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[小学语文] 小学阅读理解

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发表于 2022-4-28 14:59 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国山西太原
     小朋友三年级,阅读理解不会做,关键是爸妈也不会,讨论半天做了作业,还是常常有错,怎么破?     有没有什么经典的答题套路?

发表于 2022-4-28 16:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
留爪…看看
发表于 2022-4-28 18:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
我家感受就是多读书,积攒语感,有时候主观题就是得靠语感找
发表于 2022-4-28 20:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
上语文课的时候老师其实都会启发的,另外就是多累积阅读量,同时父母多上心讨论内容加以引导
发表于 2022-4-28 23:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉要靠学校老师。   
发表于 2022-4-28 23:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有,简单得很
1、读原文
2、审题
3、找出问题中的关键字,词,短语,句子
4、到原文找对应的关键字,词,短语,句子
5、在前后文找答案。一般低年级肯定能找到,中年级需要修改,高年级需要提炼。
6、再次看问题,根据问题组织答句
7、默读答案,检查有否低级错误
8、有错就改,自认为没错下一题。
发表于 2022-4-29 06:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
阅读习惯培养得怎么样?上课老师讲课文的时候笔记是否认真记了?是否勤思考?每一次错题是否认真订正?是否理解了?还是似懂非懂就放过了了?不懂就问了吗?这些学习习惯是否养成了?学会了答题套路,也只能管一时,不是长久之计。
父母就算是在小学可以教孩子,但终究不能教到大学,孩子总是得学会自己学习自己思考。三年级说不早,说晚也不晚,从阅读习惯培养起来吧。
 楼主| 发表于 2022-4-29 10:14 | 显示全部楼层 来自: 中国山西太原
yxs201405 发表于 2022-4-28 23:21
有,简单得很
1、读原文
2、审题

感谢杨老师:handshake,复盘一下,感觉我们第5点做的最不到位,修改和提炼还需重点加强。继续学习
 楼主| 发表于 2022-4-29 10:17 | 显示全部楼层 来自: 中国山西太原
本帖最后由 用户名是什么123 于 2022-4-29 10:30 编辑
牛奶加布丁 发表于 2022-4-29 06:11
阅读习惯培养得怎么样?上课老师讲课文的时候笔记是否认真记了?是否勤思考?每一次错题是否认真订正?是否 ...

嗯嗯,感谢宝贵建议,每点都认真读了下。
复盘了一下,感觉最欠缺的是:
1、错题认真订正做的不够到位,还是需要时常把错了的题拿出来分析分析。
2、就是精读不够,平时文章的赏析少。
发表于 2022-4-29 12:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
用户名是什么123 发表于 2022-4-29 10:17
嗯嗯,感谢宝贵建议,每点都认真读了下。
复盘了一下,感觉最欠缺的是:
1、错题认真订正做的不够到位 ...

每天加强阅读,有声朗读出来,并训练一个项目
刚才这篇,这段,讲了谁在干什么,做了哪些重要的事儿。
语句越短越精炼越好。
这样可以不断提高归纳总结的能力。
发表于 2022-4-29 22:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一家讨论,有画面感
 楼主| 发表于 2022-4-30 09:33 | 显示全部楼层 来自: 中国山西太原
yxs201405 发表于 2022-4-29 12:16
每天加强阅读,有声朗读出来,并训练一个项目
刚才这篇,这段,讲了谁在干什么,做了哪些重要的事儿。
...

感谢杨老师的具体建议:handshake
发表于 2022-11-6 08:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yxs201405 发表于 2022-04-28 23:21
有,简单得很
1、读原文
2、审题
3、找出问题中的关键字,词,短语,句子
4、到原文找对应的关键字,词,短语,句子
5、在前后文找答案。一般低年级肯定能找到,中年级需要修改,高年级需要提炼。
6、再次看问题,根据问题组织答句
7、默读答案,检查有否低级错误
8、有错就改,自认为没错下一题。

感谢 此类具体而又能实操的建议来一打
发表于 2022-11-6 10:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
杨老师总结得好!
发表于 2022-11-6 15:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
发现这些在Common Core Standards里有进一步的细化。
发表于 2023-11-21 16:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
从二年级开始,我就帮我家小朋友抄阅读理解的笔记了,他有空就会看。抄多了,大致套路就知道了。成年人能理解的,然后给小朋友讲解一下。我是觉得光刷题没用。要理解文章到底在讲什么,读懂了,阅读理解才能做对。
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