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发表于 2018-6-12 15:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
zxrsh 发表于 2018-5-22 19:47
凯叔讲历史,大班下的小朋友适合听吗

你听的这些我们也都订阅了
发表于 2018-6-12 15:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

非常感谢楼主
发表于 2018-6-12 15:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
leeivon 发表于 2017-10-16 12:44
新一的娃,学习语文方面,有一些与楼主共同的经验,如大班开始悟空拼音,识字,主动学习一年级教材巩固识字 ...

求教声律启蒙的学习方法,我家女宝没什么兴趣
发表于 2018-6-12 15:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
凯叔不好,钱爸的如何
 楼主| 发表于 2018-6-12 15:25 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ff800 发表于 2018-6-12 15:12
凯叔不好,钱爸的如何

没听过
发表于 2018-6-14 11:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wx_DQIh9qdx 发表于 2018-6-12 15:10
求教声律启蒙的学习方法,我家女宝没什么兴趣

我们一年级学,开始就是简单粗暴,自己看拼音读一遍,跟着凯叔读三遍。讲一讲后面的故事。
听山海经和上下五千年后,她自己发现乐趣。
目前诵读背到第十课。

我的体会:
古诗词之类的学习,一开始未必感到乐趣。我和她比赛看谁背的快,她觉得好玩。日积月累,背多了,相关故事听多了,她会有一些融会贯通,慢慢喜欢。
发表于 2018-6-14 11:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
leeivon 发表于 2018-6-14 11:03
我们一年级学,开始就是简单粗暴,自己看拼音读一遍,跟着凯叔读三遍。讲一讲后面的故事。
听山海经和上 ...

凯叔还有拼音?
发表于 2018-6-14 13:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

当当有卖的,声律启蒙,有拼音
发表于 2018-7-27 14:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主是不是古诗词的学习比现代文更有利于孩子走进语文
 楼主| 发表于 2018-7-27 14:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
bigmingming 发表于 2018-7-27 14:42
楼主是不是古诗词的学习比现代文更有利于孩子走进语文

应该说古诗文对理解文章肯定是大有裨益的,但是不能有所偏颇哈,现代文古文齐头并进。
发表于 2018-10-11 22:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很实在的经验,谢谢分享
发表于 2018-10-11 23:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
感谢分享!!
发表于 2018-10-16 14:06 | 显示全部楼层 来自: 中国山东济宁
leeivon 发表于 2017-10-16 12:44
新一的娃,学习语文方面,有一些与楼主共同的经验,如大班开始悟空拼音,识字,主动学习一年级教材巩固识字 ...

同新一娃,经验类似。但是我对你的困惑有点不同的看法,就是如何实现高效率,高收益。我觉得这叫初心不对。总所周知,语文就是个细水长流,滴水石穿的学科。不能一开始就想高收益。低年级收益可以通过刷题得到,但是我觉得你要的肯定不是这种。所以我觉得该无问东西。找适合自己娃的路子就行了。
发表于 2018-10-16 14:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
很有用的经验,感谢分享
发表于 2018-10-17 08:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
孔熠宸 发表于 2018-10-16 14:06
同新一娃,经验类似。但是我对你的困惑有点不同的看法,就是如何实现高效率,高收益。我觉得这叫初心不对 ...

谢谢你的帖子,引发我对自己教育理念的进一步思考。
总是怕投入和产出不成正比,总是怕跟不上教育的节奏,总是怕……
在一系列的焦虑中
那一颗无问东西的初心
走着走着,灵魂就跟不上了
最近看了黄玉峰老师的帖子
又看了哈佛的研究评论
对语文学习来说,尤其是低段的孩子
还是背功第一,生吞活剥
我的疑问是
浩瀚烟海的语文世界
对孩子来说
除了课内那点渗透方法的知识
课外怎么样的序列是合适的,恰切的
再次谢谢你,触发我的反思
发表于 2018-10-17 09:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
觉得语文花时间花精力太少,要改进,谢谢楼主。
发表于 2018-10-17 09:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
是,目标要长远,不只小学,初中,高中,大学

还有以后

初心初心

发表于 2018-10-17 09:42 | 显示全部楼层 来自: 中国山东济宁
leeivon 发表于 2018-10-17 08:58
谢谢你的帖子,引发我对自己教育理念的进一步思考。
总是怕投入和产出不成正比,总是怕跟不上教育的节奏 ...

怎样的序列是合适的这个,其实没个统一标准。每个人都是在摸索着前进。我也是。我自己的经验是,一多看别人的经验,二多了解自己孩子的进度(处在一个什么样的阶段)。两者结合去不断调整向前。但是不能照搬别人的经验。紧紧抓住大原则。
发表于 2018-10-19 10:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
孔熠宸 发表于 2018-10-17 09:42
怎样的序列是合适的这个,其实没个统一标准。每个人都是在摸索着前进。我也是。我自己的经验是,一多看别 ...

谢谢!
教无定法,贵在得法,自己的孩子,更要因材施教。
学习着,摸索着。
发表于 2018-10-20 10:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习了经验,谢谢分享!
发表于 2018-10-20 10:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
总结的很好,古诗部分学习下
发表于 2018-10-20 11:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
实用帖,谢谢楼主分享
发表于 2019-1-29 11:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁
楼主说的基本汇集了各种精华,我在群里混了一两年学习到的,被楼主全部总结出来了精髓,楼主好棒
发表于 2019-1-29 11:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
实用贴,谢谢分享。我家从凯叔西游记开始追随凯叔,迷到不行。我觉得小学低年级听凯叔完全没问题,兴趣最重要
发表于 2019-1-29 23:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢分享!
发表于 2019-1-30 09:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
cocoyxyx 发表于 2017-10-16 21:21
多谢大家鼓励,第一次发分享贴,细水长流,继续努力。小朋友写字分享下,一个暑假的成果,从狗爬到将就能看,里边有个错别字

前后鼻音不分所致
发表于 2019-1-30 09:35 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
正好按照这个学习了,谢谢分享
发表于 2019-1-31 09:49 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感谢楼主总结,学习了
发表于 2019-1-31 13:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
思泉准备买起来
发表于 2019-8-23 13:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢楼主,收藏了,古诗词要加紧跟上
发表于 2020-9-12 17:18 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
试着回复一下,不知道为何不能发帖。
发表于 2020-9-13 15:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
leeivon 发表于 2017-10-16 12:44
新一的娃,学习语文方面,有一些与楼主共同的经验,如大班开始悟空拼音,识字,主动学习一年级教材巩固识字成果。学习背诵诗词,积累丰富有营养的词句。
困惑,学习资源过度丰富,学习时间绝对有限,究竟如何实现高效率,高效益?目前背诵小学阶段必备古诗词大概60首,启动《声律启蒙》结合app诵读,自主阅读绘本+听读章节书。
都说语文靠积累,但是循序渐进积累什么,却并没有明确路径。

对的,资源太多,如何提高效率多读精华,很重要。
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