使用道具 举报
y1g3 发表于 2019-05-27 15:29 本帖最后由 y1g3 于 2019-5-27 15:40 编辑 可以看,但家长要控制进度,防止废寝忘食不顾一切。小说其实对于语文提高没有多少用处,吸引孩子的通常只是情节——xxx人物后怎么样啦?好人赢了还是坏人赢了?至于描写手法通常是忽略的。如果你仔细问,这本书好看在哪儿?哪些章节印象最深?最喜欢/不喜欢哪个人物?如果孩子能说出一二来,说明看这本书还是有点益处的,那么你可以和孩子交流一下读后感。这是提高语文的角度。 当然,具体到金庸的武侠,还有个优点:叙事的历史大背景是比较真实。虚拟的小说人物可以和现实的中国历史结合起来看,家长可以略加引导作为中国历史的启蒙。网上有个笑话段子叫“假如丘处机没有路过牛家村”,你也可以就某一本金庸小说与孩子结合历史,“假如xxx,会怎么”,发散开来讨论。或者考考孩子,真实的历史人物和小说人物(如射雕中的成吉思汗)有什么差别,引导他再补充看一些历史书籍。这是历史的角度。 退一步说,就算我们不功利地从提高语文、历史学科考虑,那么至少来说和孩子有过共同的阅读书目,交流起来可以找话题,也是亲子交流的一部分吧。总之,坏事(分散了主课精力)要尽量变好事,在保护亲子的沟通、保护孩子兴趣,兼顾其他科目成绩不大幅下降的前提,可以看一些。
angelth 发表于 2019-06-29 19:40 感觉可以,就是注意眼睛。比打游戏好吧
本版积分规则 发表回复 回帖并转播 回帖后跳转到最后一页
Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备2026003171号-3 )上海千教教育科技有限公司,邮箱:admin@qianfanedu.cn 举报电话:54804512
沪公网安备 31010502004934号
GMT+8, 2026-5-16 15:58 , Processed in 0.246023 second(s), 5 queries , Redis On.
Powered by Discuz! X3.5
© 2001-2013 Comsenz Inc.