《挑战孩子》--教育没有标准答案，从了解孩子开始

明月前溪后溪

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作为一个10岁男孩的母亲，面对孩子成长中的各种问题，各种不解，我不断通过阅读心理学/教育学各种书籍，来武装自己。作为学院派的家长，更相信有理论基础的教育实践，而不是我同事说、我同学说、我亲戚说。近期在读的一本书《挑战 孩子》还不错，做个分享。

书中说到了多子家庭的教育问题，不同的孩子面对来自于同辈的竞争，采取不同的策略，来吸引父母的目光，有的是通过扮乖，有的是通过样样事情做好，有的是通过能力下降。作为父母需要甄别孩子的目的，来分析看待孩子的行为。而不是一味的表扬表现好的，批评表现差的，这样只会加剧孩子间的冲突，对孩子的心理造成不好的影响。

独生子女家庭是另外一个景象，孩子缺少同辈玩伴，表现出早熟的小大人样，急于与父母对话。我的儿子就是这样的特征，不看动画片很久了，好朋友只有一个，电视只看纪实频道，关心科技，关心未来；然而很多方面又表现出来对父母的依赖，一直希望有人陪，独立生活能力弱，爱支使老人为他服务。这些问题，都是需要家长意识到，并且针对性的解决的。

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Sara

看过此书，这本年代久远的书不知为何在中国这么流行，作为正面管教的始祖，当然依然还是强调家长干涉，无视与孩子深度情感共鸣的那一套。孩子性格不一样，家长的教育理念也各有不同，各有所爱吧

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