有个事很苦恼。准备一升二了，期末一些小朋友得奖状，
有个事很苦恼。准备一升二了，期末一些小朋友得奖状，我们一个也没有。班上孩子有的是小卫士，科技方面也有奖状。我都不知道是怎么评的。女儿很失落。请问大家班上也有很多得奖状的吗？这些学校里各式奖状，什么标准？重要吗奖状不重要，重要的是为啥你家一个都没有。
安慰一下，这种小奖对小升初时的择校没有实质性帮助
搞好老师同学关系
要么是不出彩，要么是没和老师搞好关系 这些没什么用
一二年级说明不了什么，好好安慰孩子，建立孩子自信心很重要。安慰孩子第一位
这种奖状意思不大的，也不代表成绩，学习搞好是第一位
好的有优秀奖，差的有进步奖，中间的有各种小奖。没奖真的好少……
本帖最后由 旗开得胜 于 2018-7-5 11:45 编辑
。。。。。。 一年级没什么关系吧
和老师搞好关系咯
暂时没有奖不代表什么，鼓励孩子继续努力
正常情况下，全班都会有奖，只是有些同学多一些，有些少一些！现在的教育，模糊了很多，鼓励为主！不妨与老师沟通一下，表明小朋友想上进，不知如何努力！观察一下，该出手时就出手，不同老师，风格不同！
我觉得LZ只是后知后觉了一点。以为不是大部分人得奖，所以没有很在意。那么二年级该怎么做LZ就明白了呀。
问问老师，然后看情况解决问题
安慰一下小朋友，然后再看看怎么和老师沟通。
我觉得这个是不是也要看学校的理念，我看我们幼儿园同学现在盛大，学期结束班里每人一张以上奖状，非常赞成这种教育理念，每个小朋友都应该得到鼓励与肯定。
美妈妈 发表于 2018-6-23 09:46 static/image/common/back.gif
我觉得这个是不是也要看学校的理念，我看我们幼儿园同学现在盛大，学期结束班里每人一张以上奖状，非常赞成 ...
这样的教育理念真好，每个孩子都有自己的优点和特点，值得被认可～
楼主，你不是一个人。。。我家就属于一个学期下来一个奖都没有的娃http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/09.png
班内校内奖状，居然也会有人在意？
宇浩马 发表于 2018-6-23 07:47
奖状不重要，重要的是为啥你家一个都没有。
看下来，也就这个回答在点子上，其他的回答基本属于灌水回答。
LZ需要的是反思自己，不要把原因归结于外界。以小可以见大，低年级看起来不重要其实也重要。 美妈妈 发表于 2018-6-23 09:46
我觉得这个是不是也要看学校的理念，我看我们幼儿园同学现在盛大，学期结束班里每人一张以上奖状，非常赞成 ...
其实，如果公办菜场学校里把每个班的前10名集中到一个班里，那么这个班也可以做到人人有奖状，也就自动形成一种非常好的教育理念。 可怜的父母，娃在学校读书，家长在外面还得操这心 最讨厌老师这种嘴脸，明显给你看呀。
如果是那种几乎全班都有的奖状你们没有是要跟老师沟通沟通感情了
这种奖状意思不大的，也不代表成绩，学习搞好是第一位 大小都有个奖，没有的话，2方面着手，孩子及家长
我倒觉得所谓没和老师搞好关系不是主要原因，还是从孩子自身找找原因，认真对待各项作业，家长的话多注意和老师良性沟通吧。
我也觉得很奇怪! 我家孩子也是一升二，每次三门主课每次考试都能拿优，回家作业几乎也全是优的。副科除了体育没有优，其他都是优的。可是每次奖状都轮不到我家。纪律很好，也很听话，发言积极，老师从来没找过我。缺点嘛，性格就是有点内向，还有体育是良，也不是特别差。我实在想不明白为什么我们每次都没奖，不要说当班干部了，班上几乎一半人都是班干部。我至今想不明白到底是什么原因？老师也承认我家孩子班上表现和成绩绝对算好的，这是什么路数?还有一点，我们大人平时跟老师除了生病请假，真的没想沟通什么，更没给老师送礼呢。 本帖最后由 simonloveberyl 于 2018-6-23 21:18 编辑
所以顶顶楼主!虽然也不指望老师一定给个奖状鼓励，但是孩子很郁闷，很多比孩子差的人也可以得奖。每次学习手册上老师评语都是非常好。我只能当挫折教育，告诉她在老师眼里还不够好，所以还需努力。
Cherry513_99 发表于 2018-6-23 08:53 static/image/common/back.gif
正常情况下，全班都会有奖，只是有些同学多一些，有些少一些！现在的教育，模糊了很多，鼓励为主！不妨与老 ...
该出手时就出手http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/04.png
zhongyao112 发表于 2018-6-23 10:28 static/image/common/back.gif
其实，如果公办菜场学校里把每个班的前10名集中到一个班里，那么这个班也可以做到人人有奖状，也就自动形 ...
我看人家的奖项是五花八门呀，有健康之星，演艺之星，美术之星，进步之星等等，这个和前十名有什么关系？
simonloveberyl 发表于 2018-6-23 21:10 static/image/common/back.gif
我也觉得很奇怪! 我家孩子也是一升二，每次三门主课每次考试都能拿优，回家作业几乎也全是优的。副科除了体 ...
正常，除非成绩好出天际，否则像这样的孩子没什么存在感的。要和老师多沟通。
我们班除了个别同学，人人有奖。下半学期还增加了劳动之星，舞蹈之星，阅读之星之类的。感觉就是为了保证人人有奖。可以直接和老师沟通，表达择校意愿，老师也愿意配合的。 意义不大，但是一个都没有，也需要查找原因 我们公办，没这么多奖状，得奖人数个位数 提前进来学习 公办，这学期拿了速算比赛的奖状回来，落款学校还写错（**中学小学），还没有盖任何红章，有家长说是不是数学老师自己弄的;P;P 拿奖的总是集中在那几个小孩手里，别太介意 是不是家长没到位？需要给老师送礼？ 班干部、奖状，一半原因在孩子，一半在家长
家长不放下身段，就只能自己心理强大，也教育孩子心理强大 simonloveberyl 发表于 2018-6-23 21:10 static/image/common/back.gif
我也觉得很奇怪! 我家孩子也是一升二，每次三门主课每次考试都能拿优，回家作业几乎也全是优的。副科除了体 ...
我觉得老师不至于不送礼就不给奖状吧?是不是因为你们平日没沟通被老师给遗忘了。另外全是优，有没有了解过班级优秀的比例。
期末评到尽心尽力好学生，其实奖状不重要，重要的是学习成绩；班里一个小干部，语文考试只考了合格，被撤了 进来学习，现在无论公办民办，都要给老师送礼吗 我们也是一升二，从来没给老师送过礼，平时活动的机会和奖状都不少的，当然孩子成绩不错。
我觉得要多互动吧，虽然不送礼，但学校志愿者之类有时间可以多去参加，老师心里有数的。
我们班一个孩子期末没有奖状，自己主动去和老师沟通的，效果好像不错，楼主可以鼓励孩子自己去争取。 我们班级是同学投票选出人选，老师决定奖项名头，所以和同学也要搞好关系。 为啥我们校内什么奖都没有
班内三分之二的孩子都会有1个或几个奖状，如果一个都没有就要和老师沟通沟通了 request80 发表于 2018-6-24 23:14
正常，除非成绩好出天际，否则像这样的孩子没什么存在感的。要和老师多沟通。
说得很有道理！我家孩子在菜场小学，校内考试很简单，每次考试得优站到一半人数。虽然每次考试得优的人数未必多，但是承认孩子在班上不是数一数二的，各科分数基本在95之上的。因为学校教的很简单，我们平时让她多拓展课外，不多关注校内，加上校内的东西她课堂能巩固，所以家长基本对她没什么要求，也找不到什么要跟老师反映的。当然内向的孩子在班上只找一两个同学玩，实际上我知道她也找不到话题跟人家聊天，这也是她最大的弱点。期末老师发奖状不向家长公开的，都是孩子说谁谁得奖，孩子有点失落吧。我们家长也不擅长跟老师打交道，其实我也没有往那边想，只不过孩子提前知道世界不是绕着你转，早点明白也可能是好事，把自己的心磨砺得坚强点。
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