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发表于 2021-9-24 18:04 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国广东广州
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发表于 2021-9-24 19:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
求大字版新二哪里有?
发表于 2021-9-24 19:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
茗紫 发表于 2021-09-24 19:17
求大字版新二哪里有?

同求。字太小,娃读起来费劲
发表于 2021-9-24 19:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
不知道这样做的意义
发表于 2021-9-24 19:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小朋友明白寄存的意思哇,认知没上来,可怜被拔
发表于 2021-9-24 19:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
大字版的好厉害啊!
 楼主| 发表于 2021-9-24 20:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
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 楼主| 发表于 2021-9-24 20:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
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 楼主| 发表于 2021-9-24 20:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
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 楼主| 发表于 2021-9-24 20:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
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发表于 2021-9-24 20:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多看绘本和一些有趣的分级,小朋友还是更喜欢颜色鲜艳和有趣的书吧,牛津树raz都跟好,娃边跟读就自然会认识字了,同等级大量泛读,读着读着就认识啦
发表于 2021-9-24 21:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
几岁的小朋友啊 很厉害了
发表于 2021-9-24 21:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
阅读教程多了 不建议直接上新二哈
发表于 2021-9-24 21:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
人家弄着玩,你们当啥真。看看热闹就行。
听就算了,有些音听不懂。
 楼主| 发表于 2021-9-24 21:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
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 楼主| 发表于 2021-9-24 21:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
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 楼主| 发表于 2021-9-24 21:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
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 楼主| 发表于 2021-9-24 21:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
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发表于 2021-9-24 21:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
思彤 发表于 2021-09-24 21:38
ABCreading自己读到第四级,没什么压力。阅读教程类没上。纯听读听力材料

嗯嗯,abcreading挺好的,我们当时也读了一年,从四岁打卡到五岁,从D开始刷到G,然后就自主阅读了,这个挺好的,只要每天坚持,效果很显著
发表于 2021-9-24 21:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我这个老母亲回忆曾经自己初中高龄上新概念时候都依然发自内心地觉得枯燥无味,但可怜鸡娃之风依然让我也跟风让上小学的孩子因为语法被迫上新一新二。但毕竟自己娃也是近10岁的年纪了,抗枯燥的忍耐力更强,而楼主家17年的,过来人说一句,不管觉得孩子现在多厉害或多牛,个人真心建议不要在幼儿园阶段消耗了兴趣,新概念的语法和词汇都是相当陈旧的,如果想激进,可以看sbs的书吧,至少有些许生活实用性。但依然觉得幼儿园时候是充满想象的时光,还是应该看童话类,可以多看看故事书,觉得能力够就看看初章、终章。
 楼主| 发表于 2021-9-24 22:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
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 楼主| 发表于 2021-9-24 22:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
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发表于 2021-9-24 22:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学龄前真的兴趣为主,之前我看大家推荐的raz牛津树直至别的桥梁都是不错的选择,有兴趣了就愿意学了也容易学好。新概念的经典之处大部分在语法,作为听力材料使用不是很对路,为什么不找那种能读能听能培养兴趣一体的材料?需要语法的时候再用新概念。过来人的建议,我们学前兴趣为主分集牛津树第一第二图书馆没碰过新概念没读过机构,去年十二月小一的时候KET成绩末班车优秀。
发表于 2021-9-24 22:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
思彤 发表于 2021-09-24 22:06
多虑了。跟你想象中的学习新概念有很大的不同。也不学什么语法之类的东西。不过多谢

那我可实在太难以理解了,为啥要选新二去当闲书看练语感没半毛钱用、学语法娃太小难以理解、当趣味书籍实在get不到任何有趣性就算熟读后准备背诵以此来写作文,也让我觉得新概念的语句表达方式很老旧不适合孩子搬着用。PS:可能作为路人有点闲得慌,瞎说说,可不回复
发表于 2021-9-24 22:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
17年的娃 厉害了
 楼主| 发表于 2021-9-24 22:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
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 楼主| 发表于 2021-9-24 23:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
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发表于 2021-9-24 23:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这里的评论真的是…唉…何必呢…
挺楼主,想怎样放手去做就好,不用管别人怎么说。我们家也是滚过新2的,同样的声音我听得也不少。不知道为什么都觉着新2很枯燥很无聊很无趣,可事实是我们家真的会一边读一边笑出声。今年小一,滚完几遍的体会就是,听力变好了,语音语调纯正了,印度口音没了,大部分的书能自由阅读了。上周拿了套初三一模卷子试试手,听力基本没什么问题,语法词汇能对大部分吧。没刷过题,没练过语法。就酱……
 楼主| 发表于 2021-9-24 23:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
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发表于 2021-9-25 00:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
临风映雪 发表于 2021-09-24 23:06
这里的评论真的是…唉…何必呢…
挺楼主,想怎样放手去做就好,不用管别人怎么说。我们家也是滚过新2的,同样的声音我听得也不少。不知道为什么都觉着新2很枯燥很无聊很无趣,可事实是我们家真的会一边读一边笑出声。今年小一,滚完几遍的体会就是,听力变好了,语音语调纯正了,印度口音没了,大部分的书能自由阅读了。上周拿了套初三一模卷子试试手,听力基本没什么问题,语法词汇能对大部分吧。没刷过题,没练过语法。就酱……

放个音频听一下,好奇小孩子听了几遍新概念就纯正口音了,有点不可想象
发表于 2021-9-25 06:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
水妈088 发表于 2021-09-25 00:10
放个音频听一下,好奇小孩子听了几遍新概念就纯正口音了,有点不可想象

当然不只是听啊,要跟读要尽力模仿,要脱口而出。更不是几遍……是每篇文章至少七八十遍
发表于 2021-9-25 07:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
思彤 发表于 2021-09-24 22:08
嗯,谢谢建议。我们的绘本故事类书籍比较多。也看得比较杂,听力材料就更杂更广了。我们喜欢先听熟了再去读书。不然很难吸引兴趣。娃只喜欢看自己熟悉的材料内容。一般要听个三遍以上才愿意去读。

嗯嗯,我们也是看的很杂,小时候喜欢看故事类的,现在反而对故事类的兴趣一般,喜欢看科普类的,我们书基本都只看一遍的,除了很喜欢的才会反复看,看到能把书里喜欢的话都背出来了
发表于 2021-9-25 10:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
冒昧问一下,能分享一下大字版电子稿吗?
 楼主| 发表于 2021-9-25 10:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
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 楼主| 发表于 2021-9-25 11:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
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 楼主| 发表于 2021-9-25 11:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
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发表于 2021-9-25 14:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我觉得很棒啊 娃愿意读 喜欢读 有兴趣 坚持吧 楼主 着实羡慕!
发表于 2021-9-25 18:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国河南郑州
我们看到的不过是lz带娃学外语千分之一甚至万分之一的生活片段,什么资料都值得试试,孩子吸收了不是更好吗,对我们也有借鉴意义。更何况新概念真的算经久不衰的超经典教材了,很适合精读。期待lz的大字版,先在此谢过啦
发表于 2021-9-25 21:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
粗略看了下 就是先反复听听听 然后指读 是吗 我也准备这样学新概念 而不是一上来就每个字词细扣讲语法来学
 楼主| 发表于 2021-9-25 22:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
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发表于 2021-9-25 22:54 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
想问一下,最早也是先听吗?对于一种全新的语言,娃是怎么明白语句对应的意思呢?

如果没记错的话,好几年前是很流行TPR 教学法的,需要通过自身的身体语言将单词、句型及 儿歌、游戏等表达出来,让娃去理解和明白。

楼主家娃是单纯就这么听,就知道了吗?
发表于 2021-9-25 23:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
思彤 发表于 2021-09-25 22:01
多听一定是对的。我们在阅读之前都会先听一遍再读。ABC第四级读的时候本来也是直接读,但是孩子兴趣了了,就先播放音频,一遍45本这样播放。也作为睡前听力听一下,听三次就喜欢读书了。之后进入第五级也是这样的节奏,先听几遍再读。当然不知道是不是所有孩子都适合这样的学习步骤,但是听说读写的学习顺序我认为是对的

raz我家是这样的 我个人觉得raz词汇量比较大 有些词我都不认识 而且会有点偏 我一般讲解一下 把内容搞明白 然后会看raz视频 再反复听 之后是指读
 楼主| 发表于 2021-9-26 00:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
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 楼主| 发表于 2021-9-26 14:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
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发表于 2021-9-26 14:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
好棒,期待大字版~
发表于 2021-9-28 10:01 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
思彤 发表于 2021-9-26 14:17
最早就是先听。看动画片视频听单词选图片。小朋友可以看明白的。之后就是听得多了就懂了。很神奇,但就是 ...

确实很神奇,感觉可以推荐给有小娃的朋友试试,哈哈
 楼主| 发表于 2021-9-28 10:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
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发表于 2021-9-28 19:40 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
思彤 发表于 2021-9-28 10:36
其实说着挺简单。这个听力的过程我们也进行了30个月了。每天不间断

全都是坚持的力量。
发表于 2021-9-28 21:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
练练发音 都比这么囫囵吞枣的强,没有一个单词是发音正确的sorry
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