关于阅读

艾琳 · 发表于 2012-10-31 11:06

我们现在是四年级，孩子每天都要看作文书，我是建议孩子看《新语文读本》。这套书是班主任老师推荐的，这套书很好，孩子也还喜欢，但是唯一美中不足就是字体有些小，我怕影响孩子的视力，所以有时我就给他读，他听，而不是让他自己看，就不知道这样的阅读对提高孩子的阅读有没有帮助，是否阅读一定要孩子自己阅读才有效，希望大家给些意见参考参考。先谢谢了！

admin · 发表于 2012-10-31 11:17

听读和阅读区别很大。听你读还不如听评书，评书讲得更是丰富多彩。
字小可以换别的书或者每次少读一点

glh1012 · 发表于 2012-10-31 12:10

哦, 我也纠结于这个问题呢. 现在我知道了. 谢谢.

wengyingtao · 发表于 2012-10-31 13:03

我们还没到4年级，楼主的推荐我先记下了，谢谢！
我个人觉得阅读可以分几方面：
一是孩子看书，从视觉上培养对字词句的熟练程度，如果只听不看，可能自己落笔写作时会出现错别字，或文字表达不顺畅；
二是听各种故事，包括楼主把优秀文章念给孩子听，我挺支持的，这确实可以解决用眼过度的问题，而且只要家长念的标准，是可以潜移默化提高孩子文学修养的。有些社会人文历史方面的书，内容很好，但排版和字体不适合小学生，我也是读给儿子听的。

F.J.Chen · 发表于 2012-10-31 16:03

我觉得还是孩子自己读比较好，一来可以多识一些字，二来读多了会产生语感，对写作文帮助更大。

艾琳 · 发表于 2012-11-1 09:06

本帖最后由艾琳于 2012-11-1 09:17 编辑

qianfan 发表于 2012-10-31 11:17
听读和阅读区别很大。听你读还不如听评书，评书讲得更是丰富多彩。
字小可以换别的书或者每次少读一点

谢谢qianfan老师！但是还是比较纠结。前一段时间是我们两人共同阅读，每天他给我读两篇，我也给他读两篇，半月前学校检查视力，他的视力从1.5下降到1.0，所以我很着急，于是就改变了阅读方式。这套书让他自己阅读他不肯，他喜欢小学生作文一本通，每天都会自己读几篇，不用我操心，老师推荐这套书说这套书比较好，但是就是我和他一起他才肯读，而且喜欢坐在我旁边听我给他读。真的是很纠结。

艾琳 · 发表于 2012-11-1 09:25

wengyingtao 发表于 2012-10-31 13:03
我们还没到4年级，楼主的推荐我先记下了，谢谢！
我个人觉得阅读可以分几方面：
一是孩子看书，从视觉上培 ...

先谢谢你！再有就是这套书不是四年级的书，它是一套由低到高的课外读本，第一、二册的字体比较大还有拼音的注音，从第三册开始就没有拼音注音了，而且字体也开始逐渐变小，里面的文章都很好，应该是属于课本的辅助读本。古今中外的都有，个人还是比较喜欢的。

沈霞 · 发表于 2012-11-1 10:09

艾琳发表于 2012-11-1 09:25
先谢谢你！再有就是这套书不是四年级的书，它是一套由低到高的课外读本，第一、二册的字体比较大还有拼音 ...

我们家现在一年级，阅读是分两块来进行的，一是《日有所诵》《地球爷爷的手》《新语言课本》这类书要求朗读，平时两遍，周末再过一遍，另一类是文字比较多的绘本，让他自己看，或《格林童话》我们读给他听
请楼主帮我们看一下，这样操作下去是否可行，对将来的语文会不会有很大的帮助？是不是还有地方需要改进？

wengyingtao · 发表于 2012-11-1 10:19

沈霞发表于 2012-11-1 10:09
我们家现在一年级，阅读是分两块来进行的，一是《日有所诵》《地球爷爷的手》《新语言课本》这类书要求朗 ...

我们现在二年级。
一年级时给他念完了《讲给孩子听的中国历史》，好像共四册。现在从千帆下载的《世界历史故事》快要听完了，他已经有兴趣自己看《希利尔讲世界历史》《希利尔讲世界地理》。我想这也可以作为语文阅读的补充，还能开拓知识面。有时候我看到他在语文的造句作业里，会用到世界历史故事的片段，用的还挺贴切的。

艾琳 · 发表于 2012-11-2 10:49

沈霞发表于 2012-11-1 10:09
我们家现在一年级，阅读是分两块来进行的，一是《日有所诵》《地球爷爷的手》《新语言课本》这类书要求朗 ...

我们对于阅读这一块也不是做的很好，只是想让孩子养成自觉阅读的习惯，希望对他以后的写作有所帮助。你让我帮你分析，我真的没有太多的建议给到你，不好意思！你可以和语文老师多交流一下，多听听老师的建议应该是很有效的。

沈霞 · 发表于 2012-11-2 14:14

艾琳发表于 2012-11-2 10:49
我们对于阅读这一块也不是做的很好，只是想让孩子养成自觉阅读的习惯，希望对他以后的写作有所帮助。你让 ...

明白了，谢谢

wendychen612 · 发表于 2013-7-19 17:23

我们家我读和孩子自己看想结合。每天睡前，我读故事10分钟，主要是历史类的。然后听MP3到睡着。

miffy0714 · 发表于 2013-10-10 15:35

记下了,谢谢LZ推荐,去买本看看!

雨儿 · 发表于 2013-12-22 10:15

记下了，学习了

素心若雪 · 发表于 2013-12-22 11:34

我们都是自己读。目前看自己喜欢的书，我们帮她挑选，看了十几本有注音的书，现在开始看没有注音全是文字的书，基本是经典童话类别的，看了可以讲给我们听，很有条理。一年级保护阅读兴趣很重要，老师开的书单实话说有的书她兴趣不大。

微风轻送 · 发表于 2014-1-7 20:06

还是让孩子自己读好一点儿。

vicky04 · 发表于 2014-12-9 20:43

我也喜欢给孩子听书，保护视力

wengyingtao · 发表于 2014-12-9 22:16

这是两年前的帖子了，两年后有了新感受。
我们现在看书和听书结合。看的书很丰富，百科的，《这才是最好的语文书》，《手斧男孩》、《动物庄园》之类，这些好像没有音频，所以看书。还有每月一本《博物》，内容文笔很不错。
听书，不太听评书，只听过《岳飞传》和《三侠五义》，因为评书有很多口语，口音。现在主要听《百家讲坛》，历史类的，丰富知识结构，而且都是专家教授，评析丝丝入扣，条理清晰。从春秋五霸听到汉武帝了。省了很多眼力，眼睛主要用来看那些需要看插图的科普书、《博物》杂志和没有音频的书。

toyy · 发表于 2014-12-9 23:12

有些书字很小，是有些讨厌。

神未曾应许 · 发表于 2014-12-10 08:37

现在一年级，正在考虑纠结着阅读与听读的问题。谢谢LZ和千帆大大对这个问题的探讨，给了我很多启发。

leelly · 发表于 2014-12-10 09:13

wengyingtao 发表于 2014-12-9 22:16
这是两年前的帖子了，两年后有了新感受。
我们现在看书和听书结合。看的书很丰富，百科的，《这才是最好的 ...

前段时间在版上看到一个朗读手册，就是建议即使孩子大了，家长也要给孩子朗读

因为孩子听的理解力比直接阅读的理解力强

所以我也觉得读和听结合起来更好

lmm05 · 发表于 2014-12-10 09:58

wengyingtao 发表于 2012-11-1 10:19
我们现在二年级。
一年级时给他念完了《讲给孩子听的中国历史》，好像共四册。现在从千帆下载的《世界历 ...

千帆下载的《世界历史故事》在哪里下，能给个链接么？非常感谢！！！

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