低幼英语启蒙的感悟

fayzhao · 发表于 2016-4-5 12:38

之前发过一个帖子，关于低幼英语启蒙动画片的选择，其实当时自己也很纠结，对于英语启蒙属于摸着石头过河，各种尝试，各种试错，还纠结于各种学习理论。昨天老公在跟波妞玩开火车的时候，故意学捣蛋鬼把火车轨道偷掉，波妞马上说：“Don't worry，Daddy. I'll help you find track.”这是她第一次语速很快的说完一句英语，前几天是会语速较慢地自己说：“My spoon is small，my bowl is small.”
对于一个22个月的宝宝，能达到目前的程度很不容易，我们几乎是从开始讲话起同步做英语启蒙，发帖不是炫耀，后面的路还长着呢，只是提前学了，并且语言只是非常非常小的一部分。因为千帆给了我很多帮助，我也想分享一下小宝宝英语启蒙的感悟，与大家共勉。以下是几点感悟：

（1）磨耳朵是必要的，前提是理解，所以必须有一定词汇量，词汇量的积累必须靠亲子绘本阅读（这里先推荐一本《From head to toe》，这本是波妞还不会讲话时最喜欢听的，等我放暑假有时间慢慢整理绘本推荐给大家）。

（2）动画片会上瘾，能不看就不看，一开始选择时间短、简单好控制的，比如Maisy。至于我之前发帖说到的原版朵拉里有很多西班牙语，怕宝宝混淆，但是经过一个阶段后，发现令人惊喜，波妞已经会一些西语单词，并且并没有和中文或英文搞混。一次在外面吃饭她指着窗外霓虹灯说西班牙语的单词，因为每次她看，我都陪着，所以我知道她在说什么。这一点也很重要，动画片是要家长陪看的，必要时要做出解释和纠正。

（3）分级读物非常好，这个是我上了千帆才知道的。我是今年才开始上千帆的，恶补了英语启蒙的知识，感觉相逢恨晚，之前都是自己随便教教。分级读物句型简单且重复，主要学简单句型和单词。因为波妞之前的单词量已经有一些了，所以我买的海尼曼GK里的单词她几乎都认识，理解没有障碍的前提下快速学习了句型，当然由于之前一直是读绘本的，波妞对于没有故事情节的很无感，不愿听，现在是选择地读。

（4）情境中学习，这点非常重要！特别对小宝宝，指令性的教学能最快地反馈学习情况，比如，洗脸的时候说wash face，那么她就知道了这个动作是什么意思，这也是推荐《From head to toe》的原因，里面有非常多的动作和身体部位。

（5）等待。。。小宝宝的学习有滞后性，有时候她当场没有反馈，甚至抗拒不肯开口，可是几天后，几周后，甚至几个月后，她会突然开口让你惊喜，昨天波妞完整得唱完了字母歌，并且是她自己主动唱的，只是之前磨耳朵的时候听过，并没有教过。当然，对于小宝宝的发音也是需要耐心的，之前托班老师反映波妞small的s发不出，一直说mall，现在已经完全没问题了。

先想到这些，感觉大人是要和孩子一起学习成长的，才刚开始。。。

daydaydu · 发表于 2016-4-5 14:16

22个月就能很快的读完GK~~让我们情何以堪~~

fayzhao · 发表于 2016-4-5 15:36

daydaydu 发表于 2016-4-5 14:16
22个月就能很快的读完GK~~让我们情何以堪~~

没有读完啊，分级阅读的目的是完成自主阅读，我们现在完全不能做到自主阅读，最多是简单句子的跟读，主要还是以听为主，当绘本读读。感觉以后的读写也是难关。

水色人间 · 发表于 2016-4-5 16:29

书书麻麻发表于 2016-4-5 16:12
楼主宝宝多大啊？我家宝贝马上就个月了，是不是可以开始磨耳朵了？还是说要等能讲好中文再磨耳朵？

不知你是否有认真看帖

fayzhao · 发表于 2016-4-5 16:48

书书麻麻发表于 2016-4-5 16:12
楼主宝宝多大啊？我家宝贝马上就个月了，是不是可以开始磨耳朵了？还是说要等能讲好中文再磨耳朵？

磨耳朵越早越好，可以中英文一起来的，对小宝宝来说都一样，我们刚学说话的时候，苹果和球只会说英文的发音，中文的还发不出来。关键是不能光听，还要有理解，从绘本阅读开始，有图比较好理解，比如《color zoo》一类的绘本。

vke_ri · 发表于 2016-4-5 17:34

22个月，厉害.....

sisusnow2 · 发表于 2016-4-5 17:57

赞同，词汇量，理解，再磨耳朵，但请教积累词汇量的绘本，谢谢

Luciainsh2009 · 发表于 2016-4-5 18:44

真的好羡慕

daydaydu · 发表于 2016-4-6 10:19

fayzhao 发表于 2016-4-5 15:36
没有读完啊，分级阅读的目的是完成自主阅读，我们现在完全不能做到自主阅读，最多是简单句子的跟读，主要 ...

分级读物尽量还是不要当做绘本比较好~个人感觉

daydaydu · 发表于 2016-4-6 10:19

fayzhao 发表于 2016-4-5 15:36
没有读完啊，分级阅读的目的是完成自主阅读，我们现在完全不能做到自主阅读，最多是简单句子的跟读，主要 ...

分级读物尽量还是不要当做绘本比较好~个人感觉

fayzhao · 发表于 2016-4-6 12:00

sisusnow2 发表于 2016-4-5 17:57
赞同，词汇量，理解，再磨耳朵，但请教积累词汇量的绘本，谢谢

推荐Nick Sharrat 《Alphabet ice cream》，一套四本，字母、颜色、数字、反义词，全是图片，颜色鲜艳，画面漂亮，刚买那阵子，我女儿超级喜欢听，一天要说十几遍。如果平时不怎么看原版绘本的，直接上分级也是可以的，很经济，只是没那么精美。

fayzhao · 发表于 2016-4-6 12:12

daydaydu 发表于 2016-4-6 10:19
分级读物尽量还是不要当做绘本比较好~个人感觉

从启蒙的角度来说，是绘本比较好，但是随着难度加深，绘本的语言就太过书面且不易学习，比如我早期买过一本《where‘s my teddy》，里面光表示大小的形容词就很多，句型也很复杂，最开始读的时候我女儿是不接受的，只能看图说话讲中文，慢慢加入英文单词和短语，逐渐过渡到全文阅读。所以，分级里那些有情节的故事因为语言简单而重复，反而更适合句型的学习，当然，要看孩子自己的喜好，我是把所有的绘本和分级都放在一起，让她自己选择的。

kathzh · 发表于 2016-4-6 13:01

不错！我们就是干预晚了再想去启蒙不搭理我

[学前外语] 低幼英语启蒙的感悟

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