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发表于 2022-1-18 20:02 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
如何用一年级的知识解答A+B=12 B+C=20 C+A=18求ABC各是多少?
发表于 2022-1-18 21:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ABC对一年级娃不太友好,把ABC换成三角方块圆圈就可以了。
发表于 2022-1-18 21:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
把三组都加在一起,再用一年级“一半和一倍”的概念求出A+B+c,和A+B比较,娃能得出C,然后剩下两个就也可以求出了
发表于 2022-1-18 22:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国河北保定
不知道小朋友思路是啥,明天问问我家娃
发表于 2022-1-18 23:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
用等量代换的方法
发表于 2022-1-19 00:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

啥叫等量代换法,我已经还给老师了……
发表于 2022-1-19 00:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
A+B+B+C+A+C=50,得出A+B+C=25,然后分别带入得出如A+20=25,A=5,B=7,C=13
发表于 2022-1-19 00:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
把有A的二个等式做比较,得出C比B多6,找出含有B和C的等式进行等量代换,得出B=7 C=13 A=5
发表于 2022-1-19 01:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
昨天刚给娃看过这道题,他用的方法是:把前两项加起来,减去后一项,除以二等于B
发表于 2022-1-19 05:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家把第一二个式子加起来 a+2b+c=32 a+c=18,所以2B=14,得出 b=7 c=13 a=5
发表于 2022-1-19 07:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
两个减,再和第三个+,就能得到一个字母了,一年级会加减法么
发表于 2022-1-19 08:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国重庆
一年级只能把两堆加起来,一个总和就出来A+B+B+C=32,然后从里面减去已知的A、C的总和。32-18=14是两个B,一个B就是一半,B=7,然后继续套回去做简单加减法计算,(?)+7=12,A=5,(?)+5=18,C=13
发表于 2022-1-19 09:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
把三个式子全部加起来,然后a+b+c=25所以的都知道了
发表于 2022-1-19 13:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ijiwa 发表于 2022-1-19 01:15
昨天刚给娃看过这道题,他用的方法是:把前两项加起来,减去后一项,除以二等于B

那不是一年级的思维,一年级的思维是两个B等于多少!
发表于 2022-1-19 13:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
对1年级同学来说,凑数法,枚举法更合适
发表于 2022-1-19 15:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ijiwa 发表于 2022-01-19 01:15
昨天刚给娃看过这道题,他用的方法是:把前两项加起来,减去后一项,除以二等于B

娃自己想出来的,好厉害。
发表于 2022-1-19 16:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ijiwa 发表于 2022-01-19 01:15
昨天刚给娃看过这道题,他用的方法是:把前两项加起来,减去后一项,除以二等于B

一年级就会除法了
发表于 2022-1-19 17:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
A+B+B+C-(C+A)=14, B=7
发表于 2022-1-20 09:04 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
A+B=12 B+C=20 ,说明C大,C和A之间差8   B+C=20 C+A=18,说明B大 B和A直接差2 ,剩下的小朋友是试的!
发表于 2022-1-20 10:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
数学还是数形结合吧。
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