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[小学英语] 小学低年级孩子的英语学习

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发表于 2021-5-25 07:47 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国
公办小学，和孩子爸爸在英语学习的道路上有分歧。
我主张，继续加强阅读，结合线上课（一周5-6节wonders），让孩子培养语感和英语思维，等3年级了，直接读新概念。

爸爸主张，读的是公办学校，进度方面本身就没有双语学校抓的紧（知道的双语学校一年级就要背默大段文章），应该要在大升一的时候就报名类似xes机构，削弱线上课（调整为3节），阅读有时间继续，没时间就不弄了。三年级转新概念。



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发表于 2021-5-25 09:26 | 显示全部楼层 来自： 上海
本帖最后由 yxs201405 于 2021-5-25 09:28 编辑

从应试角度说，粑粑思路正确。
脱离听说读写默的文科学习，
都是耍流氓。

如果只注重读，听说，和思维部分，
到三年级你会发现，单词量的局限，
一切都是空中楼阁。
当然，不要走极端，
只应试，抄背默写，放弃阅读，
这也是偏废一方，自毁基础的。
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发表于 2021-5-25 09:39 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
wonders可以弃了，这是套很好的教材，但不是捷径。阅读选分级读物。
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发表于 2021-5-25 10:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
一年级就要默写大段文章你是认真的吗。。。
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发表于 2021-5-25 10:25 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
听说读写一起上，三年级加新概念，我的规划
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发表于 2021-5-25 10:34 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海青浦区
哪家双语一年级大段背默啊？阅读量大倒是真的。分级读起来，线上课没必要上那么多，而且线上上wonders效果也不好，还不如自己多阅读～
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发表于 2021-5-25 10:37 | 显示全部楼层 来自： 湖北武汉
结合一下，线上课可以减少，阅读不能放弃
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发表于 2021-5-25 10:43 | 显示全部楼层 来自： 上海
反正体制内要坚持原版路线还是很难的，鱼和熊掌不可兼得
爸爸的思路其实蛮实际的
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 楼主| 发表于 2021-5-25 10:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
Fei_ying 发表于 2021-05-25 10:34
哪家双语一年级大段背默啊？阅读量大倒是真的。分级读起来，线上课没必要上那么多，而且线上上wonders效果也不好，还不如自己多阅读～

是的，我看到的时候也有点吃惊，自认自家娃英语水平不算很牛，但肯定不差，但要这么大段默写出来肯定不行的。
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发表于 2021-5-25 11:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海黄浦区
俩人有分歧 可以讨论交流出适合自己孩子的方案。像我们只有一方管孩子学习 另一方直接甩手掌柜，都没的人商量
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发表于 2021-5-25 11:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
虽然一直坚持原版路线的，我觉得楼主爸爸没说错，必要的应试路径对体制内娃是一定要考虑的。

新一可以打通原版娃那些让人抓狂的写作语法错误；新二将常用词组加强和巩固。

在时间有限的情况下。需要削减不必要的网课时间，给阅读留时间，合理规划好。



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kcots
发表于 2021-5-25 11:24 | 显示全部楼层 来自： 北京
分级读物加一些语法学习，争取积累足够多的听力词汇，同时学习自然拼读，写默应该往后放一放，或者说不要强度太大
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发表于 2021-5-25 11:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
阅读低年级不要放弃，wonders可以去掉了，改成线下机构，xrs或者读sbs再转新概念皆可。
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发表于 2021-5-25 11:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
继续你的路线很好啊，英语靠积累
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发表于 2021-5-25 11:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
支持妈妈加强阅读 ，但线上wonders我保留意见，除非是很好的老师，而且可以持续五年的坚持学下去，本身原版就是培养英语思辨思维的，读一半还不如不读。
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发表于 2021-5-25 12:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
看了文章，我这个佛系家长有点虚了
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发表于 2021-5-25 12:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
mayday1206 发表于 2021-05-25 09:39
wonders可以弃了，这是套很好的教材，但不是捷径。阅读选分级读物。

分级阅读是指类似raz 牛津这样的吗
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发表于 2021-5-25 12:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
先看一下对口学校的作业量和娃完成质量，然后灵活调整吧。其实两人都没问题，关键看娃的时间
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发表于 2021-5-25 12:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
yang7819 发表于 2021-5-25 12:32
分级阅读是指类似raz 牛津这样的吗

是的，功利角度更推荐raz，梯度合理，单词量大，有non。fiction内容
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发表于 2021-5-25 15:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
网课不要搞这么多，留时间给阅读 三年级上应试差不多
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发表于 2021-5-25 22:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 北京
Rebecca1012cn 发表于 2021-05-25 11:33
阅读低年级不要放弃，wonders可以去掉了，改成线下机构，xrs或者读sbs再转新概念皆可。

为什么不建议继续wonders呢？
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