英文时态问题

sandraR · 发表于 2017-10-9 11:32

小一娃大家都是怎么自鸡时态的？有啥好办法么，我发现我越说娃越混乱。。。

amyhuang · 发表于 2017-10-9 11:35

从现在进行时开始教，不用教的太快，学的扎实最重要

sandraR · 发表于 2017-10-9 11:40

amyhuang 发表于 2017-10-9 11:35
从现在进行时开始教，不用教的太快，学的扎实最重要

现在进行时还是一般现在时？

西瓜嘿嘿 · 发表于 2017-10-9 11:41

SBS是从进行时开始的
新概念是从一般现在时开始的

lexie0315 · 发表于 2017-10-9 11:41

小一就要学时态拉

陪伴成长 · 发表于 2017-10-9 11:48

本帖最后由陪伴成长于 2017-10-9 11:51 编辑

这就看你学了想干啥了。

英语时态，最重要的是理解几个基本概念：过去、现在、未来；一般，进行、完成。然后，理解他们的组合代表的含义。。。

语法，其实是数学问题。

Joey_Yao · 发表于 2017-10-9 11:49

从过去式开始教。

amyhuang · 发表于 2017-10-9 11:50

我们是从现在进行时开始教

朗尼的姐姐 · 发表于 2017-10-9 12:43

外国小朋友是怎么学的？

sandraR · 发表于 2017-10-9 12:49

是不是要先弄清语文的时态然后再跟娃讲，他才明白。我就是不知道娃能不能理解

avawch · 发表于 2017-10-9 12:53

陪伴成长发表于 2017-10-9 11:48
这就看你学了想干啥了。

英语时态，最重要的是理解几个基本概念：过去、现在、未来；一般，进行、完成。 ...

还有虚拟

freestyle麻麻 · 发表于 2017-10-9 13:04

时态是个逻辑问题…数学理解能力强的娃比较容易弄的清楚

coney302 · 发表于 2017-10-9 13:47

太早了吧

mluinsh · 发表于 2017-10-9 13:53

我特意就这个问题观察过我家外教是怎么教的。他每次上课之前都会问我女儿what's the date today？然后从一般现在时开始，然后是现在进行时；有一天我发现他问date的时候突然加多了一句：what's the date was yesterday？然后每次上课都问，也就是引入了“昨天”“过去”这个概念，果然过了一段时间，当我女儿已经很熟练的回答yesterday的时候正好他开始讲过去时了。前几天我听他开始问what date will tomorrow be？我估计快要引入将来时了……

sevenxjxyw · 发表于 2017-10-9 14:05

一开始说时态的时候，不要太复杂。比如，说一般现在时，就是经常或习惯的动作及真理，不要想着一下子把所有细节都说清楚，也就是不要太深入。然后四大时态都讲完了搞清楚了，再慢慢把各个时态的一些细节加上。

Wuyuhong · 发表于 2017-10-9 14:15

我自己用的时候是根据场景的，原版书和视频多看看，知道什么场合用哪个，用得多了就在大脑里自由切换了…

糊涂爸爸 · 发表于 2017-10-9 14:18

朗尼的姐姐发表于 2017-10-9 12:43
外国小朋友是怎么学的？

外国小朋友学英语。。。
你学中文，啥时候学过这些？

噢呦呦 · 发表于 2017-10-9 14:27

我们幼儿园跟机构教了一般现在时跟现在进行时，有一次看到一幅图的时候我女儿说A squirrel is eating a nut.在绘本上学习了一般过去时跟将来时。

晚安抱抱 · 发表于 2017-10-9 14:48

很多绘本都是过去时，比如牛津树。所以我不得不告诉小孩过去时以及动词的过去时态......还有现在进行时，会说，你看，我们正在做这个事情，所以要用ing的形式。但是不知道能理解多少。反正就经常说经常说吧。

朗尼的姐姐 · 发表于 2017-10-9 14:52

糊涂爸爸发表于 2017-10-9 14:18
外国小朋友学英语。。。
你学中文，啥时候学过这些？

中文的主谓宾结构来自英语。我们老祖宗是没有的。所以，我们现在的文章，常有句子结构上的病句。但是，大家都看得明白而已。高考，不考病句修正吧。不好考。

JANETZHENG · 发表于 2017-10-9 14:56

一定得引入时间标杆的概念，先说现在进行，现在，过去，将来，之后才能上现在完成，过去完成，虚拟。前面5种必须引入时间标杆的概念，否则，小娃好像这次懂了，下次你再叠加稍微负责的情况，他又不懂了。
建议，先不学时态的具体构成，先按照中文的理解意思，能够按照不同情景下，选择不同的时态后，再考虑加时态具体构成。
同意上面的观点：时态的逻辑思维，确实像数学的思维，逻辑性强，最重要地是能选对时态，有这个概念。

amyhuang · 发表于 2017-10-9 14:58

JANETZHENG 发表于 2017-10-9 14:56
一定得引入时间标杆的概念，先说现在进行，现在，过去，将来，之后才能上现在完成，过去完成，虚拟。前面5 ...

什么叫先不学时态的具体构成？

sandraR · 发表于 2017-10-9 15:01

爸爸妈妈都好厉害，学习了

sunnynao · 发表于 2017-10-9 15:52

根据新概念，我们先学现在时，然后进行时，接着将来时。基本概念建立了，目前还是教关键词定时态。

ilmoneyxu · 发表于 2017-10-9 16:00

好像是先进行时，然后一般现在时，停留的时间会久点
我觉得小一这两个时态掌握了就行了
还是多读
语感很重要
对话和做题时就是自然而然出来的
如果有错误就和他说对的，久了之后就是一种习惯了
先不用细说，越说越乱

roma40 · 发表于 2017-10-9 17:35

路过学习

luyueming · 发表于 2017-10-9 18:43

本帖最后由 luyueming 于 2017-10-9 18:46 编辑

先教一般动词的一般现在时，告诉他这是表示长期的经验用的，然后告诉他be是一个特殊的动词，根据不同的人称，会有相应的变化。再让他明白be动词是用来表示对等关系和描述状态的。随后开始介绍进行时，说白了就是把动词加上ing，表示“正在做什么”的状态，这样的话，就需要用be动词来连接。同样，被动语态也只是动词的变化形式，属于“处于被怎么怎么样了”的状态，同样需要be动词。然后后引入过去式就很好解释了。完成时最后再接触，要让他明白完成时的使用场景（表示一件事情做过了或者持续了多少时间或者做过了几次）。这样基本上就差不多了。置于其他的时态，只是那些时态的组合，小学阶段能遇到的最多的组合时态应该就是过去完成时了，只需告诉他参考的时间点不同就可以了。适当用中文场景举几个例子就可以了。哦，忘了将来时了，可以考虑和过去时同步教学。其实一般现在时和完成时能吃透了，其他都好解释。只是时间的不同而已。

Liumangtu · 发表于 2017-10-9 22:04

妙妙呜咪发表于 2017-10-9 14:48
很多绘本都是过去时，比如牛津树。所以我不得不告诉小孩过去时以及动词的过去时态......还有现在进行时，会 ...

我们是学校教一般现在时，sbs学现在进行时，牛津树读一般过去时，同时进行

177018508 · 发表于 2017-10-9 22:20

一般现在和现在进行基本问题不大，过去时和过去完成时有点混，动词的过去式和过去分词费了一番口舌，规则的、不规则的…

风之旅人 · 发表于 2017-10-9 22:23

讲时态，请像奥数一些题目解题一样，画图来讲，就很清楚。

参考推荐台湾人写的《旋元佑-文法俱乐部》，淘宝有卖。

mickeyxb · 发表于 2017-10-9 22:52

路过学习一下

Sxybxjxy · 发表于 2017-10-9 23:59

本帖最后由 starsun 于 2017-10-10 00:02 编辑

yuan11bingo 发表于 2017-10-9 22:23
讲时态，请像奥数一些题目解题一样，画图来讲，就很清楚。

参考推荐台湾人写的《旋元佑-文法俱乐部》 ...

以前中学老师也是画图讲时态，也就是画数轴线。

中间一点就是此时此刻，现在。
点左边是过去，点右边是将来。
过去某一点和现在没关系即过去时。（点）
过去某一点直到现在即现在完成时。（线段）
整个数轴上都经常出现即一般现在时。
………………不例举了

时间是抽象的，画于纸上小朋友比较好理解。
这种方法也是为了讲而讲，英语学习还是要多读多听，增加语感比较好……

sarah830 · 发表于 2017-10-10 00:05

starsun 发表于 2017-10-9 23:59
以前中学老师也是画图讲时态，也就是画数轴线。

中间一点就是此时此刻，现在。

这个画图的好棒！

Wuyuhong · 发表于 2017-10-10 00:08

starsun 发表于 2017-10-9 23:59
以前中学老师也是画图讲时态，也就是画数轴线。

中间一点就是此时此刻，现在。

我上学时老师就是这样教的，可是用的时候要先想一想老费力了，而且放到具体文章中还是会搞混。后来工作后在使用中还是通过听和读结合场景来学的，不再想什么逻辑关系，直接根据场景直接反应出来了，用的更流畅更准确了

Sxybxjxy · 发表于 2017-10-10 00:12

Wuyuhong 发表于 2017-10-10 00:08
我上学时老师就是这样教的，可是用的时候要先想一想老费力了，而且放到具体文章中还是会搞混。后来工作后 ...

是啊，这也就是为了应试，老师和小朋友讲课用用的。但的确是方便了理解。

amyhuang · 发表于 2017-10-10 08:43

对的，我们以前学时态，老师也画数轴的

JANETZHENG · 发表于 2017-10-11 00:22

amyhuang 发表于 2017-10-9 14:58
什么叫先不学时态的具体构成？

比如一般现在词第三人称单数，过去时动词加啥，分几种情况，正在进行时加啥，几种不同的加法，这些都不教，就告诉小朋友英语中，时间对应有不同的时态，要表达什么意思的时候，用什么时态。

tulipss · 发表于 2017-10-11 09:18

学习了学习了

dorasmum · 发表于 2017-10-11 14:21

现在单复数都搞不灵清了

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