转帖：如何在孩子家庭教育中建立父权

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父亲既是天赋的身份，也是一个终生的事业，这也是许多父亲把子女当成自己的最大荣耀。如果一个父亲只忙于所谓的事业，而忽视了对孩子的教育，可能最终满盘皆输。所以父亲教育孩子，也是每一位父亲的责任。父亲既然把孩子带到了这个世界上，就必然成为他生命中不可缺失的角色。

1、通过管理，让孩子明白父亲的地位及在家庭中的作用
　　本部分主要是让孩子学习社会角色能力，并在这个过程中，学习尊敬权威、明白等级，并在家族小社会中初步接触社会，为孩子的自然学习、建立规则、品德培养、快速融入社会打下良好的基础。


在家庭中充分体现父亲的社会角色

　　一个好的父亲，其社会角色清晰，孩子以后会比较容易融入社会。同时，孩子也会具备社会道德、伦理正常的人格特征。在这方面，绝大多数的父亲都可以正确做到。因为只要你有正当的职业，是一个守法的人，在孩子眼里，你不会有什么问题的。

　　比较头痛的是下面几种父亲：从事当今法律或道德不允许职业的、犯人（无论是何理由）、游手好闲的人、长期吸毒的人，这些人的社会角色在孩子眼中是不清晰的，且父亲的角色易被社会舆论唾弃。

　　在这些家庭成长的孩子，从小“照存”的都是对社会的偏见，非常容易造成自己的社会角色缺失，长大后，反社会意识倾向较高，不易融入社会。针对这样情况，如果家庭中没有其他长辈男性，母亲的角色就十分重要了，某种程度上，她要行使父亲的权利，虽然不完美，但可以多少保证孩子有其社会角色。


在家庭中建立一个正确的家庭等级

　　在现实生活中，一般家庭无论是否住在一起，都是由祖辈、父辈、子辈组成，形成一个天然的阶级。从社会伦理上看，要求辈分大的人处于权力的上层。这样看，父亲是处于一个家庭的中间。经验也告诉我们，一个家庭如果有清晰的等级概念，其家庭就非常稳定。这是保证孩子安全生长的必要条件。

　　如果一个父亲在家庭中的地位明确，并占统治地位的时候，不仅容易对孩子建立权威意识，成大后还容易与自己生活的上级、领导进行有效的沟通。孩子通过了解家庭结构，完成对社会的初步认识，并通过体验来学习的。所以，伦理中的价位，必须要让孩子有所敬畏。另外，在孩子未形成相对稳定的世界观之前，不主张父亲与孩子交朋友。

　　当一个孩子降临以后，从社会、伦理上看，各人的辈分并没有发生任何变化。但孩子角度看，父母是他最重要的人。但是，孩子出生后，隔代亲几乎是不可避免的。如果没有和祖辈生活在一起，父亲自然是家庭中老大，你有正确的家庭位置，在孩子眼里，父亲是家庭的第一等级，这对影响孩子教育较小。

　　困难的是，如果和祖辈住在一起，或经常见面，溺爱孩子的祖辈会发生辈分倒置，原来的祖、父、子的直线关系，变成了祖、父、子、祖的循环关系。这样的结果，将导致父亲在家庭中的等级位置不清，孩子可以通过控制祖辈，达到控制父辈的效果。最终会变成孩子站在最高，这不仅影响父亲的权威，把他最重要的人变成他的奴仆，也使孩子变成一个家庭的中心，成为实际上“辈分”最高的人。

　　为了避免这种情况出现，父亲在生活中，可以按照伦理尊重祖辈，但在孩子教育方面，一定要建立正确的家庭地位，拿到管理孩子的权利。这个权利将保障你说的话，对孩子而言是最终的决定，也是保障以后孩子能听从指示的重要前提。为了孩子的未来，需要和老人进行协商，绝不能妥协。

　　顺便提一下，家里的好东西，一定不要单独给孩子，应该是所有的家庭成员共享。按照等级概念，孩子是应该较后得到的。这样做，是避免孩子站在所有人之上，他只是家庭成员，没有什么特出性。如果这个时候，再和敬老结合起来，对孩子又起到良好的示范作用。


竖立父亲的权威和行使父亲的权利

　　如今的家庭，孩子基本上都是独生子女，父亲不是比母亲还宠爱孩子，就是由于生活压力，忙于工作，再加上对妻子的宠爱，导致在家庭中几乎没有权威，把自己放到了一个“可有可无”地位上。而孩子在4~7岁已逐渐形成了权威的意识，没有权威将无法获得教育，长大后无法对权力产生认知。

　　一个有权威的父亲，一定是有明确的家庭地位，说话有力量。在这种环境下，孩子以后能识别权威，自动追随。父亲有权威，孩子在家庭中处于相对劣势，孩子自然会有学习、超越的欲望。一个有权威的父亲，可以使孩子较为顺利地度过青春期。而一个没有权威的父亲，遇到孩子逆反时，则会束手无策，并使矛盾不断激化、升级。

　　按照常规，父亲天生是有权威的。许多时候，却又是家人把父亲的权威给破坏掉。当父亲对孩子提出要求时，孩子会求助祖辈或母亲，而这个时候，由于他们的溺爱，往往使父亲的决定被否决。当权威从父亲身上消失，孩子就会变成一匹脱缰野马，以后任何坏习惯都难以得到纠正，这对孩子的教养极其不利。所以，当父亲管教孩子的时候，其他家人即便有分歧，也一定要配合，不要商量，更不要贬低父亲的权威。

　　另外顺便说一些打孩子的问题，孩子不是不能打，但打是有艺术的，打的好就可以帮助建立权威。从生理学上讲，孩子对痛苦的体验最深，记忆也最深刻，所以通过特出情况下的挨打，对管教孩子极有帮助。但打孩子需要有前提的，以前没有规则，犯多大的错误也不能打，有了规则后，只有经常遗忘性破坏规则才可以打。打了，就一定要打痛，要让他记住。当然，需要注意的是，有时候孩子会故意犯错误来吸引你的注意，一定要注意甄别。


借助自己的父系家族使孩子有“根”的感觉

　　孩子对社会认知的起点，是对家庭环境的识别。一个家族，就是一个小型的社会，而这个社会，由于对家族晚辈的疼爱和保护，也是对孩子危害最小的社会。目前的中国社会，信仰缺失，对各种行为的判断，都转换为金钱标准，人们也失去对家族或宗族的依赖。

　　当一个孩子只生活在一个小家中，不可避免的自我中心感强，较少考虑其他人的感受。长大后，做事只考虑自己的利益。所以，面对没有信仰的困境，孩子要和父亲的家族有归属感，这是孩子的根所在。孩子有“根”，自然有所依托，心中有惦记、责任，以后融入社会也没有障碍。这帮助孩子在获得自己利益最大化的同时，也需要兼顾家族的利益。

admin

整篇来看，这篇文章还是写的很好的：
1、祖、父、子这三者关系一定要摆平，对待教育子女的事情上父母第一，祖父母（外祖父母）这个意义只是帮忙，我们很感激，但是并不代表由老人说了算。
2.孩子（特别是儿子）从小视父亲为权威，将来赶上并超过父亲，这是每个家庭必须要重视的。在西方，就有学者（大名鼎鼎的弗洛伊德）认为，每一个男人小时候都有俄狄浦斯情结（当然用俄狄浦斯来比喻，我个人认为言重了点，只是道理是没错）。树立权威还是必须的