关于WTE的学习规划（一）

早鸟

应咱们千帆网友的要求，谈谈对儿子学英语的规划。
写在前面的话：提到学习规划，不得不提的是学习目标，没有目标就谈不上规划。有具体目标，做出的规划才能真正落实。



英语学习的目标：
1，基本目标，应付学校的教学，在班级上能跟得上，或者在中游左右；
2，提高目标，，英语水平处于中、上游，将来能顺利使用英语作为生活、工作的一部分；在上海这座城市，这个目标看来不算高。
3，高级目标，出国留学，在国外工作、生活；这个目标，怎么学习都不为过。

学校的英文教育现实：
1，幼儿园阶段，大部分是不开英文课的，少数国际学校开简单的英文课；
2，小学阶段，教学的内容相对比较浅，1年级只有听说，到了2年级才开始写26个字母，可是考试会比教学难很多；
有机构已经做了这方面的研究（它山之石）：
http://www.qianfanedu.cn/thread-57328-1-1.html
http://www.qianfanedu.cn/thread-57360-1-1.html
3，大部分家长都会选择课外学英语，哪怕对小朋友的要求只有基本目标；

小结1：学校标准教育离考试和应用要求差距比较大，课外补习是必须的；


教材选取：
市面上有很多教材，很多机构，可以说是琳琅满目，眼花缭乱。
光从教材上来看，就有台湾的，和英美的甚至日本的（公文）
那么什么教材是适合的？很多家长没有仔细去做过这方面的研究，甚至没有体验过。

首先，我们的小朋友都是中国人，英语是第二语言，所以，学习方法和第一语言（中文）不一样，教材的编写必须是面向英语是第二语言的学员。如果是国外的教材，小孩子吸收能力太弱。仔细研究过教材就会知道。
第二，教材要和生活密切相关；
第三，教材最好和学校教育相辅相成；
第四，教材必须要有很大的销售量；


目前看来，朗文系列真正符合上面的要求：
1，朗文出版专为亚洲人学英语设计教材：Welcome to English是香港小学的教材；香港的总体英语教育优于魔都大概是个共识；
2，Welcome to English每课的场景，基本都是小朋友的日常生活场景，连人物都鲜有西方面孔，很东方；
3，Welcome to English的场景其实和学校教材匹配度很高；个人认为，Welcome to English学好了，基本上应付学校考试问题就不大了；
4，Welcome to English不但是大部分香港小学教材，而且在上海也是越来越流行；

学什么内容？
英语作为一门语言，无可厚非，要学习发音、单词、语法、句型，这是必须的。当然，如果是仅仅应付考试，可能就够了，但是如果说要能用英文地道的进行交流，可能还远远不够。其实，上海绝大部分家长都学过英文，这些小学内容，从知识的角度都能教孩子，那么为啥还要请机构或者私教呢？不同的家长可能有不同的答案。

学英语，最重要的是学习critical thinking!
中国人对于英语知识的学习能力其实已经很强了，拿一篇文章来，迅速读懂，理解意思不是问题，问题在于表达。
有人说，表达不好是因为发音不好。其实只说对了一点点。
严格来讲，英语有很多口音，拿美国举个例子，美国的东部和西部，南部和北部还都有差异。所谓标准美语，其实不存在。
最标准的还是英语世界的思维方式。

小结2：英语的学习，发音、词汇、句型、语法只是基础，开口说最重要，最重要的是要学习英语世界的思维方式；

总结，选什么样的机构？（不同的要求，选择不同的机构）

1，基本目标的，机构随便选，只需要考虑离家近，性价比高；
2，提高目标的，选择有外教的机构；
3，高级目标的，选择全外教机构（一定要是native speaker）；





自己家的案例

儿子的英文教育：
我家儿子，在国外待过1年左右，接受纯英文环境的教育，回来后读了普通的机构、拼班（美国老师）、美国加州教材
现在的水平，词汇量有的，但是说英语还是不行，不像学了2年的孩子。

儿子教育的问题在哪里？
1，整个学习过程没有整套的配套教材，五花八门的，不体系（语言的海洋浩如烟海，不同的体系很要命）；
2，我们夫妻俩都很忙，没时间帮孩子复习。

解决方案：
1，找一个全外教教学（必须是native speaker）的机构；
2，长期学习一套教材；
3，课后要坚持督促复习，练习；

雪兰豆

赞一个,楼主分析的还是很透彻的,我也看过WTE教材,难度适中,还不错~

LisaDaddy

我们也是学得五花八门，不成体系

早鸟

LisaDaddy 发表于 2016-8-6 22:14
我们也是学得五花八门，不成体系

机构还是要选的，光自鸡太累了。

charadevan

这套教材蛮科学的，目前作为自鸡的主要教材，因贴近生活，实用，小孩也有兴趣~~~

charadevan

这套可配合《牛津故事乐园》，作为延伸阅读

早鸟

charadevan 发表于 2016-8-8 12:29
这套可配合《牛津故事乐园》，作为延伸阅读

有分级阅读，能逐步扩大词汇量！

翰知妈妈

太及时，下周正式开始学习这套教材，我正在到处看相关方面的信息，自己多多学习。谢谢楼主分享！

kellytt

坐等深入分析指导

早鸟

kellytt 发表于 2016-8-14 18:51
坐等深入分析指导

http://www.qianfanedu.cn/thread-59114-1-1.html

kikizp

目前也自鸡WTE中，发觉这套教材配套得练习非常实用。从语法到对话，很适合从听说过渡到读写

早鸟

kikizp 发表于 2016-8-16 09:47
目前也自鸡WTE中，发觉这套教材配套得练习非常实用。从语法到对话，很适合从听说过渡到读写

对，关键是和学校教材配套很好，所有的场景和学校的教材很近似。

虎牙妖妖

已经学习到2A了，小朋友能够接受，之后衔接SBS，也是一套不错的教材。

courage1024

寻求规划，自己也没有头绪

寻找方向的麋鹿

自鸡WTE中，目前学完了1A，明显感觉到孩子开口了，也肯书写，也写的比一开始好很多，这套书不错！

katharineli

非常认同楼主的第三点关于课后要坚持督促复习，练习。我们从小机构念了也不少，但过去我工作比较忙，课后从不盯孩子复习联系，所以孩子还是处在蹦单词的阶段。但自从接触wte有课后学习内容的要求了，所以每次都盯孩子背诵和复习，进步确实很明显。