做作业

SSS · 发表于 2012-10-24 13:20

孩子做作业的顺序决定他(她）的喜好。你可以观察一下，孩子回家后先做哪项作业，说明这门学科对他（她）是轻松愉快的。

meinvlou@163.co · 发表于 2012-10-24 13:29

还有这种说法啊！我们很随意的，想起来哪个就先做哪个！

bmly · 发表于 2012-10-24 13:32

喜好直接问他现在喜欢的课程并排序不就好了吗？还要观察呀

HFANG · 发表于 2012-10-24 13:36

我家的顺序都是我安排的。{:soso_e105:}

admin · 发表于 2012-10-24 13:44

元宝妈咪发表于 2012-10-24 13:32
喜好直接问他现在喜欢的课程并排序不就好了吗？还要观察呀

1.有时候孩子会捣糨糊（比如差不多什么的）
2.有时候孩子的回答也许并非潜意识的真正答案

qianhaoma · 发表于 2012-10-24 13:44

我家的先后顺序也是我安排的

admin · 发表于 2012-10-24 13:44

我今天注意观察一下看看.
但是有时候我们作业记录顺序是语数外，他就按照这个顺序做的，是不是就没法知道哪个是轻松愉快了？

SSS · 发表于 2012-10-24 13:52

元宝妈咪发表于 2012-10-24 13:32
喜好直接问他现在喜欢的课程并排序不就好了吗？还要观察呀

这样更自然，不要刻意问

SSS · 发表于 2012-10-24 13:57

qianfan 发表于 2012-10-24 13:44
我今天注意观察一下看看.
但是有时候我们作业记录顺序是语数外，他就按照这个顺序做的，是不是就没法知道哪 ...

我们几个朋友回家都观察了，果真有道理。
不用规定孩子的做作业顺序，规定做作业所用时间比较重要。先做喜欢的更容易使他有个好的心情。

anglezood · 发表于 2012-10-24 14:27

我们应该是数英语了，至于做作业的顺序，还真不知道，等我们回到家基本做得差不多了，因为我们回家晚

sarahxuyi · 发表于 2012-10-24 14:33

儿子不按照科目顺序，而是不用动脑筋的先做，比如抄写、口算之类的；
说明不爱动脑子，喜欢机械劳动。

因为爱情 · 发表于 2012-10-24 14:48

qianfan 发表于 2012-10-24 13:44
我今天注意观察一下看看.
但是有时候我们作业记录顺序是语数外，他就按照这个顺序做的，是不是就没法知道哪 ...

我们记录作业的顺序也是语数外，但完成的顺序如果没有意外，都会是：数、外、语。跟她的爱好情况完全一样

楼主总结得很有道理！

双漩小子 · 发表于 2012-10-24 14:51

英-数----------语,不问也知道. 差距就是这么大.

ddzz · 发表于 2012-10-24 14:56

我们是按照联系本上顺序一条条来的

二重桥 · 发表于 2012-10-24 15:06

额，基本看不到先做哪门再做哪门，只知道先做书面的，再做口头的。

yoko_tang · 发表于 2012-10-24 20:36

我们是今天哪门功课最少，就从哪门开始做起。

初晨飘铃 · 发表于 2012-10-24 21:24

现在小一，英语和语文都是以读为主，只有数学每天会有练习纸，她明确和我说最喜欢上英语课，我在想怎么样才能让她不偏科。

glacier68 · 发表于 2012-10-25 08:55

非常好,非常感谢

fjy1021 · 发表于 2012-10-25 09:38

我们语数外功课的顺序自己安排的，对她没有特别的顺序要求。

擎天柱 · 发表于 2012-10-25 09:41

我家小一，自己总想着先做简单的数学，英语，最后写字，其实也没几个字的，但感觉就像一座大山。唉。

小子也不喜欢语文课，因为老师比较严格，班主任，常常批评小朋友，虽然小子从不被批，但他心里总感觉不舒服。每天还得开导他，替老师说好话。如果班主任不严厉，那真是皮大王的天下了。

xfufu · 发表于 2012-10-25 09:49

我们是规定学校作业次序英，数，语，从简单到难排列。

rouyuanzixiaoya · 发表于 2012-10-25 09:53

yoyo777 · 发表于 2012-10-25 10:00

数语英
大人安排的，孩子也习惯了。

rainbowxu99 · 发表于 2012-10-25 10:10

目前大人安排，从最多最复杂的开始，简单的，基本上最后做，因为时间也晚了，效果就很水了

llmeng · 发表于 2012-10-25 10:11

联想起自己小时候做作业，总是挑作业最少最简单的先做，如果量和难度都差不多，就会按照喜好来做，跟楼主说的还真像，呵呵....

wengyingtao · 发表于 2012-10-25 10:24

我家的是最看重语文，因为是班主任，而且严格。英语往往放到最后，因为他觉得简单，等到头脑发昏的时候再做没问题。{:soso_e120:}

janezzy0276 · 发表于 2012-10-25 10:56

我们每次会变

kilter · 发表于 2012-10-25 11:03

从作业少的做起

ruichen · 发表于 2012-10-25 11:11

kilter 发表于 2012-10-25 11:03
从作业少的做起

估计我家也是

ruichen · 发表于 2012-10-25 11:12

孩子做作业时，我还在上班，从来没留意过这个问题。谢谢提醒。下次观察下，呵呵。

ty75 · 发表于 2012-10-25 11:19

从数学先开始做的；语文排在最后，要抄写生字；小家伙懒啊。。。。。

jane_xiao · 发表于 2012-10-25 11:39

回家晚，真不清楚小家伙复习预习的顺序，回家我能做的也就是签名。质及量都没办法监督，真的很无奈。

yaolan · 发表于 2012-10-25 12:21

我们家从易到难

特雷西 · 发表于 2012-10-25 12:23

我们每次都是语文开始，因为班主任是语文老师，

meimei88 · 发表于 2012-10-25 12:32

我们是数英语，基本先做动脑的，最后做抄写的作业。

婷婷妈2005 · 发表于 2012-10-25 12:55

以后关注一下，看着蛮有道理的

lisasmf · 发表于 2012-10-25 13:54

那科作业多就先做那科

阳阳妈妈 · 发表于 2012-10-25 13:57

我们好像没有规律的乱做，学校的成绩一直是数-英------语，语文一直是心中的痛{:soso_e118:}

冲冲妈 · 发表于 2012-10-25 15:22

有道理，我们的顺序永远是数-英-语，和他的实际喜爱程度和掌握完全一致。

SSS · 发表于 2012-10-25 17:50

许多小朋友都将语文放在最后，看来都很懒啊，尤其高年级还要写作文。

monkiki · 发表于 2012-10-25 19:22

奇怪，我们语文最差，但先写周记，摸不透？

admin · 发表于 2012-10-25 20:00

我做了这两天作业的标记，发现没太多的规律。
昨天的作业顺序：
1.一号本18课抄字词
2.数学课练P61-P62
3.数学口算天天练一页
4.预习综合英语U6
5.英语三号本练习（忘了啥了）
6.家默语文18课
7.预习19课
今天的作业：
1.作文一篇（他写了差不多500字，花了40多分钟，实在工程浩大）
2.19课一号本（抄字词）
3.数学课练P53-P54
4.综合英语家默
5.语文19课家默
帮我分析分析看看他心目中的轻松愉快的事情（从往常的经验来看，他第一个总归会从作文开始，估计作文在他心目中是个轻松的活？）？
btw，家默放最后是我要求的，我不想被他屡次骚扰，呵呵，一次性搞定

SSS · 发表于 2012-10-26 07:31

应该他的课外读物涉猎较多，应该以后他的语文会名列前茅。

admin · 发表于 2012-10-26 09:18

SSS 发表于 2012-10-26 07:31
应该他的课外读物涉猎较多，应该以后他的语文会名列前茅。

现在总体来看三门还比较平衡，希望他到了4、5年级甚至中学也依然如此。一门课或者两门课太翘脚其实不好

粉色蜜糖 · 发表于 2012-10-26 09:25

我们是按照家校本上抄的顺序来的，一般总是语文在前。

沈霞 · 发表于 2012-10-26 09:35

我们目前为止也是按学校的小计本顺序来做作业的

helene_lan · 发表于 2012-10-26 10:03

我们是按照联系册上的顺序来的。

记录小升初 · 发表于 2012-10-27 08:04

想都没想过这种事，但LZ的说法听上去很有道理。生活无处不科学啊

ddm · 发表于 2012-10-30 12:23

这个我也注意过，因为有几次我让她先做语文，她不肯，总是会先做数学或英语。我也有想过可能是因为她比较喜欢数学和英语觉得好做吧，语文一直都是拖后腿的。

SSS · 发表于 2012-10-30 12:49

大多学习优秀的孩子背后都有一位细心的家长。
孩子的智商相差不大，但不一样的家庭教育，教育方式、方法的差别会造成他们彼此间的差距。能在细微处关心、关注并引领他们，那对孩子心智和学习上的成长必有帮助。
这个帖子意在提醒做家长的我们，在忙碌的工作之余，多关心孩子，他们是我们的未来。提高、延展他们已有的兴趣，同时帮助他们有畏惧和抵触的学科。不要等到小升初或初升高时再焦急万分。
让我们和他们一起成长吧！

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