考了三次，语数英轮流砸
第一次月考语文考砸，比全校均分低:L（数英都是年级前10）第二次数学砸，居然排名120多名，略高均分而已（英语依然年级前10），枉费老师给孩子定下的目标“你要考100分”
第三次英语砸，到了70名（数学倒是年级第一了）
我说：真羡慕你们班xxx同学，手稳，每次成绩波动不大
孩子：我也很稳啊，每次班上第四:dizzy:
服了，我不由语塞。只是这个稳，也叫稳吗？
语文渣，我不指望短期能上了，就慢慢积累理解力吧，等孩子开窍（报了寒春xy的课，但对这个机构也有些失望，文人做派，慢条斯理，课程设置纸上谈兵，非常不实战）。但数英确实有较强的实力，有望冲击校内第一梯队，只是非常不稳定，无法放心，不知道什么时候能进入一个安好的状态。平常回家晚，总是觉得孩子在放学到回家的这段时间无人看管，作业效率低，生活真的很难。
xy是啥？https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png 桃小桃 发表于 2019-12-16 23:46
xy是啥？
xue yue...... HeartBeat 发表于 2019-12-16 23:51
xue yue......
血月是啥意思啊 学悦，字数 楼主娃很棒了 回复升级中 高年级就都稳了。你家牛娃英语稳定，是小学鸡血的功劳吗，升初的时候什么水平 楼主家初中了吗 已经很好了，没有一门强的才叫悲催 进来看看～～～ 非常棒的娃了！而且看娃状态游刃有余，冲到前面是早晚事情 楼主细说一下学悦吧，是不是不应试 稳定下来应该能进入第一梯队了 初中是每次考完都各科年级排名吗？ 还是有实力的，分析一下波动原因，把薄弱抓一下就很好啦
什么初中呢 同款娃，我家是英数语顺序砸，还好两门拖一门成绩没那么难看。 Hunter炒股养家 发表于 2019-12-17 06:51
高年级就都稳了。你家牛娃英语稳定，是小学鸡血的功劳吗，升初的时候什么水平
不知道算不算鸡血，反正平常的时间是学习居多，在家不看电视不玩游戏。小升初的时候也是数英强 mumuli 发表于 2019-12-17 07:29
非常棒的娃了！而且看娃状态游刃有余，冲到前面是早晚事情
谢谢。总觉得孩子在学，但没有主动学的状态，不肯复习，离能独立自主的去学还有一段距离。只能盼着开窍的那天快点来 慢慢来，抓错题会稳的 基础应该都蛮好的，看看波动原因在哪里，稳定下来就行了～ 感觉已经很好了 已经很不错了 Derekliu 发表于 2019-12-17 07:51
楼主细说一下学悦吧，是不是不应试
肯定不应试
例如它们搞的文科班，就那么点课时，还设置了几大名著、诗经，乐府、花间集，文心雕龙等等的专题，即使本着陶冶情操培养素质的目的，这样博览是不是也太功利了，有点中国游客到此一游的意思？这些内容就算主修文科的大学生的都未见能搞完，何况是一周才上一课的初中生？
另外上过的古文课之类的，第一次课三个小时，前面两小时都在讲白话文，没古文什么事。节奏太慢。最后整个10次课结束，教材都没上完。老师对大而全的追求，华而不实，不能掌握家长提高古文能力并进而提高分数的实质。应该上来就分析、翻译古文，解释常规的虚实词，各类语法点，这才是命中应试要害的东西。
中学语文无非就是：现代文，古文，作文这三块。紧紧扣住这三个主题去推进课程就行，并布置课外的阅读任务。不要试图在课堂上去解决大而全的背景介绍，历史总览，各类轶事，导致成为大杂烩，最终浮光掠影，白白花了学生宝贵的时间，对提升成绩2无用。如果这块能找到合适的在校老师团课，后续就不上机构课了。 亲，已经蛮好的娃了！！！ 一次没考的很好就叫“砸”...... 已经算很稳了，每次都班级第四，这还不稳？只能说楼主要求太高了 进来学习一下 hasaga 发表于 2019-12-17 08:05
同款娃，我家是英数语顺序砸，还好两门拖一门成绩没那么难看。
一样的呀:handshake不过我们的最高目标就是二拖一，有时就怕一拖二 我的千帆 发表于 2019-12-17 09:05
已经算很稳了，每次都班级第四，这还不稳？只能说楼主要求太高了
单科的都在剧烈波动，这个还是个问题 是的，xy特别文人作风，鸡血界的一片清流 总分还是很稳的，孩子们已经很不容易了，家长多看到孩子的优点 膜拜牛娃～～～ 楼主家娃已经很不错了 学习升级中 还是成绩很好的 很好了，数英都很强啊 考了三次，语数英轮流出彩，离三花烂漫的时节还会远么？ 感觉很厉害了，一直稳定在第四。我们全线砸https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 看有科目排七八十，还能稳定班级第四的话，是科目难度小，分差小吗？题目难度也要分析一下，判断市内排名 差不多，轮流砸，永远都是一拖二的情况 同款娃https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_023.png HeartBeat 发表于 2019-12-17 08:30
肯定不应试
例如它们搞的文科班，就那么点课时，还设置了几大名著、诗经，乐府、花间集，文心雕龙等等的专题，即使本着陶冶情操培养素质的目的，这样博览是不是也太功利了，有点中国游客到此一游的意思？这些内容就算主修文科的大学生的都未见能搞完，何况是一周才上一课的初中生？
另外上过的古文课之类的，第一次课三个小时，前面两小时都在讲白话文，没古文什么事。节奏太慢。最后整个10次课结束，教材都没上完。老师对大而全的追求，华而不实，不能掌握家长提高古文能力并进而提高分数的实质。应该上来就分析、翻译古文，解释常规的虚实词，各类语法点，这才是命中应试要害的东西。
中学语文无非就是：现代文，古文，作文这三块。紧紧扣住这三个主题去推进课程就行，并布置课外的阅读任务。不要试图在课堂上去解决大而全的背景介绍，历史总览，各类轶事，导致成为大杂烩，最终浮光掠影，白白花了学生宝贵的时间，对提升成绩2无用。如果这块能找到合适的在校老师团课，后续就不上机构课了。
的确，如果只是范范的点到而止，真没必要去上课，效率太低，不如买书回来自学 能稳在第四很好了，楼主莫着急:lol 楼主没有说清楚，很容易误导。
不要只看排名，可能人家分差很小。具体分数更有参考意义，比如第一名100分，第30名是98分，第70名是95分，这种呢？ 度珀斯额姆妈 发表于 2019-12-18 11:41
楼主没有说清楚，很容易误导。
不要只看排名，可能人家分差很小。具体分数更有参考意义，比如第一名100分，第30名是98分，第70名是95分，这种呢？
没有哦，我们语文比最高分低12，英语低9.5。数学没有满分。辨识度还是有的。 娃娃们总是不稳定，每次考试都担心突然砸 牛娃，无限羡慕 这是初一还是预初？
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