特级教师数量和高考出路

江上渔者十八

特级教师属于学科领军人物了，是可以参与高考出题的。对于学科最新的潮流，题目类型，题库应该是把握很到位的。对于带动提高本校学科教研组实力很有作用。

讨论一下大家特级教师数量和质量和学生的高考成绩有多大关联？

下图数据来自网络，大约是2018年/2019年左右的数据。
-建平过去10年增加14个，高考出路却没有那么好。
-七宝老师增加7个。

江上渔者十八

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西瓜嘿嘿

学校如果是一个饭店
学生就是食材
老师是厨子，特级教师就是特级厨师
校长是餐厅管理者，和大厨制定菜单（recipe)

最后上桌，结果好不好，厨子很重要，又不是最重要的

qgege12

特级教师我感觉不能和教学能力划等号。更多是论文数量，有的论文质量也不是特别高。

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DZD

罗永浩这种野路子教的应该比特级好，这是他的饭碗。在编的到了特级基本杂务杂念太多

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HeartBeat

上中只有四个，南模位育不在榜单，但徐汇却在。。。。

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kaisl

讲个笑话，建平每年创新大赛全市获奖最多，人家素质教育搞得好

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weblinker

评特级教师主要靠论文和年资，跟学生高考成绩几乎没有关系

江上渔者十八

这个大约是2018/2019年数据。在职特级教师。七宝应该是引入了不少外地特级教师。人丁兴旺。

圆月弯刀

特级教师≠教学水平特级

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疯人院

特级一般就是群老混子

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xianfu

想多了，特级教师还是原来的特级么？应该加上教授级特级教师才管用。

沪江百花盛开

我做过中学老师，这种职称其实对老师真正的教学实力没有什么太大的参考意义，都是资历加上一些应用的考试，还写些论文，答辩什么的，对，真正的教学其实没什么大的作用的。就是说你到了一定的年龄，一定的职位。一定的资历，你就可以去评选特级教师。不是说这个人一定教学很强的，两码事情。

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trishaliu

师德才是最重要的；
特级教师只是对其专业的认知比他人或许强一些；但是自己懂，不代表能把人教的比他人好；

卢冬英ludy

一线教学需要老师投入很大的精力、时间。一位业务能力过硬的老师，同时教好两百学生，这是封顶线。

这样有名望的老师，是学校的一面旗帜，是影响力。可能要为整体教学做研究，或者培养中青年师资，不要把这样一群人和升学划等号。

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江上渔者十八

特级教师这么不济吗？为何论坛有的网友比较消极呢？特级教师可是有的人会参加高考出题的啊？我相信大部分特级教师还是很能打的吧，对于高考题目有很好的把握的。出题和方向把握和好了，提高高考成绩帮助很大的。就算特级教师教课不好，他对于题目题库应该有感觉的，提高学科教研实力也是积极作用的。有学科带头人，加上下一层次的高级教师，年轻教师落实，总不至于很差吧。

先讨论特级教师，生源质量，校风，鸡血等体制问题我们需要单独看，尽管高考出路是很多因素的综合体。


特级教师究竟是何许人？特级教师牛在哪里？为什么小编以及部分家长都曾听到一些令人乍舌的传闻，比如上海市某高中以“30万年薪+落户口+住房”的顶级待遇面向全国范围招聘特级教师？

说到这里，我们不妨先来说说特级教师的“过人之处”。首先，要评上特级，课必须上得好。要先后接受区示范课、公开课，乃至全国课堂教学评比的诸多考核，还被要求“需具备鲜明的教学风格”。

其次，还必须花大量时间去研究高考命题，发表论文（研究高考命题及趋势），这一点太重要的。一个都把高考给吃透了的老师，无疑是教育圈的香饽饽。

再次，就是丰富的教学经验。尤其在上海要评特级教师基本至少40岁，并且有足够的毕业班带教履历以及辉煌的高考升学率支撑。

更重要的是，一旦评上了特级教师，就意味着诸多特权。重要的是说三遍，特权！特权！特权！

其中最重要的特权是，特级教师可以参加高考命题。我们大胆想象，如果你所在的高中某位特级教师正好被选去参加当年高考命题，这样的优势不言而喻。或者说，一位曾经参加过高考命题的特级教师在你们学校亲自坐镇，就意味着这门学科上贵校有绝对的江湖话语权！

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Bud

江上渔者十八 发表于 2023-08-26 16:35
特级教师这么不济吗？为何论坛有的网友比较消极呢？特级教师可是有的人会参加高考出题的啊？我相信大部分特级教师还是很能打的吧，对于高考题目有很好的把握的。出题和方向把握和好了，提高高考成绩帮助很大的。就算特级教师教课不好，他对于题目题库应该有感觉的，提高学科教研实力也是积极作用的。有学科带头人，加上下一层次的高级教师，年轻教师落实，总不至于很差吧。

先讨论特级教师，生源质量，校风，鸡血等体制问题我们需要单独看，尽管高考出路是很多因素的综合体。


特级教师究竟是何许人？特级教师牛在哪里？为什么小编以及部分家长都曾听到一些令人乍舌的传闻，比如上海市某高中以“30万年薪+落户口+住房”的顶级待遇面向全国范围招聘特级教师？

说到这里，我们不妨先来说说特级教师的“过人之处”。首先，要评上特级，课必须上得好。要先后接受区示范课、公开课，乃至全国课堂教学评比的诸多考核，还被要求“需具备鲜明的教学风格”。

其次，还必须花大量时间去研究高考命题，发表论文（研究高考命题及趋势），这一点太重要的。一个都把高考给吃透了的老师，无疑是教育圈的香饽饽。

再次，就是丰富的教学经验。尤其在上海要评特级教师基本至少40岁，并且有足够的毕业班带教履历以及辉煌的高考升学率支撑。

更重要的是，一旦评上了特级教师，就意味着诸多特权。重要的是说三遍，特权！特权！特权！

其中最重要的特权是，特级教师可以参加高考命题。我们大胆想象，如果你所在的高中某位特级教师正好被选去参加当年高考命题，这样的优势不言而喻。或者说，一位曾经参加过高考命题的特级教师在你们学校亲自坐镇，就意味着这门学科上贵校有绝对的江湖话语权！

充分和必要条件。

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Bud

出题是轮换的。出题老师也有避嫌的自觉。

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freshvoice

宝山世外的特级老师应该大于等于8个，但没上这个榜

stephenwang

西瓜嘿嘿 发表于 2023-08-24 16:45
学校如果是一个饭店
学生就是食材
老师是厨子，特级教师就是特级厨师
校长是餐厅管理者，和大厨制定菜单（recipe)

最后上桌，结果好不好，厨子很重要，又不是最重要的

你家娃初中去了哪个学校？时隔7年重回千帆，大号忘密码了，我是，“人在江湖漂”，记得你们七外低我们一届。

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西瓜嘿嘿

stephenwang 发表于 2023-9-13 20:42
你家娃初中去了哪个学校？时隔7年重回千帆，大号忘密码了，我是，“人在江湖漂”，记得你们七外低我们一 ...

嚓，看来你中考考得不错啊，否则就不会回来了

stephenwang

西瓜嘿嘿 发表于 2023-09-14 08:38
嚓，看来你中考考得不错啊，否则就不会回来了

还行，娃去了张江。

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西瓜嘿嘿

stephenwang 发表于 2023-9-14 09:11
还行，娃去了张江。

中考都结束了，还说张江干啥。。。

Fortran

特级 不等于 教的好
教的好 不等于 成绩提高。

我认为好的老师
水平高
教的好
抓的紧

stephenwang

西瓜嘿嘿 发表于 2023-09-14 09:14
中考都结束了，还说张江干啥。。。

高中去了张江，初中就在隔壁

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stephenwang

西瓜嘿嘿 发表于 2023-09-14 09:14
中考都结束了，还说张江干啥。。。

初中在上宝，高中去了张江

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西瓜嘿嘿

stephenwang 发表于 2023-9-14 09:33
初中在上宝，高中去了张江

so ga
懂了四校
，

stephenwang

西瓜嘿嘿 发表于 2023-09-14 09:34
so ga
懂了四校
，

你们是明年中考了吧？

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西瓜嘿嘿

stephenwang 发表于 2023-9-14 09:38
你们是明年中考了吧？

对啊

西园小雪

Bud 发表于 2023-8-27 07:50
出题是轮换的。出题老师也有避嫌的自觉。

能够出题的老师之间是不是也都熟悉风格，没轮到的话，押的确定性也会高一点？

江上渔者十八

我也是这么想的，也是我没看明白的地方。

有高考出题水平的特级教师，算是进入一个圈子了，对于出题思路，方向，考点是有准确把握的。这样来说，特级教师多的学校，学科的教研实力应该不错，加以有针对性的训练，没理由不出成绩啊。再换句话说，如果到了高三，学校天天拿高考真题（假如啊，就是特级教师把握的模拟高考题目和实际高考差不多)训练，等上考场了，学生没理由不拿高分啊。

但是，这个结论从实际来看很大程度不成立。以清北复交人数看，建平，崇明和延安明显就是反例；七宝是正例。四校还可以。

所以特级教师多不能出特别的成绩。所以最后还是要看学生自己。高考属于选拔考试，智商还是要的。在学习氛围好的，经过筛选的学校，学生智商还是不错的，大家相互学习相互促进，能出成绩。看复旦附中就比较轻松，但学生水平可以，也能出成绩，清北复交率超过59%。如果没经过筛选，学生相对水平低一点，学校的鸡血管理，老师的督促这些外力还是很重要。

最近碰到一个孩子在四校的家长，和我说出成绩他自己感觉70%到80%靠学生自己，30%到20%靠学校和老师。

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