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发表于 2019-9-10 13:19 | 显示全部楼层 来自: 上海
celery1781 发表于 2019-5-29 20:23
c语言小朋友能接受?我大学时候都觉得非常晦涩难懂。朋友,你还记得指针吗?

哈哈哈, 堆栈呢
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发表于 2019-9-10 13:55 | 显示全部楼层 来自: 上海
几年级的孩子啊         
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 楼主| 发表于 2019-9-10 15:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
zhouxiaojun8888 发表于 2019-09-10 14:25
还记得教材是清华大学的谭浩强主编

是的,当年大学就是学的这教材
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发表于 2019-10-21 10:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海卢湾区
C++ ,现在预初孩子学C++的真的不少啊
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发表于 2019-10-22 09:30 | 显示全部楼层 来自: 上海
先把基础打牢再说这些语言不迟。
编程语文都是相通的,数学英语学好了,编程语言就是一个实现的工具而已。
话说,小时候学画流程图都比现在去学编程语言好。
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发表于 2019-10-22 10:41 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 四川
python吧,C对娃来说真的很难懂
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发表于 2019-10-22 16:48 | 显示全部楼层 来自: 四川巴中
mailshuyang 发表于 2019-7-1 16:02
我个人推荐Swift, ipad上有,苹果出的免费的。一关一关打,引导式,其实非常好。

感谢分享,我去看看swift,
之前只知道scratch(学图形化编程)
---
我的观点是
小朋友可能先学图形化编程,重要的是思维
到了小学高年级再来学纯语言的,那个时候才是应用
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发表于 2019-10-22 17:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
别涉及到指针,初中可以接触c语言了,没什么可怕的
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发表于 2019-10-22 18:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我们目前三年级在学Scratch, 学了快一年了,仍然很有兴趣。接下来再学Python, 然后学C或者C++。
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发表于 2019-11-26 16:50 | 显示全部楼层 来自: 江西南昌
一上,scratch已经学了一年。
准备续报一年scratch多维算法课。
二下转入python。
只要孩子有兴趣,学什么都支持,没那么多条条框框的。
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发表于 2021-4-8 17:43 | 显示全部楼层 来自: 广东深圳
Adadengya 发表于 2019-9-9 23:35
面向对象应该怎样和小朋友说?请大神赐教

不是很准确的说,编程有面向过程和面向对象两种。面向过程似乎是整个过程都要把详细过程编出来。
而面向对象,对象的英语原文是object,台湾翻译为物件。可以理解为把某些功能实现的过程封装成为一个模块,在编程过程通过逻辑关系去调用这些模块来实现某些特定功能,你只需要知道这个物件模块(对象)可以实现什么功能,你不需要知道这个模块内部实现的过程,这个模块(对象)小到只是一个计算公式,大到可以实现相当规模的功能。打个比方,在搭建乐高积木时,有个阳台模块(对象)已经组装好了,等你搭到二楼时你可以直接拿这个模块(对象)来用,你不需要知道这个阳台是怎么组成的。表达能力有限,感觉还是没有说清楚。
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发表于 2021-4-8 17:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
深海领域 发表于 2021-04-08 17:43
不是很准确的说,编程有面向过程和面向对象两种。面向过程似乎是整个过程都要把详细过程编出来。
而面向对象,对象的英语原文是object,台湾翻译为物件。可以理解为把某些功能实现的过程封装成为一个模块,在编程过程通过逻辑关系去调用这些模块来实现某些特定功能,你只需要知道这个物件模块(对象)可以实现什么功能,你不需要知道这个模块内部实现的过程,这个模块(对象)小到只是一个计算公式,大到可以实现相当规模的功能。打个比方,在搭建乐高积木时,有个阳台模块(对象)已经组装好了,等你搭到二楼时你可以直接拿这个模块(对象)来用,你不需要知道这个阳台是怎么组成的。表达能力有限,感觉还是没有说清楚。

谢谢,非常感谢
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发表于 2021-4-8 18:34 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海卢湾区
选python吧,一般小朋友学的都是 import 个turtule 的库,然后就可以自己做可视的应用了。DK有本编程很简单的书,把scratch 和 python的指令与功能对照起来。实际六七岁的小朋友都可以接受
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