天赋真的是决定性的，鸡也只是帮助一下

yanzyw · 发表于 2017-8-10 19:31

实际真正的东西还的靠孩子自己去

娃娃学游泳学轮滑，别的孩子家长都不用费心，扔教练那有几次就行了，可是我家这个学好长时间都不行。

学校里的一般性运动平时都还可以，没发现运动能力差。这些专业的运动立马就看出差距了。

想想学习也是，小时候初中班里有的学生特别努力但是成绩还是慢慢跟不上

看来天赋真的没法改变呀

终于理解了几个奥数牛人说的95%的人都是分母

kathzh · 发表于 2017-8-10 19:36

确实如此只是大部分家长不愿意去相信

暴力熊qxc · 发表于 2017-8-10 19:50

很多东西天赋都是很重要的家长只是求个安慰吧跟上大部队不想掉队的心态

水蓝兔兔 · 发表于 2017-8-10 19:58

多看孩子优点，找孩子擅长的项目鸡

Zhuangxu · 发表于 2017-8-10 20:01

如果发现小朋友的确没有学习的天赋，适时的放弃也是种解脱啦

min731 · 发表于 2017-8-10 20:12

尽自己的责任吧，结果不可强求

tuzidie · 发表于 2017-8-10 20:21

因材施教

火舞青焱 · 发表于 2017-8-10 20:25

每个人的天赋都不同，楼主多看孩子好的地方，你用孩子不擅长的去比别家孩子擅长的这是难为了你自己，也是对孩子的不公，去发现孩子的闪光点，其实自己的孩子也不错的，别和牛娃比，大多数人都是寻常人，孩子能够健康快乐成长，努力追寻自己的理想就很好。

公木山 · 发表于 2017-8-10 20:26

总要试试才知道啊
大部分人都没努力到智力的边界。

昊妈妈二手闲置 · 发表于 2017-8-10 20:27

其实大多数的娃都是普通娃，其实普娃也很好啊，只要他始终保持积极进取的心

梅花三弄 · 发表于 2017-8-10 21:06

看看你的目标是什么
以下仅从学业方面说：
如果你的目标是top1%，甚至top10%，里面的确有天赋的成分
如果你的目标是top30%，努力就比较重要了
当然数据是拍脑袋的，总的意思就是说，
top X%，X越小，天赋越重要
X越大，努力越重要

kathic · 发表于 2017-8-10 21:08

有5%适合学奥数？那上海一个年级15万人，差不多7500人是适合学奥数的啦，每年杯赛也就这么多人参加，是不是可以认为，参加杯赛的差不多都是适合的？

min731 · 发表于 2017-8-10 22:02

kathic 发表于 2017-8-10 21:08
有5%适合学奥数？那上海一个年级15万人，差不多7500人是适合学奥数的啦，每年杯赛也就这么多人参加，是不是 ...

也不能这么说，其实哪怕说是全民皆奥的今天，去学奥数的孩子仍是一小部分，上海一届里估计也达不到3分之一吧，还是会有很多非常聪明的孩子由于家庭条件等问题，并没有机会去学，去比赛的。这个百分之五，应该是指在学习奥数的孩子，估计一届里也就1千人上下

amandag · 发表于 2017-8-10 22:08

天赋决定上限，努力决定下限

chloe-gu · 发表于 2017-8-10 22:20

如果因为天赋不够难道就直接放弃了？如果连努力也只能够到这样这样的高度，那直接放弃会是多么惨淡的光景？人生那么长努力和坚持终究是正确的方向，不管是在哪一方面。

littlecowhoo · 发表于 2017-8-10 22:32

大部分的孩子只是普通孩子

蕊贝壳 · 发表于 2017-8-10 22:50

28430789 发表于 2017-8-10 21:06
看看你的目标是什么
以下仅从学业方面说：
如果你的目标是top1%，甚至top10%，里面的确有天赋的成分

不能同意更多

蕊贝壳 · 发表于 2017-8-10 22:52

chloe-gu 发表于 2017-8-10 22:20
如果因为天赋不够难道就直接放弃了？如果连努力也只能够到这样这样的高度，那直接放弃会是多么惨淡的光景？ ...

铁杵能成针，木杵再怎么磨都是无望。然而，木杵可以成牙签。

yanzyw · 发表于 2017-8-10 23:01

28430789 发表于 2017-8-10 21:06
看看你的目标是什么
以下仅从学业方面说：
如果你的目标是top1%，甚至top10%，里面的确有天赋的成分

这个理解确实不错

xfufu · 发表于 2017-8-10 23:09

绝大多数娃普家长无法辅导的，读了一期就不奥了。

freestyle麻麻 · 发表于 2017-8-10 23:22

为什么绝大多数是普娃，其实家长都不愿意承认自己是普人，还把做牛人的心愿嫁接在了娃的身上。决定一个人能多牛蛙的特点，基因，习惯，家庭环境，实际上大多数还是看父母…
不过话有两面性，不试试看，又怎么知道孩子的能力极限在哪里
和孩子一起修行，即使是个普娃，也不在经过这段路了以后后悔曾经可以达到却没有努力付出

wind666 · 发表于 2017-8-10 23:42

家长到底是收了机构的多少好处，
才会认为有奥数天赋的标签是牛娃，
而有轮滑天赋的标签是普娃，
请老实交代。

梅花三弄 · 发表于 2017-8-10 23:57

wind666 发表于 2017-8-10 23:42
家长到底是收了机构的多少好处，
才会认为有奥数天赋的标签是牛娃，
而有轮滑天赋的标签是普娃，

仅从升学角度，就是这样
从人生的角度，因素太多了，不好量化了

wind666 · 发表于 2017-8-11 05:36

28430789 发表于 2017-8-10 23:57
仅从升学角度，就是这样
从人生的角度，因素太多了，不好量化了

庞大人口市场的现代社会，获取哪样天赋都是老天爷赏饭，
而且又不是放弃读书教育，只是名声大小而已，
非得要鸡蛋碰石头似的，去充当明知毫无胜算的奥数分母，
这么作天作地的父母是不是跟子女有仇？

yivonsun · 发表于 2017-8-11 08:02

发现月龄小的孩子实在吃亏，理解能力相比月龄大的欠缺些，因为同样的题目过一年半载他就能理解。

朗尼的姐姐 · 发表于 2017-8-11 10:02

还有考运运气也很重要临场发挥！

Wuyuhong · 发表于 2017-8-11 10:13

像游泳和轮滑只要坚持一定能学会，没必要跟其他孩子去比。大部分人的天赋也就是比别人好一点点，特别突出的人是少数，而毅力和耐力是更加难能可贵的，具备了这点的孩子要比有那么一点天赋却不努力的要强得多…

iEVER · 发表于 2017-8-11 13:19

兴趣比天赋更重要，培养兴趣如同发掘天赋。

纯粹的天赋说是父母想逃避自己责任吧。

hynzxd · 发表于 2017-8-11 13:58

chloe-gu 发表于 2017-8-10 22:20
如果因为天赋不够难道就直接放弃了？如果连努力也只能够到这样这样的高度，那直接放弃会是多么惨淡的光景？ ...

典型的唯心主义，人定胜天。可是现实打脸，人太渺小了，人能做到的只是改变自己去适应现实。明知道大猩猩，就只是大猩猩，努力学习到死也变不成人类。首先努力不是方向，方向是擅长的点和有可能性的点。努力要在适合的方向上才能收获。不然就是白费力，说严重点就是浪费生命。

tulipss · 发表于 2017-8-11 15:44

坚持就是胜利

evaba · 发表于 2017-8-11 19:45

天赋不够是达不到最高的水平，比如说1%，但也并不是说就是最差的了。不要走极端，大多数人其实都是中不溜的，努力是前20%，不努力到后30%去了。

kathic · 发表于 2017-8-11 20:03

人群的智商天赋是正态分布的，不是黑白两分的。

chloe-gu · 发表于 2017-8-14 19:23

hynzxd 发表于 2017-8-11 13:58
典型的唯心主义，人定胜天。可是现实打脸，人太渺小了，人能做到的只是改变自己去适应现实。明知道大猩猩 ...

明明是大猩猩却非要做人类，那是自己定位没做好！跟努不努力无关，努力至少能做好大猩猩，像你这种大猩猩都没做好就想着做人类了，眼高手低才可怕。

Jefferson · 发表于 2017-8-14 20:08

大部分人都到不了拼天赋的层次，还是努力吧，能PK掉一个是一个。

wind666 · 发表于 2017-8-14 23:16

本帖最后由 wind666 于 2017-8-14 23:23 编辑

隐藏在不可预知的天赋，和基本等同于蛮力的努力之间的是作用巨大的习惯。
正向激励的长期累积，即所谓好的学习习惯，
反向刺激的长期累积，就形成坏的学习习惯，
不加思索的努力，很大可能性是后者。

hynzxd · 发表于 2017-8-15 08:42

chloe-gu 发表于 2017-8-14 19:23
明明是大猩猩却非要做人类，那是自己定位没做好！跟努不努力无关，努力至少能做好大猩猩，像你这种大猩猩 ...

你也一样是大猩猩，何必50笑100呢。连自己定位都认不清，做人类还早一百倍呢。

springyy88 · 发表于 2017-8-15 10:03

学习终要靠自己，有天赋无天赋，都要好的习惯来支撑。

flyriver · 发表于 2017-8-15 10:17

确实如此只是大部分家长不愿意去相信

admin · 发表于 2017-8-15 10:27

wind666 发表于 2017-8-14 23:16
隐藏在不可预知的天赋，和基本等同于蛮力的努力之间的是作用巨大的习惯。
正向激励的长期累积，即所谓好的 ...

正向激励的长期累积，即所谓好的学习习惯，反向刺激的长期累积，就形成坏的学习习惯，
不加思索的努力，很大可能性是后者。

我真的是不能同意更多了，而目前幼小阶段，我看到绝大部分家长的鸡血都是后者，跟你说的完全一样

patsy · 发表于 2017-8-15 10:52

天赋真的是决定性的，鸡也只是帮助一下
标题说的对，但是这帮助一下也是很重要的。

rainbow272 · 发表于 2017-8-15 12:42

amandag 发表于 2017-8-10 22:08
天赋决定上限，努力决定下限

同意同意同意

chloe-gu · 发表于 2017-8-15 19:50

hynzxd 发表于 2017-8-15 08:42
你也一样是大猩猩，何必50笑100呢。连自己定位都认不清，做人类还早一百倍呢。

我是猩猩就那就做好猩猩，不像有的猩猩不想好好的做好猩猩非要做着做人类的梦，且还不愿付出。

jazking · 发表于 2017-8-15 23:21

除非是要求世界一流水平，不然天赋绝对不是决定性的

米特宝 · 发表于 2017-8-16 11:27

那肯定啊。但是还是不能忽视教育的力量

zadu430 · 发表于 2017-8-16 13:34

小时候我体育不行，我妈愿望是看我参加运动会；
那些运动能力比我好的同学，也不见得比我优越。

[小学其它] 天赋真的是决定性的，鸡也只是帮助一下

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