。
*算等腰直角三角形的面积，除了用常用的底乘高除以2的公式外，他告诉我还有一种方法，用斜边求，就是把这个三角形变成大正方形。我不明白，他就画图讲了半天直到我明白。
*奥数中有个喝可乐然后用空瓶换可乐的题，他做了两道题后就总结出了公式。看《将夜》宁缺考书院时那道夫子喝酒斩桃花的题我也考了他，他只想了两秒就答出来了，再做一道题后就告诉我这类题的答案规律。（据说这题型叫穷举）
*他喜欢总结归纳各种问题，尤其喜欢找寻数字之间的联系。我曾经试着把他找的一个数字规律写成小论文，无奈我什么也不知道，只能他说什么我就写什么，干巴巴的太短了，只好放弃。而且，他时不时的说各种发现各种规律，听得多了也麻木了
2.去年底给他找了这个老师，现在教授他初二的课程。老师讲课时先出题考，感觉是根据他答题情况再决定讲课内容。
3.据说这个老师是特级教师,教出过很得意的门生,想全心教数学思维好又热爱数学的学生, 所以建议家长让孩子放弃同时很喜欢的围棋,也建议不要学画画和书法,可以学音乐. 说围棋和画画书法类的可能会限制了孩子在数学上往一流发展.
以上是在别的论坛里发的，想探讨数学和围棋之间的关系。天天天蓝帮忙转帖至此。
我的孩子是数学神童吗？
感谢天天天蓝的转帖和推荐，让我得以接触这样一个集聚了一大群关注孩子高效学习健康成长的充满高见的家长的论坛。希望我的困惑和问题在这里也能得到诚意的回复和中肯的建议。
那个帖子发出后，很多人认为我的孩子是个天才。坦率的说，我也希望是大家慧眼识英，他真的是个被我疏忽了的神童。可是，作为妈妈的我一是从来没往这上面这么想过，二是天天疲于应付上学后他层出不穷的状况，哪里还有自信想得那么高？虽然他的表现让我认识到他聪明有天分，但也仅限于超常而已。
原因还有一个令我一直困惑的问题：自己的孩子这般那样，但别人的孩子又是什么样子的呢？和他其实差不多呢还是他的确与众不同？当妈的自然看自己的孩子千样花万般美，但如果只是因感情作祟夜郎自大的话，害的还是孩子。而且他参加杯赛的成绩只能说还行，远没达到让人称赞的地步，这也是我没有特别重视的原因。
我在这里尽可能的介绍一下他的情况，希望能听到更多的真知灼见——于他来说，尽力成材少走弯路；于我来说，不负为人父母重任。
同时我也会在这里多找找看看以往类似的帖子，了解所谓牛娃们的表现，对他有个清楚的定位，以便慎重选择适合他成长的道路。欢迎并感谢大家推荐！
帖子发出后，我一直在思考一个问题，就是他的表现到底是天生的还是后天的引导呢？
曾经看过有关数学成绩重要性的文章，让数学奇差的我早早便开始了他的数学启蒙。他八个月大还不会说话时就认识了10个阿拉伯数字，三岁能看书后看的很多是数学方面的绘本和漫画。但也就做了这些。
他7岁时一天和我聊天是这么说的，我记下来了：
妈妈你知道我为什么喜欢数学吗？不知道。就是四岁时有一天我问你1除3等于几，你说等于0.33333333.3无限循环，我说我知道了，1除2就等于0.222222无限循环。你说不对，是等于0.5。我问为什么，你就讲给我听，我就喜欢数学了。
如果小时候是我引导，大一点就是他喜欢了。从四岁开始，他就不厌其烦的根据从书上看到的知识给家人出题，几乎每次开口说的第一句话就是：我考你一道题。。。现在也是，他常常是沉默半天后说：妈妈我问你。。。他看完数学、思维、科学之类的书后会思考，自己在白板上写啊算什么的，然后会问你有关的知识点，并耐心讲解。
和数学有关的一切都能立刻吸引他。在他六岁七岁时，如果他哭了，怎么也哄不好的情况下，就给他一张纸：你来看看这题怎么做。他立马不哭开始做题。遗憾现在不那么有效了。还有，他做题时上厕所都憋到实在不行了才去，经常憋得哇哇叫。有一次我眼睁睁地看着他要上厕所，结果洗了个手转身又回去了。问：不是要上厕所吗？哦，忘了！
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发表于 2016-6-1 22:27
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:L:L我也不知道对这样表现的孩子家长该怎么做，恳请各位支招
