请教，谁有二年级孩子可以理解的解题思路？

ybwjt · 发表于 2018-5-23 14:05

我只会用方程来解这道题，可是孩子听不懂啊

cici_wx · 发表于 2018-5-23 14:09

用凑的方法，比如990-99，发现结果太大，而且各位不是0。最后锁定到400-40就是答案了，如果孩子不能理解，中间还可以加一些数进行过渡。

cici_wx · 发表于 2018-5-23 14:10

上面各位应该是个位

amandag · 发表于 2018-5-23 14:12

差倍问题。漏写一个0是相差9倍是360

虎头妈 · 发表于 2018-5-23 14:14

原数比现在的数多了1个0，就是原数是现数的10倍，差就是现数的9倍=360，现数就是40，原数加个0，400
这个很好理解吧

robinbu · 发表于 2018-5-23 14:17

第一，三位数末尾少写一个0，说明这个三位数末尾是0。第二，三位数与这个数相减差为360，由于三位数末尾为0，可以判断，这个两位数末尾也是0，所以这个三位数是整百数。第三，既然是整百数，360的十位数和这个两位数的十位数相加必须等于10，，所以答案是400

S.HOO · 发表于 2018-5-23 14:25

差9倍，360/9

仙人朵朵 · 发表于 2018-5-23 15:39

差9倍，360/9

lisabel · 发表于 2018-5-23 16:29

说倍差的都是家里有小孩在学奥数的

虎头妈 · 发表于 2018-5-23 17:08

lisabel 发表于 2018-5-23 16:29
说倍差的都是家里有小孩在学奥数的

没学过的也能想到啊...我娃二年级上的时候去蘑菇补录测试就有类似题目，当时他在SJ还没学到差倍问题，但是也能想到用这种方法做的啊，只要在学校里学过减法，知道加一个零是10倍，这2个知识点有了就有可能靠自己想出来

daviddong0928 · 发表于 2018-5-23 17:16

AB0-AB=360，列竖式，先得到B是0，再推出A是4。

ybwjt · 发表于 2018-5-23 18:29

daviddong0928 发表于 2018-5-23 17:16
AB0-AB=360，列竖式，先得到B是0，再推出A是4。

这个方法好像比较易懂

ture149 · 发表于 2018-5-24 07:22

360+ab～ab0用竖式谜或者少一个0是十倍，360是9倍

[小学数学] 请教，谁有二年级孩子可以理解的解题思路？