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[初中数学] 从初中回看小学，数学有必要课外学吗

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发表于 2022-12-21 10:00 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海
现在小学数学还有必要课外补吗？贴一个XES的大纲，请各位有经验的大神看看，小学周末花时间学这个，有必要吗？目标就是初高中数学能学好，不求竞赛什么的。

三年级

四年级

五年级

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发表于 2022-12-21 10:11 | 显示全部楼层 来自： 美国
三年级可以不上
四年级应用题蛮好的，锻炼语文了，现在初中考试也有大段文字的应用题，物理刚开始也有类似题目
五年级基本都是初中内容了，更要学
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 楼主| 发表于 2022-12-21 10:46 | 显示全部楼层 来自： 上海
hanssachs 发表于 2022-12-21 10:11
三年级可以不上
四年级应用题蛮好的，锻炼语文了，现在初中考试也有大段文字的应用题，物理刚开始也有类似 ...

好的，谢谢，那看来有必要的
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发表于 2022-12-21 10:54 | 显示全部楼层 来自： 上海
现在上初中的娃，很多是小学时候读奥数的
奥数只是试金石，读的好代表数学的学习能力不错。
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 楼主| 发表于 2022-12-21 10:55 | 显示全部楼层 来自： 上海
贝贝熊的爸爸 发表于 2022-12-21 10:54
现在上初中的娃，很多是小学时候读奥数的
奥数只是试金石，读的好代表数学的学习能力不错。

但从这个大纲看，好多不是奥数的内容。感觉就是普通的数学。
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发表于 2022-12-21 11:02 | 显示全部楼层 来自： 上海
我同事比较过，xes对标课内就差不多快一年半
他们四年级暑假学的是六年级上的内容
不是S班，基本就是课内提前学
孩子学有余力就上上蛮好的
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发表于 2022-12-21 11:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
winifreda 发表于 2022-12-21 10:55
但从这个大纲看，好多不是奥数的内容。感觉就是普通的数学。

小学奥数就这点内容呀！就算不是奥数，肯定比校内挖的深吧，有余力的学着没什么坏处！
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 楼主| 发表于 2022-12-21 11:24 | 显示全部楼层 来自： 上海
麦媽咪 发表于 2022-12-21 11:10
小学奥数就这点内容呀！就算不是奥数，肯定比校内挖的深吧，有余力的学着没什么坏处！

好的。谢谢
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Lulei
发表于 2022-12-21 11:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
winifreda 发表于 2022-12-21 10:55
但从这个大纲看，好多不是奥数的内容。感觉就是普通的数学。

这大纲只是某一季的吧，小奥的数论组合是校外内容，应用题是校内提前学和加深，几何算一半校外一半提前学吧。
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发表于 2022-12-21 13:37 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我家初三，因为择校，同学多多少少小学都读过点，但是现在已经有很多同学搞不定数学练习册了，这些人是白读的。其他的应该是有受益的。
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发表于 2022-12-21 13:55 | 显示全部楼层 来自： 上海
小学学不学奥数，和初中校内成绩关系不紧密。
有天赋，那就学（不是那种回家还需要父母帮忙滚一遍的，是有兴趣自己钻研自己刷题的那种）；
如果没有天赋，不如按自己的实际水平，自己自学一点，看看书做做题。我觉得自学的能力，也就是会学习会做题的能力，比上过什么课重要。
当然如果小学校内还不稳定的，那不如把习惯和计算抓一抓，这两样不好的话，初中要吃亏的。
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发表于 2022-12-21 14:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
puleaf 发表于 2022-12-21 13:55
小学学不学奥数，和初中校内成绩关系不紧密。
有天赋，那就学（不是那种回家还需要父母帮忙滚一遍的，是有兴趣自己钻研自己刷题的那种）；
如果没有天赋，不如按自己的实际水平，自己自学一点，看看书做做题。我觉得自学的能力，也就是会学习会做题的能力，比上过什么课重要。
当然如果小学校内还不稳定的，那不如把习惯和计算抓一抓，这两样不好的话，初中要吃亏的。

赞同，看各人情况，没能力提前学最后会打回原型的。
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Bud
发表于 2022-12-21 14:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
机构整理出来的体系也很好。
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发表于 2022-12-21 14:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
不就是提前上
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发表于 2022-12-21 14:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江
提前学一学理一理思路也挺好的
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发表于 2022-12-21 16:09 | 显示全部楼层 来自： 上海
提前学一下比较好 能吸收更好 回头看 对初中还是有帮助的
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发表于 2022-12-21 19:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
超前学，就相当于预习了。
主要问题在于不要因为校外学过就忽视校内。
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发表于 2022-12-21 19:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
其实我觉得对所谓的奥数不用太认真，娃没兴趣的话，也学不进去
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发表于 2022-12-21 20:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
一年级开始上，现在五年级，收获很多，值得上！如果孩子不喜欢，可以停止。
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ZYX19
发表于 2022-12-21 23:24 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
主要看娃，学习能力强的超前学和等着学校学都一样优秀，中等的娃如果有精力的超前学点起预习作用
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发表于 2022-12-21 23:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
听说奥数练得跟多是解题套路，并非真正数学思维，小孩学了反而可能到初中还习惯用小学奥数的方法解题，而不是用初中阶段进阶的数学概念和工具来解题，反而阻碍数学的学习。过来人说说，是不是有这种情况？
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发表于 2022-12-21 23:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
请教楼主贴出来的这些大纲是乐读？还是学而思素养呢？
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发表于 2022-12-22 06:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
有时间能跟上，就上上
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发表于 2022-12-22 07:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
不竞赛只校内的话，奥数没必要上，看大纲，5年级上的是六年级的校内，可以上，但之前应该自己把缺的基础知识都追平
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pmpm
发表于 2022-12-22 07:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
winifreda 发表于 2022-12-21 10:55
但从这个大纲看，好多不是奥数的内容。感觉就是普通的数学。

会不会是奥数讲的过于偏了 很多普通数学内容就够孩子学了
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pmpm
发表于 2022-12-22 07:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
hasaga 发表于 2022-12-21 13:37
我家初三，因为择校，同学多多少少小学都读过点，但是现在已经有很多同学搞不定数学练习册了，这些人是白读的。其他的应该是有受益的。

为什么搞不定了呢 现在孩子基本功不扎实吗
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pmpm
发表于 2022-12-22 07:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
土伯伯 发表于 2022-12-21 23:46
听说奥数练得跟多是解题套路，并非真正数学思维，小孩学了反而可能到初中还习惯用小学奥数的方法解题，而不是用初中阶段进阶的数学概念和工具来解题，反而阻碍数学的学习。过来人说说，是不是有这种情况？

完全认同 而且你的表述更准确
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发表于 2022-12-22 07:25 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
如果目标就是一路中考高考，从来不考虑自招，强基这些的，可以无视
上海中高考数学内容很简单，课本内容足够，一课一练就可以打天下
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 楼主| 发表于 2022-12-22 07:34 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
土伯伯 发表于 2022-12-21 23:46
听说奥数练得跟多是解题套路，并非真正数学思维，小孩学了反而可能到初中还习惯用小学奥数的方法解题，而不是用初中阶段进阶的数学概念和工具来解题，反而阻碍数学的学习。过来人说说，是不是有这种情况？

看孩子吧，不理解的当然只能死记硬背
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 楼主| 发表于 2022-12-22 07:35 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
花小海 发表于 2022-12-21 23:46
请教楼主贴出来的这些大纲是乐读？还是学而思素养呢？

学而思素养
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发表于 2022-12-22 09:01 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海浦东新区
土伯伯 发表于 2022-12-21 23:46
听说奥数练得跟多是解题套路，并非真正数学思维，小孩学了反而可能到初中还习惯用小学奥数的方法解题，而不是用初中阶段进阶的数学概念和工具来解题，反而阻碍数学的学习。过来人说说，是不是有这种情况？

亲测确实有一定这种问题
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发表于 2022-12-22 09:06 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海闵行区
看目标看规划
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发表于 2022-12-22 09:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
看孩子，同样的老师，教出来的孩子不一样。
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发表于 2022-12-22 10:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
学有余力就学。
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发表于 2022-12-22 11:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
土伯伯 发表于 2022-12-21 23:46
听说奥数练得跟多是解题套路，并非真正数学思维，小孩学了反而可能到初中还习惯用小学奥数的方法解题，而不是用初中阶段进阶的数学概念和工具来解题，反而阻碍数学的学习。过来人说说，是不是有这种情况？

没听说过还有这种，难道之前的奥数题都是背下来吗？只听说过逆向思维习惯了，无非是换成设X解方程不习惯而已，有啥大不了的啊，小奥搞得定的，解个方程搞不定？
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发表于 2022-12-22 13:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 江苏徐州
pmpm 发表于 2022-12-22 07:17
为什么搞不定了呢 现在孩子基本功不扎实吗

我也是搞不懂，很多都提前学了不止一年的。可能就是学习能力的分化。班级里也有始终很厉害的。
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发表于 2022-12-23 21:34 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
还蛮喜欢xes的，课程设计还蛮合理的，小朋友跟得上就当兴趣班上上也好的
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发表于 2022-12-24 07:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江
光说结论：有且必要。
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发表于 2022-12-24 08:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
学家，低年级奥数计算，中年级应用题，高年级几何题。我们一路s班读上来，数学校内没有低于95分，一般都是98-100，感谢学家，家长不给力，至少有负责的老师，读一遍，玩心重的孩子，真吸收不了多少。
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发表于 2022-12-24 23:23 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
柚子茶 发表于 2022-12-24 07:36
光说结论：有且必要。

几年级开始呢？
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发表于 2022-12-25 18:06 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江
本帖最后由 柚子茶 于 2022-12-25 21:26 编辑
JeorgeC 发表于 2022-12-24 23:23
几年级开始呢？


看自家娃的情况。再早都不算早，再晚也不算晚，只要娃能学进。
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发表于 2022-12-26 09:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
hasaga 发表于 2022-12-21 13:37
我家初三，因为择校，同学多多少少小学都读过点，但是现在已经有很多同学搞不定数学练习册了，这些人是白读的。其他的应该是有受益的。

我们校内数学班上第一，浅奥题目自己会做点，懒得学奥数。我才不相信学奥数对校内数学有比较大帮助。花那些钱和精力不值得毕竟不走竞赛路线。除非孩子真的自己有天赋，自己能钻研自己能做题或者考虑竞赛路线。我知道很多外地考好大学是不补课的，更没人去学奥数。脑子好的学不学奥数脑子都好，反之也成立。至于提前学校内对于脑子好点的也蛮轻松的，也没必要太浪费时间除非孩子自己喜欢专研，是真学霸。
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发表于 2022-12-26 12:40 | 显示全部楼层 来自： 上海
从死的时候回头看，二次方程都没必要学。这辈子除了教小朋友，基本用不上的啊
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发表于 2022-12-26 13:01 | 显示全部楼层 来自： 上海
对于培养基本的数学思维是很有帮助的
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Bud
发表于 2022-12-26 15:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海杨浦区
大的机构素质还可以。
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发表于 2022-12-27 01:15 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
思维训练很重要，还是应该学奥数
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vacuo
发表于 2022-12-27 05:57 | 显示全部楼层 来自： 加拿大
看孩子情况，学有余力并且不排斥多学一些的话肯定还是利大于弊
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发表于 2022-12-30 20:33 | 显示全部楼层 来自： 上海卢湾区
感觉课外补课就像房子的软装潢，为迎合客户的喜好搞的花里胡哨的，给出一堆亮点。觉得没有一个好的基础都是空的
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发表于 2022-12-30 22:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
孩子目前三年级，班里已知的就有一半人是学课外的。可见家长们普遍比较重视课外拓展。然而有个很残酷的客观事实，并不是所有家长都重视，那就是校内的基础。校内的数学成绩优秀和中等的孩子，都学课外。优秀的孩子基础扎实，学得效果好。中等的孩子，势必就会占用额外的时间。数学的基础是计算，和概念题。那些计算和概念题每次要错很多的同学，他们也学课外。付出的时间成本和回报率就是不能成正比的。
所以我的观念是，夯实基础比是否要学课外更重要。很赞同楼上的一个回复，优先抓校内，校内没有稳定95分以上的都不建议学课外，就像房子的软装潢，硬件和软件要能匹配，否则就是空学。
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发表于 2022-12-31 00:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
水晶泡泡 发表于 2022-12-22 11:33
没听说过还有这种，难道之前的奥数题都是背下来吗？只听说过逆向思维习惯了，无非是换成设X解方程不习惯而已，有啥大不了的啊，小奥搞得定的，解个方程搞不定？

本质是这样的，
没有真正掌握，却以为自己会了。
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