国内外专业优劣对比

本帖最后由酒窝于 2022-11-1 12:01 编辑

要专业对比也应该按专业排行榜单上同一级别的学校之间来对比。
某一个藤校又不是所有专业都好。

在我们这，985，211，C9，一个大学在哪个位置，基本这个大学的各学科水平不是100%也是95%概率处于那个与学校匹配的位置。
因中国按分录取，基本就是学生的学术水平决定了学生去哪个大学，生源有保障，大学的专业底线就有保障，再加上政府资金的扶持形成的今天的大学格局。

反观8个藤校里面本来就有重文、重理、重工的差异。比如藤校布朗的优势学科是宗教，国际关系，公共卫生，历史。应用数学等。而2023年USNews美国最佳本科工程学院排名中前30的榜单上没它。

美本的录取不是简单的按分录取，你托福118ACT36，别人托福115ACT35其实和你是处于同一个学术级别。

藤校还有历来被大家抨击的传承录取(legacy admission)，对自家教职工的特殊录取对待等等不同的录取方式，比如只要是藤校学校的职工，哪怕家长是学校停车场管理员也没读过大学，只要孩子学术能力别太差，既是ZZZC，又是自家人的孩子，那马上录取，优先录取。

藤校目标是全人教育。我们这里还是偏重技能。这是政治和历史文化差异所造成的巨大不同。

幸亏目前还给我们的学生们选择接受哪种教育的自由，希望可以一直有下去。

小怪兽112 · 发表于 2022-11-2 13:02

深海潜航发表于 2022-11-01 00:29
你这话没错，但参照物错了
体制外的可以选择旅居和归国，可体制内以后要想再出去怕只剩top2可以了。
现在爬藤不是为了回来有个好出路，而是给孩子多个选择。

对，但是我还是定位在孩子回国发展，我觉得传统行业，包括机建理论学科没必要出国读，新兴学科计算机，商科经济之类还是可以出去读读

来自苹果APP客户端

[其他] 国内外专业优劣对比