没忍住，第一次动手了

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 08:28

kathzh 发表于 2017-3-25 07:56
原生态家庭的影响果然可怕。。。

嗯，这种影响是深入骨髓的，一个不当心就会反应出来。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 08:31

Jerry2007 发表于 2017-3-25 08:03
其实楼主还好，7年多才打一次，已经很克制了。楼主想想其他有意义的奖惩，能不打就别打。你家小朋友大多数 ...

是的，谢谢你的理解，其实一直有用生活学习表格，奖惩之类的方法去做，昨天真的是感觉黔驴技穷，怒急攻心了，可发现其实也没用，所以上来求教还有什么方法可以尝试。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 08:34

acaeluojian 发表于 2017-3-25 08:18
把要求细化到小朋友可以理解的程度比如“看清题目再做，要知道题目是让你干什么”改为“看完题目以后，用自 ...

好的好的，谢谢你的分享，今天就打算试试看这个方法，一直都希望她像我小时候一样自觉学习，没想过我们还是很不同的，看来现在还没到放手的时候，毕竟我小时候因为看了很多书，理解力什么要好很多。

iEVER · 发表于 2017-3-25 08:50

昨天晚上看《大秦帝国之崛起》第三集，秦昭襄王年轻时也沉迷酒色，其母宣太后要揍他。

你可以看看秦昭襄王的本色，想想为什么他也会置朝政不理，而后的56年又是如何的。想想母亲起的作用是什么。假如宣太后一直把持朝政，历史会如何。君王没有motivation尚且如此，小草民呢？

Wuyuhong · 发表于 2017-3-25 09:19

仔细思想集中有时候是管生长发育有关的，是视觉手脑协调的统一，我儿子也经常写反字漏题，这跟孩子的视觉能力有关，你可以给她这方面加强一下，买些书给她练练养成仔细的习惯。很多人说小时候被父母打好了，其实年龄大了感官系统发育好了就自然好了

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 09:25

iEVER 发表于 2017-3-25 08:50
昨天晚上看《大秦帝国之崛起》第三集，秦昭襄王年轻时也沉迷酒色，其母宣太后要揍他。

你可以看看秦昭襄 ...

好的，我会去看看的，谢谢啊！

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 09:26

Wuyuhong 发表于 2017-3-25 09:19
仔细思想集中有时候是管生长发育有关的，是视觉手脑协调的统一，我儿子也经常写反字漏题，这跟孩子的视觉能 ...

好的，谢谢分享，我去试试看！

ZCYTXZ · 发表于 2017-3-25 09:27

chichi_cheng 发表于 2017-3-25 01:51
说的太对了，我们现在就是有点怕犯错，所以其实还是我的问题更大，明天是打算跟她好好谈谈，看能不能找到 ...

告诉你小孩，你发脾气的时候，让她对你大吼，“你再过十分钟再对我发脾气”。保证能改掉你随手出招的坏习惯。打也不能乱打，只能用尺打手心。万一一个闪失，后果不可想象。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 09:31

ZCYTXZ 发表于 2017-3-25 09:27
告诉你小孩，你发脾气的时候，让她对你大吼，“你再过十分钟再对我发脾气”。保证能改掉你随手出招的坏习 ...

我想今后我会克制住我自己，实在不敢想象我女儿对着我大吼的样子，还是谢谢你的方法

leafin1980 · 发表于 2017-3-25 09:48

chichi_cheng 发表于 2017-3-24 23:38
我一直觉得要么不打，要么一次打狠了，记住，可今天打好，看她觉得那么可怜，平时都是嘤嘤小声哭的，今天 ...

我们打手，打的是习惯和态度，其他不打

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 10:16

leafin1980 发表于 2017-3-25 09:48
我们打手，打的是习惯和态度，其他不打

我也打的习惯和态度，学习成绩无所谓，毕竟还小。

PDLZJ · 发表于 2017-3-25 10:34

感觉快要爆发时候，赶紧分开，避免正面冲突，调整下，双方都休息下。伤害了后我对双方都是伤害，还需要花更长的时间来修复。

lichhcil · 发表于 2017-3-25 10:47

打可以，不要打耳光，主要是可能会有意外，伤着耳朵

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 15:17

lichhcil 发表于 2017-3-25 10:47
打可以，不要打耳光，主要是可能会有意外，伤着耳朵

应该不会再打了，谢谢你的提醒哦！

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 15:19

michellu 发表于 2017-3-25 10:34
感觉快要爆发时候，赶紧分开，避免正面冲突，调整下，双方都休息下。伤害了后我对双方都是伤害，还需要花更 ...

以前一直是这样的，昨天真的忍无可忍了，哎。

wendy妈妈 · 发表于 2017-3-25 16:31

听过一句话，好习惯是陪出来的。共勉！

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 16:42

wendy妈妈发表于 2017-3-25 16:31
听过一句话，好习惯是陪出来的。共勉！

嗯嗯，共勉，谢谢你！

clampchen · 发表于 2017-3-25 17:26

比如“看清题目再做，要知道题目是让你干什么”
比如“阅读分析多看几遍文章，不要还没懂说什么就开始动笔做题了”
比如“看到上面的答案抄下来的时候看清楚，不要漏抄或抄错位置”

这些说法太空洞了,小孩不知道具体怎么做的.

"看清题目"应该是"请看一看题目中出现了哪些数和哪些量"
"多看几遍文章"应该是"请说出文章中的六要素:时间\地点\人物\起因\经过\结果"

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 17:56

clampchen 发表于 2017-3-25 17:26
比如“看清题目再做，要知道题目是让你干什么”
比如“阅读分析多看几遍文章，不要还没懂说什么就开始动笔 ...

那如果是有些小散文类的，比如描述了一大段，最后点出这就是迎春花这种，应该怎么让小朋友理解呢？

zhang8897 · 发表于 2017-3-25 17:59

终于还是变成了你妈，家庭环境对小孩的潜意识影响有多大。
打屁股也好啊，打耳光太伤小朋友自尊。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 18:02

zhang8897 发表于 2017-3-25 17:59
终于还是变成了你妈，家庭环境对小孩的潜意识影响有多大。
打屁股也好啊，打耳光太伤小朋友自尊。

应该不会有下次了，因为一直觉得好的坏的偏方的都用尽了，只有打最后一条路，可我发现其实还是没用，所以上来发帖求教了。

dlmu2001 · 发表于 2017-3-25 18:22

其实楼主最需要安慰下
别太自责，呵呵

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 18:47

dlmu2001 发表于 2017-3-25 18:22
其实楼主最需要安慰下
别太自责，呵呵

需要安慰，更需要建议

rainyttdd · 发表于 2017-3-25 19:14

所谓的不认真审题真是低年级孩子的共性，只能是不断说文字题目要读3遍，把自己当成复读机给他洗脑，而且要做温柔的复读机，打是没用的

知道不知道 · 发表于 2017-3-25 19:15

给个建议，所有的教育措施，包括动手，都在自己身上也来一遍，孩子印象一定深刻的多。我自己的例子：一年级时小家伙发倔脾气并耍泼，耐心沟通1小时等他情绪稳定后，罚他面壁半小时，我陪他一起面壁。孩子问我为什么也面避，我说我也要反省下为啥把你教成这样毫无教养。此后至今，再无像那次的情形发生。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 19:24

rainyttdd 发表于 2017-3-25 19:14
所谓的不认真审题真是低年级孩子的共性，只能是不断说文字题目要读3遍，把自己当成复读机给他洗脑，而且要 ...

哎，的确，从温柔的复读机最后变成暴怒的复读机。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 19:25

知道不知道发表于 2017-3-25 19:15
给个建议，所有的教育措施，包括动手，都在自己身上也来一遍，孩子印象一定深刻的多。我自己的例子：一年级 ...

好的，谢谢你的建议，我试试看。

clampchen · 发表于 2017-3-25 20:45

chichi_cheng 发表于 2017-3-25 17:56
那如果是有些小散文类的，比如描述了一大段，最后点出这就是迎春花这种，应该怎么让小朋友理解呢？

这是一种"托物寄情"(寄情于物)的写作方法,理解这种文章关键是要理解文章的感情,可是小孩子的思维是比较具象的,没有那么多的情感体验,就很难理解.

从阅读理解的层次上来说,这种是属于比较难的,个人建议先读"寄情于事"类的文章,先理解"事",再理解"事"蕴含的"情".

比较常见的问题是:
这篇文章写了一件什么事情,六要素是什么?
里面有哪些人物,他们的心情分别是什么样的?他们的心情是不是有变化?一开始怎么样?然后怎么样?最后怎么样?心情和事情发展的联系是什么样的?

青青姆妈 · 发表于 2017-3-25 21:48

唉，做家长难啊。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 22:15

clampchen 发表于 2017-3-25 20:45
这是一种"托物寄情"(寄情于物)的写作方法,理解这种文章关键是要理解文章的感情,可是小孩子的思维是比较具 ...

明白了，谢谢你那么详细的说明哦，看来的确是我对小朋友的能力有了错误的估计，我女儿刚开始可以自主阅读，很多时候还需要借助拼音，对她来说，这样的题的确太难了，不是说读几遍题目或几遍文章就能读懂的，我们的卷子还真是……先尝试着训练起来，你觉得我们需要找课外书做做吗？我们语文老师不让刷题，不让外面读，说只要跟着她的节奏就好，可现在我总觉得，不做题没办法帮她分析理解啊，就靠每周周练卷和单元卷，估计要提高很难。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 22:21

青青姆妈发表于 2017-3-25 21:48
唉，做家长难啊。

家长小朋友都蛮苦的，好在这个帖子里我也学到了很多方法，认识到的确是我女儿能力有限，无法做到我的要求。我太急躁了，因为我语文好，总觉得这么简单的题怎么就能一而再再而三的错，怎么都说不听呢。听了很多前辈的分析，看来我真的是错了，接下来就该好好帮帮她啦。

青青姆妈 · 发表于 2017-3-25 22:36

chichi_cheng 发表于 2017-3-25 22:21
家长小朋友都蛮苦的，好在这个帖子里我也学到了很多方法，认识到的确是我女儿能力有限，无法做到我的要求 ...

大人认为可以做到的事，孩子就是无法做到，其实再正常不过了。我们需要调整好自己的心态，尽量给予孩子高质量的陪伴。共勉。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 22:44

青青姆妈发表于 2017-3-25 22:36
大人认为可以做到的事，孩子就是无法做到，其实再正常不过了。我们需要调整好自己的心态，尽量给 ...

嗯嗯，谢谢，共勉

clampchen · 发表于 2017-3-25 22:57

chichi_cheng 发表于 2017-3-25 22:15
明白了，谢谢你那么详细的说明哦，看来的确是我对小朋友的能力有了错误的估计，我女儿刚开始可以自主阅读 ...

一般情况下,语文以校内为主,因为现在语文校内的应试教学已经很完备了,家长如果自行搞一套反而容易和校内教学冲突,给孩子造成混淆.

家长可以采取的辅助学习方法:
1、周周练和单元卷上的内容,家长自己挑一些做一做，请小孩批改，做错了请小孩讲解。
2、周周练和单元卷上的内容，小孩做错的，家长可以找一些类似的题，让小孩练练熟悉下。
3、以上两点的数量要控制，要保持小孩的学习兴趣，不要刷太多题。
4、留出一定的时间带小孩去图书馆挑课外书，订杂志，让小孩自己选，先把阅读兴趣培养起来，阅读量刷上来。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-25 23:06

clampchen 发表于 2017-3-25 22:57
一般情况下,语文以校内为主,因为现在语文校内的应试教学已经很完备了,家长如果自行搞一套反而容易和校内 ...

学习了，方法一从来没想过，但觉得应该很有帮助，因为我女儿特别喜欢做小老师的感觉，平时自己帮自己默写批改完，还一定要用红笔打个100分＋五角星，让她用这种方法来学，肯定可以提高积极性的。
真的非常感谢你，让我茅塞顿开

shrike333 · 发表于 2017-3-26 06:15

打太简单粗暴，要是靠打能起作用，那大家都成天才了。慢慢引导吧，打一次，自己过后后悔得要死要活，娃也痛苦，得不偿失。

lulu_home · 发表于 2017-3-26 07:25

昨天和小朋友讲道理，说到：“真正长大的孩子，应该是可以控制自己情绪，不乱哭闹的....”
娃秒回复：“你就是这样的，老是乱发脾气。”

当时真是语塞到胸闷，但是娃说得也是有道理的。所以共勉吧，我是第一次当妈，你是第一次当娃，大家一起成长。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-26 11:31

lulu_home 发表于 2017-3-26 07:25
昨天和小朋友讲道理，说到：“真正长大的孩子，应该是可以控制自己情绪，不乱哭闹的....”
娃秒回复：“你 ...

好的好的，共勉

chichi_cheng · 发表于 2017-3-26 18:14

shrike333 发表于 2017-3-26 06:15
打太简单粗暴，要是靠打能起作用，那大家都成天才了。慢慢引导吧，打一次，自己过后后悔得要死要活，娃也痛 ...

是的，关键打并没有用，所以接下来不准备再打了。

catlin58cn · 发表于 2017-3-27 10:27

理解LZ，道理大家都懂，但真遇到事情了，感性超越理性，心里默念1-2-3-4-5-6-7，不是越念气越消而是念完后“砰”的就爆发了。哈哈哈哈。。。。
每个小孩的情况不同，别人说的只能作为参考，还是要结合自己娃的特性来弄。个人认为有时打是必须的，但说好不打脸哈，当然罗，每次我打完该道歉的还是要道歉。我们家辅导的时候是夫妻双方都在的，一个即将爆发的时候，另一个及时拉开安抚并接班，这样一方面自己的怒气有释放掉的时间，另一方面小朋友也可少受皮肉之苦。
就粗心发面，没有好的建议，阅读理解什么的，我们是建议她每次短文、题目各读3遍，理解了再做题，收效甚微，她还是该粗心的继续粗心，然后就继续分析继续说呗。。。自我安慰，也许年纪上去了粗心就行好些了？！

amyhuang · 发表于 2017-3-27 10:36

我好像没有因为学习打过我女儿，总的来说，学习还是挺自觉的，除了弹钢琴，还有不会的知识，我要耐心的先教她，一般复习都还不错

chichi_cheng · 发表于 2017-3-27 10:36

catlin58cn 发表于 2017-3-27 10:27
理解LZ，道理大家都懂，但真遇到事情了，感性超越理性，心里默念1-2-3-4-5-6-7，不是越念气越消而是念完后 ...

心里默念1-2-3-4-5-6-7，不是越念气越消而是念完后“砰”的就爆发了。好有画面感

阅读理解什么的建议她每次短文、题目各读3遍，理解了再做题，收效甚微，她还是该粗心的继续粗心，然后就继续分析继续说呗。。。自我安慰，也许年纪上去了粗心就行好些了？！
简直一模一样！
谢谢你的理解，看来我也必须要经常自我安慰下

chichi_cheng · 发表于 2017-3-27 10:39

amyhuang 发表于 2017-3-27 10:36
我好像没有因为学习打过我女儿，总的来说，学习还是挺自觉的，除了弹钢琴，还有不会的知识，我要耐心的先教 ...

恭喜你，生了个天使宝宝

zadu430 · 发表于 2017-3-27 14:19

既然孩子算用功就忍忍吧，打完家长心里也难受的。。。女孩子打哪儿也别打脸，咳，可怜天下父母心。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-27 14:24

zadu430 发表于 2017-3-27 14:19
既然孩子算用功就忍忍吧，打完家长心里也难受的。。。女孩子打哪儿也别打脸，咳，可怜天下父母心。

嗯，不打了，打了也没弄，还害得我难过2天。

thornbird072 · 发表于 2017-3-29 09:32

chichi_cheng 发表于 2017-3-25 02:06
好的，我会试试看，倒的确也没有让她动手抄过，因为几乎零基础入学，上学期写字实在太慢，这学期刚好些， ...

我的想法是最好让小朋友自己分析自己失误的原因，自己分析改进的方法，家长和他一起记录下来放在醒目的位置，时时自我提醒。
家长以自己的经验总结灌输她该如何做可能看着是直接高效，可是小孩子不一定理解接受的
可以尝试着把要你如何做转变为小朋友我想怎么做，这样试试

chichi_cheng · 发表于 2017-3-29 09:35

thornbird072 发表于 2017-3-29 09:32
我的想法是最好让小朋友自己分析自己失误的原因，自己分析改进的方法，家长和他一起记录下来放在醒目的位 ...

我们经常交流谈心分析的，还有很多落笔的让她经常可以看到提醒自己，道理她都懂，可就是做不到，所以才会在一次次提醒一次次失望中爆发了。

chichi_cheng · 发表于 2017-3-29 09:36

thornbird072 发表于 2017-3-29 09:32
我的想法是最好让小朋友自己分析自己失误的原因，自己分析改进的方法，家长和他一起记录下来放在醒目的位 ...

我们经常交流谈心分析的，还有很多落笔的让她经常可以看到提醒自己，道理她都懂，可就是做不到，所以才会在一次次提醒一次次失望中爆发了。

linainverse · 发表于 2017-3-29 09:54

最好不要打，实在是控制不住就打手心吧，小孩也很可怜的

chichi_cheng · 发表于 2017-3-29 10:29

yangpension 发表于 2017-3-29 09:54
最好不要打，实在是控制不住就打手心吧，小孩也很可怜的

不打了，打了也没用，这几天还是该怎样就怎样，还是想想别的办法，或者静待花开吧。

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