搜索
返回列表 发新帖
查看: 3257|回复: 13

[小学英语] 英语词汇量累积的最好方法是什么？

  [复制链接]
发表于 2023-8-22 10:06 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海
如题，想请教下。
来自苹果APP客户端
回复

使用道具 举报

发表于 2023-8-22 11:02 | 显示全部楼层 来自： 美国
有语境地运用，非一日之功。听力（熏耳朵），尤其是一个主题多篇文本的输入，可以涨单词量。阅读也一样。但是要求听力或阅读文本在适合水平范围内。阅读的单词增长大概是每阅读300词涨2-3个单词，这个速度虽然慢，但是习得的单词很难忘记。
回复 支持 13 反对 0

使用道具 举报

发表于 2023-8-22 12:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
多读多背多听
来自苹果APP客户端
回复 支持 3 反对 0

使用道具 举报

发表于 2023-8-22 14:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
刷分级  个人感觉是这样
来自安卓APP客户端
回复 支持 2 反对 0

使用道具 举报

发表于 2023-8-22 14:34 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海浦东新区
阅读。。。。
来自苹果APP客户端
回复 支持 3 反对 0

使用道具 举报

发表于 2023-8-22 21:15 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
和语文一样的，就是多读多记（背）
来自苹果APP客户端
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

发表于 2023-8-22 21:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
原版的话是阅读，应试的话是背诵，有技巧的背诵。
来自安卓APP客户端
回复 支持 3 反对 0

使用道具 举报

发表于 2023-8-23 07:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
感觉读得不够多还是要背的
来自苹果APP客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2023-8-23 08:41 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
单纯背单词感觉没用，还是要通过大量阅读积累
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

发表于 2023-8-23 09:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
Luckylucy 发表于 2023-08-23 08:41
单纯背单词感觉没用，还是要通过大量阅读积累

我自己薄荷英语看了1000多天了，只是当故事看，没有特意背单词学语法。发现对词汇量和英语提升完全没有帮助…
来自安卓APP客户端
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

发表于 2023-8-23 09:55 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
el的妈咪 发表于 2023-8-23 09:01
我自己薄荷英语看了1000多天了，只是当故事看，没有特意背单词学语法。发现对词汇量和英语提升完全没有帮 ...

没用过薄荷英语，不知道有没有针对阅读语段的词汇加强环节。我自己反思老大的词汇积累过程，小时候先用的是蛋糕英语，后来用的雪地、ABCReading，都是电子形式的分级阅读，我觉得相对纸质书，最大的不同是有针对每篇文章的词汇训练环节。老二学过的单词总是换个地方就不认识了，这个暑假我把老大小时候的蛋糕英语找出来给他用，感觉这2个月进步很明显。
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

发表于 2023-8-23 10:24 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
阅读+查字典+当场背下或者记录那个单词。
来自安卓APP客户端
回复 支持 2 反对 0

使用道具 举报

发表于 2023-8-24 06:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
孩子爱运动 发表于 2023-08-23 10:24
阅读+查字典+当场背下或者记录那个单词。

还要反复加强吧，否则过几天又忘了
来自苹果APP客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2023-8-24 07:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
通过听累积听力词汇 然后阅读听过的书本 娃好像就是这样累积了不少
来自安卓APP客户端
回复 支持 反对

使用道具 举报

返回列表 发新帖
高级模式
B Color Image Link Quote Code Smilies
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备2026003171号-3 )上海千教教育科技有限公司，邮箱：admin@qianfanedu.cn 举报电话：54804512

中央网信办举报中心官网

GMT+8, 2026-5-15 00:51 , Processed in 0.575068 second(s), 7 queries , Redis On.

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表