小学阅读理解

用户名是什么123 · 发表于 2022-4-28 14:59

小朋友三年级，阅读理解不会做，关键是爸妈也不会，讨论半天做了作业，还是常常有错，怎么破？有没有什么经典的答题套路？

贾瑞米 · 发表于 2022-4-28 16:25

留爪…看看

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阿喵 · 发表于 2022-4-28 18:07

我家感受就是多读书，积攒语感，有时候主观题就是得靠语感找

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zxwlydia · 发表于 2022-4-28 20:51

上语文课的时候老师其实都会启发的，另外就是多累积阅读量，同时父母多上心讨论内容加以引导

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vke_ri · 发表于 2022-4-28 23:21

感觉要靠学校老师。

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yxs201405 · 发表于 2022-4-28 23:21

有，简单得很
1、读原文
2、审题
3、找出问题中的关键字，词，短语，句子
4、到原文找对应的关键字，词，短语，句子
5、在前后文找答案。一般低年级肯定能找到，中年级需要修改，高年级需要提炼。
6、再次看问题，根据问题组织答句
7、默读答案，检查有否低级错误
8、有错就改，自认为没错下一题。

牛奶加布丁 · 发表于 2022-4-29 06:11

阅读习惯培养得怎么样？上课老师讲课文的时候笔记是否认真记了？是否勤思考？每一次错题是否认真订正？是否理解了？还是似懂非懂就放过了了？不懂就问了吗？这些学习习惯是否养成了？学会了答题套路，也只能管一时，不是长久之计。
父母就算是在小学可以教孩子，但终究不能教到大学，孩子总是得学会自己学习自己思考。三年级说不早，说晚也不晚，从阅读习惯培养起来吧。

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用户名是什么123 · 发表于 2022-4-29 10:14

yxs201405 发表于 2022-4-28 23:21
有，简单得很
1、读原文
2、审题

感谢杨老师

:handshake，复盘一下，感觉我们第5点做的最不到位，修改和提炼还需重点加强。继续学习

用户名是什么123 · 发表于 2022-4-29 10:17

本帖最后由用户名是什么123 于 2022-4-29 10:30 编辑

牛奶加布丁发表于 2022-4-29 06:11
阅读习惯培养得怎么样？上课老师讲课文的时候笔记是否认真记了？是否勤思考？每一次错题是否认真订正？是否 ...

嗯嗯，感谢宝贵建议，每点都认真读了下。
复盘了一下，感觉最欠缺的是：
1、错题认真订正做的不够到位，还是需要时常把错了的题拿出来分析分析。
2、就是精读不够，平时文章的赏析少。

yxs201405 · 发表于 2022-4-29 12:16

用户名是什么123 发表于 2022-4-29 10:17
嗯嗯，感谢宝贵建议，每点都认真读了下。
复盘了一下，感觉最欠缺的是：
1、错题认真订正做的不够到位 ...

每天加强阅读，有声朗读出来，并训练一个项目
刚才这篇，这段，讲了谁在干什么，做了哪些重要的事儿。
语句越短越精炼越好。
这样可以不断提高归纳总结的能力。

拉德姆 · 发表于 2022-4-29 22:54

一家讨论，有画面感

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用户名是什么123 · 发表于 2022-4-30 09:33

yxs201405 发表于 2022-4-29 12:16
每天加强阅读，有声朗读出来，并训练一个项目
刚才这篇，这段，讲了谁在干什么，做了哪些重要的事儿。
...

感谢杨老师的具体建议

:handshake

yoyocindys · 发表于 2022-11-6 08:14

yxs201405 发表于 2022-04-28 23:21
有，简单得很
1、读原文
2、审题
3、找出问题中的关键字，词，短语，句子
4、到原文找对应的关键字，词，短语，句子
5、在前后文找答案。一般低年级肯定能找到，中年级需要修改，高年级需要提炼。
6、再次看问题，根据问题组织答句
7、默读答案，检查有否低级错误
8、有错就改，自认为没错下一题。

感谢此类具体而又能实操的建议来一打

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Bud · 发表于 2022-11-6 10:46

杨老师总结得好！

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Bud · 发表于 2022-11-6 15:26

发现这些在Common Core Standards里有进一步的细化。

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