Forrest45 发表于 2019-11-21 22:49

这题的分就直接全扣掉了吗

老师说是证明题的写法问题,搞不懂了。我觉得思路没问题,为这还和孩子闹不开心了,哎。。。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png

scholes 发表于 2019-11-21 23:19

本帖最后由 scholes 于 2019-11-21 23:21 编辑

看错了。。。。

dora_clx 发表于 2019-11-22 00:06

角三的算法不规范

kikm 发表于 2019-11-22 00:07

少写个条件吗?正确的答案应该怎么写?

创妈 发表于 2019-11-22 00:38

角2多少没有写吗

倆宝麻麻 发表于 2019-11-22 00:55

角1=58
角1+角3=180
角3=122
角3=角2
a平行b(同位角相等,两直线平行)

人生新起点 发表于 2019-11-22 05:55

本帖最后由 人生新起点 于 2019-11-22 11:27 编辑

分数扣光一点不冤枉。

证明“∠3=122度”后,无法直接推导出“∠3=∠2”。没有写“∠2=122度”,逻辑推断是断裂的。

听学校老师的。

杨某 发表于 2019-11-22 07:51

思路清晰 但写的不严谨考卷老师批 跟着老师走

kaixin100li 发表于 2019-11-22 07:56

证明题步骤很重要,一开始就要养成好习惯

7777 发表于 2019-11-22 08:07

老师批得严,很好,总比大考给其他老师扣了都不知道自己原来不规范

两辈子 发表于 2019-11-22 08:09

应试教育的教条主义和思维僵化有时真让人无语

阿Q 发表于 2019-11-22 08:17

老师太严格。不过对学生有好处。

nimo1981 发表于 2019-11-22 08:21

逻辑不严谨

helljack 发表于 2019-11-22 08:38

数学思维比规则重要,你知我知,但因为不符合八股文要求全错,这种培养方式实在害人。

sevenxjxyw 发表于 2019-11-22 08:39

肯定是不得分啊。数学解答题的每一步都要很清晰的表明这一步怎么来的。格式问题必须严格按老师要求来。况且,这只是一个测验,练习,扣分严格才能让孩子感到严重性。

Forrest45 发表于 2019-11-22 09:03

sevenxjxyw 发表于 2019-11-22 08:39
肯定是不得分啊。数学解答题的每一步都要很清晰的表明这一步怎么来的。格式问题必须严格按老师要求来。况且,这只是一个测验,练习,扣分严格才能让孩子感到严重性。

我理解,但是数学那么讲究形式是不是也不好

加菲加菲 发表于 2019-11-22 09:12

只是过程不严谨吧,逻辑是对的呀。老师扣得太严了,不知道中考的时候是不是也是这个标准。无奈呀。

polly123 发表于 2019-11-22 09:13

中考证明题这样写也是扣光的!

加菲加菲 发表于 2019-11-22 09:25

我们小时候评卷子会有步骤分。这题孩子明显是会做,但做得不够规范。但是分数全扣等同于不会做,这样的标准不合理吧?

Intotoo 发表于 2019-11-22 09:34

平常严格,对孩子是好事。到了大考的时候才不吃亏。毕竟每个老师的执法标准还是有所不同的

尤蒂嘉 发表于 2019-11-22 09:34

进来看看。

daidai_BoRIk 发表于 2019-11-22 09:42

本帖最后由 daidai_BoRIk 于 2019-11-22 09:50 编辑

。。。。。。。。。楼上的各位,这孩子的证明方法是错误的。在初中数学里求证同位角相等,两直线平行的题目,不能用内错角相等,同旁内角互补来证。这是欧式几何的初中算式公理。
正确的解法应该是从第一个交点向下划一条垂直于第二条平行线的直线,用直角三角形
所以老师扣10分一点问题都没有,上课没有听。

jessiegl 发表于 2019-11-22 09:57

有意思,说八股文的,说应试教育的,居然能有点赞https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png

加菲加菲 发表于 2019-11-22 10:09

daidai_BoRIk 发表于 2019-11-22 09:42
本帖最后由 daidai_BoRIk 于 2019-11-22 09:50 编辑

。。。。。。。。。楼上的各位,这孩子的证明方法是错误的。在初中数学里求证同位角相等,两直线平行的题目,不能用内错角相等,同旁内角互补来证。这是欧式几何的初中算式公理。
正确的解法应该是从第一个交点向下划一条垂直于第二条平行线的直线,用直角三角形
所以老师扣10分一点问题都没有,上课没有听。

数学的奥妙就在于可以有多种解法。现在考试这么教条,为了高分就只能遵守游戏规则,但这样教真的好吗?

兔司机 发表于 2019-11-22 10:14

证明题是题目里就告诉你结果的考的就是逻辑严谨呀 否则你直接写角3=角2 所以ab平行好了?

daidai_BoRIk 发表于 2019-11-22 10:22

加菲加菲 发表于 2019-11-22 10:09
数学的奥妙就在于可以有多种解法。现在考试这么教条,为了高分就只能遵守游戏规则,但这样教真的好吗?
这么和你说吧,证明题要你证的是一条公理,然后你证了半天说,因为有这条公理所以公理成立。和多种解法和教条无关。

barneymxc 发表于 2019-11-22 10:29

证明题要求每个你推出的结论必须是题目中给出或之前推出的结果,扣分一般是哪个结论出了问题 之后就全都扣分了

sevenxjxyw 发表于 2019-11-22 10:34

Forrest45 发表于 2019-11-22 09:03
我理解,但是数学那么讲究形式是不是也不好

这个没办法的,不是你我批卷子。我自己在家是抓思维,但给小朋友交代了,在学校解答题格式方面是老师说了算。但在填空选择题的时候,尽管用自己总结的而书上没有的知识点。只能去自己调节达到平衡吧。

sevenxjxyw 发表于 2019-11-22 10:47

Forrest45 发表于 2019-11-22 09:03
我理解,但是数学那么讲究形式是不是也不好

再比如,射影定理,我们读书的时候是课本里的知识点,但现在是删了。我给她学了,因为做填空选择题的时候,你用了谁知道啊,但解题上带来很大的方便。包括解答题里在思考阶段也可以直接用,但书写的时候,就必须把这个定理的推导过程写出来,这个定理的推导其实也是非常非常的简单,用相似三角形定理很快得证。

scholes 发表于 2019-11-22 10:50

扯了那么多,我看就是少了一句,因为角2=122(已知)
所以角2等于角3


这个在刚开始严格要求是对的,老师为了学生好。
但是这个写法在以后复杂几何证明里基本没问题的。
都写这么详细,
随便一道几何题都够你写满满一页纸的

老吴88888 发表于 2019-11-22 10:59

scholes 发表于 2019-11-22 10:50
扯了那么多,我看就是少了一句,因为角2=122(已知)
所以角2等于角3


这个在刚开始严格要求是对的,老师为了学生好。
但是这个写法在以后复杂几何证明里基本没问题的。
都写这么详细,
随便一道几何题都够你写满满一页纸的

是这么回事

无畏风雨砥砺行 发表于 2019-11-22 11:49

daidai_BoRIk 发表于 2019-11-22 10:22
这么和你说吧,证明题要你证的是一条公理,然后你证了半天说,因为有这条公理所以公理成立。和多种解法和教条无关。

定理需要证明,公理不需要证明

人生新起点 发表于 2019-11-22 11:59

加菲加菲 发表于 2019-11-22 10:09
数学的奥妙就在于可以有多种解法。现在考试这么教条,为了高分就只能遵守游戏规则,但这样教真的好吗?

这道题解答显然是少写了一步。

之所以扣分不是因为严格,而是因为缺了这一步,整个证明过程是不成立的。

秘书长 发表于 2019-11-22 12:13

我们老师和小朋友们明确说了的,写法不规范的都得零分,平时对他们要求严格点才会引起注意,证明题看看书上步骤怎么写的对照一下,现在电子阅卷和人阅卷有区别的,因此一定要按要求写。

iEVER 发表于 2019-11-22 12:32

本帖最后由 iEVER 于 2019-11-22 12:33 编辑

已知....., 可得.....,
由直线平行的条件“......”可推得 ... 和... 平行.

不写这些逻辑推理,怎么得分?几何不难,难的是逻辑推理,并且写清楚。否则量角器都能上阵了。这应该在锻炼几何证明逻辑表达,要学会。

几何把定理背清楚,考试写上去,用的哪条定理,必须的。

我好像记得小时候这么做的。


SylvieGF 发表于 2019-11-22 12:44

我记得这种证明题是有分步骤的,每个步骤有对应的得分,这种全扣不应该的,楼上说老师严格之类的更搞笑了,每道题有各自的评分标准,怎么扣分怎么得分,有评分标准,难道按照老师心情?

helljack 发表于 2019-11-22 14:30

看了很多一哥一姐学生的试卷,几何证明题到处是显见,都是对勾。
因式分解更简单,即使大题,你能一步写出答案也是对勾。

可能是四年下来差距的原因之一:公办学校在抓八股文,一哥一姐的在教你思维逻辑。

加菲加菲 发表于 2019-11-22 15:26

daidai_BoRIk 发表于 2019-11-22 10:22
这么和你说吧,证明题要你证的是一条公理,然后你证了半天说,因为有这条公理所以公理成立。和多种解法和教条无关。

公理是一个汉语词汇,读音为gōng lǐ,是指依据人类理性的不证自明的基本事实,经过人类长期反复实践的考验,不需要再加证明的基本命题。
以上来自百度百科。

一九 发表于 2019-11-22 22:27

Forrest45 发表于 2019-11-22 09:03
我理解,但是数学那么讲究形式是不是也不好

必须规范,数学逻辑的严谨,到高中仍然是考纲要求

一九 发表于 2019-11-22 22:29

daidai_BoRIk 发表于 2019-11-22 10:22
这么和你说吧,证明题要你证的是一条公理,然后你证了半天说,因为有这条公理所以公理成立。和多种解法和教条无关。

非常正确!!!

admin 发表于 2019-11-23 08:37

Forrest45 发表于 2019-11-22 09:03
我理解,但是数学那么讲究形式是不是也不好

学校不让你养成习惯,留着中考吃亏吧?校内测验重要还是中考重要?

admin 发表于 2019-11-23 08:42

helljack 发表于 2019-11-22 14:30
看了很多一哥一姐学生的试卷,几何证明题到处是显见,都是对勾。
因式分解更简单,即使大题,你能一步写出答案也是对勾。

可能是四年下来差距的原因之一:公办学校在抓八股文,一哥一姐的在教你思维逻辑。

华育校内周爽只要最后答案错了就十分全扣,基本不给过程分。哪怕别的全对。最后写成13-1=4,答最后为4个。10分给你两分就不错了。

不过期中期末考试涉及排名会稍微给点分数

admin 发表于 2019-11-23 08:44

一九 发表于 2019-11-22 22:27
必须规范,数学逻辑的严谨,到高中仍然是考纲要求

不仅仅数学。物理化学实验题到了高中也是这样要求的。即使意思全对但是答题规范错一点就大幅度扣分。

iEVER 发表于 2019-11-23 08:56

我说过,

孩子不重视,是问题

家长不重视,是大问题,

scholes 发表于 2019-11-23 12:05

一九 发表于 2019-11-22 22:29
非常正确!!!

正确啥呀,公理的定义就是不需要证明的(其实,公理在技术上,也是不能证明的)。

lucyweiwei 发表于 2019-11-23 12:46

刚开始老师抓规范书写,全扣光才会引起孩子注重规范过程,好习惯养成了后面省力了

kuingz 发表于 2019-11-23 14:35

其实真没啥问题

kathic 发表于 2019-11-24 01:04

如果觉得思路没问题就可以了,那几何不用证明了,条件一列,直接写结论,肯定是对的。
几何练习的就是逻辑过程的严密性,不是为了做题,从这个角度看,扣光没异议。
不过,算出了角3是122,我觉得应该给2分https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png

蓝色联盟 发表于 2019-11-25 10:51

漏了信息了。你只知道角2等于角3,你没有说明两个角的位置关系。相等不等于就是同位角,对角也是可以的。可能是漏了说明这一点了吧。

shivanli 发表于 2019-11-25 11:21

不冤啊。现在是养成习惯的过程,宁愿平时严格一些,也好过中考的时候被扣分啊。
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