如何和为啥奥

vet

近5、6年，课外培训行业日益火爆，全国大中城市的学生对课外辅导甚是趋之若鹜，起初，家长们的理由是不想让自己的孩子比别的孩子少学知识，也就是不输在起跑线上，或者再穷不能穷教育，不过到现在我真心没有找到那个所谓的起跑线在哪里。而现在，每每假期学生蜂拥大大小小各类培训班，理由已经不再是担心输在莫须有的起跑线上，而其主要目的只有一个——升学。当下，无论是小升初还是初升高，形势已经愈来愈严峻，特别优质的教育资源过度集中在发达城市，而每个城市的教育资源又分配不均，加上我朝的教育体制，使得有盈利性的民办学校掠夺了大量的优等师资，特别是这些学校有个天生的优势——自主招生，也就是说他们这些学校可以按照自己的要求来录取选拔学生，当然他们一定会定一个高要求。而随着我们的生活条件越来越好，我们的小学生的教育条件也越来越好，再加上义务素质教育不断的“减负”，致使校内成绩无法拉开学生差距，从而也就使得众多名校选拔学员时无法以校内成绩分出学生层次，那么奥数就成为了数学科目选拔的重要的衡量标准，并且是愈演愈烈。

        正因如此，很多不想“拼爹”的孩子只能奋斗在奥数的“起跑线”上，生怕比别人慢半拍，甚至有的孩子，周末要奔波好几个奥数班，更有甚者一周光奥数就要读5个班，着实骇人听闻。而最近这几年对奥数的评论也是褒贬不一，当然贬多褒少，主要就是给孩子增加的课业负担和学习压力是在太重，而且好多家长也能发现孩子根本就学不会，听不懂，浪费时间浪费钱，又不敢不学，在痛苦和纠结中不断的挣扎，孩子难受，家长更难受。那么奥数到底是什么？要不要学？学，应该怎么学？

奥数到底是什么？

        1934年和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称。
        1959年罗马尼亚数学物理学会邀请东欧国家中学生参加在布加勒斯特举办的第一届国际数学奥林匹克竞赛。从此每年一次，至今已举办了50多届。
       国际数学奥林匹克其实是一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围已经超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过各个年龄阶段的入学考试，甚至大学入学考试。

或者说，奥数本来是一些数学爱好者钻研的一种“游戏”，在不断的探索和论证中发现有趣的数量关系，是小众型的。确如专家所说，天生智力超常儿童可以在低龄阶段很容易接受和适应奥数的学习。

奥数要不要学？

        知道什么是奥数之后，那么奥数到底还要不要学？我怎么知道我孩子是不是天生智力超常？我孩子不是天生智力超常是不是就不要学了？

        其实不是说智力超常就一定要学，智力不超常就一定不学，学与不学主要看兴趣和需求，很多孩子小时候喜欢看书，被一些有趣的数学现象和数学家故事吸引而产生兴趣，家长就趁热打铁，给孩子学习奥数，希望孩子的思维能够得到锻炼，本来是以拓展数学视野，锻炼思维能力的目的学奥数的，结果发现变得越来越“功利”，越来越偏离自己的初衷。而更多的孩子还对数学很懵懂的时候，因为将来的升学压力“被学了奥数”。所以在如今的形式中明显是需求大于兴趣。

奥数要怎样学？

        先说学习奥数的困难吧，第一，孩子自身的概念不足，因为奥数中，知识点下放比较严重，所以在学习过程中，老师的讲解偶尔会出现一个生僻的数学名词或概念，导致概念模糊听不懂，无法完全理解题意。第二，对学习奥数的心理准备不足，没有做好持久战和艰苦战的准备是不行的，以抵触的心理去学习是不行的。第三，思路不够灵活，思维反应跟不上学习节奏。那么奥数要怎么学呢？

        1、  学习奥数切勿大包大揽，有些孩子或者家长，生怕自己学的少，学的不够，一连报了几个奥数班，或者课后之余买了好多奥数书来做，其实这样未必会得到良好的效果，小孩子做奥数最有效的办法的确是“题海”战术，但是盲目的做题只会徒增压力，学奥数是个循序渐进的过程，要踏踏实实的学，定要学一个会一个，真正懂了这个知识点，再学习下一个，万不可囫囵吞枣，所以报奥数班和做题，尽量选择同样进度或者同样知识点的来学习。

        2、  决不允许知识模棱两可。也就是说学生在学习过程中，会就是会，不会就是不会，不会的地方一定及时提问，不搞明白不罢休。

        3、  养成良好的学习习惯，奥数的题目需要有灵活的思维方式，也需要不错的记忆，一个行之有效的办法就是记录笔记，特别是笔记不是盲目的抄板书，而且记录难题、重点题和自己不会的题。在具体记录某一题时，应该先听老师的讲解，体会老师的思路，记录下关键点，之后自己再做一遍。

        4、  每个奥数班都会提供课后练习和作业，做这些题目之前一定先看一看本讲的例题和记录的笔记，回忆一些这些题目的方法和思路，然后再作练习。作业不认真，就不能把自己的学习情况真实的表现出来，这样的学习就是无效的。

        5、  家长是学生的支持者和帮助者，兼职监督促进员，所以在奥数的学习上家长万不可给孩子施加压力，时常倾听孩子学习奥数的心情和心得，适当的鼓励和表扬孩子，增强孩子信心。对孩子的作业做到“一问二查三督促”，也就是说上课归来问问孩子今天学的怎么样？难不难？作业多不多？什么时间做？过了一些时间，作业做好之后不要以检查的理由查看，可以说我看你的作业难不难，妈妈（爸爸）会不会做等理由，如果孩子还没做或者没完成的话，再督促孩子抓紧时间完成。必要时陪同孩子一起作（不是帮孩子做）。家长在家庭辅导中，无需大面积的辅导，因为很多孩子的接受知识的习惯和对象是老师，而生活才是习惯和父母，所以当父母辅导孩子功课的时候，孩子脑海中的接收方式就不是纯学习的方式，所以不适宜大面积辅导，一次辅导1——2道题目效果较佳，并且孩子的印象会比较深刻，如果题目过多反而影响孩子课堂上与老师的学习方式。（当然，在现今的教育的模式下，越来越多的家长承担了辅导的重担，其实这应该是教育的耻辱。）

学习奥数的关键

        能够看得出来，学习奥数自身的条件和方式方法是比较重要的关键因素，那么在任课教师的选择上也更为关键，因为奥数毕竟是一个不同寻常的科目，作为学生和家长肯定对奥数肯定是雾里看花般的印象，对奥数认识的高低和深浅，老师是最直接的了解途径，所以一个老师的好坏会影响孩子的兴趣，进而直接影响到这门功课的掌握情况。我们经常说，二流的奥数老师教题，一道道的难题堆积成一张张试题，以为这就是教授奥数；一流的奥数老师教知识体系，把知识梳理成体系，让孩子由浅入深，由表及里地认识数学，学习数学；超一流的老师教思维训练，我们碰到问题时该怎么去思考问题，其实解决奥数问题跟我们生活中解决其他问题有什么区别呢？而思考问题的能力，正是我们希望通过奥数学习去锻炼的。

我们整个学习过程，除了学到具体知识，还是为了学会探索问题，发现问题，思考问题，解决问题。从这方面来讲，当前奥数的学习以被动接受为主，所以在平时的教学中，我们的老师更应该注意引导学生自己去探索，去思考。此文谨与大家共勉

月牙泉

共勉之。以学为乐。{:soso_e130:}

绿苑-聪妈

老实说，我没有觉得这种人人都奥真的能对孩子的将来有啥好处。我有点迷茫，天天逼着孩子奥，到底对不对。

熙波

数学是最锻炼人的逻辑思维能力的，这是他存在的最根本原因。
所以容忍小的一时想不明白，给你解题的思路和步骤，自己慢慢去琢磨，看明白了？放一放，明天、后天再试做做，或者你能有比我更好的方法来解题。。。
这是个慢炖的过程，我不着急，也不强求他能拿一、二等奖（我们肯定不是这块料）
但学习是一定的，且不说目前正是小升初的关键考季。
人不学习要落后么。。。

荒芜深处

可以奥，正确奥，不要逼着奥。

llxsh

超一流的老师教思维训练，
这种老师在哪里呢？

cnlikai

一直听说奥数，但还是第一次了解他的前世，今生！

谢谢LZ了。

我们宝宝今后漫长的奥数之路也要开始了。。。

19789789

受益匪浅, 无论学习什么, 家长保持良好的心态是关键.

yebo1224

我家的我没逼他奥，他自己喜欢的

wangxy

说局题外话。 好像现在很多教育机构都说自己有多少北大清华985毕业生做老师，那各位家长，现在奥的思路基本上是为了：好初中---好高中--好大学，最好北清复交或者国外常春藤，起码也是985、211，但是各位家长如果以后自己的孩子终于上了理想学校，去做奥数培训班老师，觉得对孩子的培养和教育满意吗？这里没有对培训教师有偏见 的意思，行行出状元，本人也是只个二流重点毕业的，北清复交当时都没考上，985里面的很一般的而已。

小胖的妈妈

说句老实话, 如果真是北清复交或者国外常春藤毕业的人都来做老师了,对孩子来说未必不是件好事.

没有什么满意不满意的, 不是还有很多研究生要"死在编制里", 争先恐后地扫大街吗? 呵呵

小胖的妈妈

wangxy 发表于 2013-1-16 14:34
说局题外话。 好像现在很多教育机构都说自己有多少北大清华985毕业生做老师，那各位家长，现在奥的思路基本 ...

说老实话我对孩子没有太高的要求, 只要他自食其力, 快快乐乐就好了.
什么样的人生才算成功, 每个人看法都不同,  如果孩子有本事就不靠父母,自己创业, 没本事就子承父业 ,做人么最重要的是自己开心.
我希望他将来从事的工作偏向机械设计, 智能家居类方向.

我家小胖刚刚打电话给我, 说已经到家了, 计划明天考好英语后疯玩一天, 结果我幽幽然来了句: 明天下午疯玩的时候别忘记做晚饭.....
小胖恨恨地说: 你真煞风景.

哈哈哈, 期中期末考试对于我来说最大的好处就是小胖肯定先回家, 有人烧晚饭了.

初晨飘铃

小胖的妈妈 发表于 2013-1-17 16:16
说老实话我对孩子没有太高的要求, 只要他自食其力, 快快乐乐就好了.
什么样的人生才算成功, 每个人看法都 ...

不能不说胖胖妈很厉害，这么小就让孩子做饭了，不过我支持，如果能多点像你一样的妈妈，那我女儿以后就不愁嫁了。

双漩小子

从有记忆开始我妈妈每天早上六点一定要把我叫起床的,她从来不许我开夜车,也不给补习的,做家务不许偷懒.
她这种教育行为的本意是--儿女长大后要成为吃苦耐老的劳动者,有毅力能坚持,守本份.
等到我要教育儿子的年代,我天天上网看看别人学什么,怎么学的,从小学一直关注到高中.让他参加择校考试,然后给他报长期班学习奥和英.对他班级的名次很关注有奖惩.我的本意是--儿子应该是有进取心的人,有竞争力的人,从小一直保持这种习惯,长大后才能有他应得的空间,他才会有有更多选择的权力.
将来儿女成功与否是一回事,爸妈选择了一条如何教育之路是另一回事.是番茄还是黄瓜,种子已经在那里了,现在是给什么土,施什么肥,...如何培育的问题.

协和-徐妈

努力奥，不用拼命奥

catheriney

双漩小子 发表于 2013-1-21 13:18
从有记忆开始我妈妈每天早上六点一定要把我叫起床的,她从来不许我开夜车,也不给补习的,做家务不许偷懒.
她 ...

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hhh8899

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