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发表于 2021-8-31 10:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
皮皮不皮 发表于 2021-08-31 10:15
你们的校内和公办本就不一样
轻语法的话 会不会写作时有问题

语法没必要太早学,原版阅读培养语感,比语法更有效。
发表于 2021-8-31 10:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
安若 发表于 2021-08-31 09:33
上了民办外国语小学,不用再上课外英语培训了吧。。。

民办小学里面,在外面补英语的可不是一个两个。
家长们都陷入一个误区:校外才算学习。
发表于 2021-8-31 11:01 | 显示全部楼层 来自: 亚太地区
你看看五年级的牛津英语内容,你更会感叹OMG。。。
PS 公办三年级英语课会多两节的
发表于 2021-8-31 12:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
电风扇2 发表于 2021-08-31 00:28
英语做好自鸡准备 在家继续阅读 学新概念 靠学校那么浅 到时候考试就吃药了

意思是学校教得简单?考试考得难?考试考的是没学过的?期末考试还是还是中考?
发表于 2021-8-31 14:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
丰雪 发表于 2021-08-30 23:27
今年新一,数了数一周语文9节(包含阅读、写字课),体育5节,英语竟然真只有2节。。。

我们学校去年一年级也是2节英语课的
发表于 2021-8-31 21:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们二年级,民办,每天都有英语,体育也每天都有,还有一节活动课
发表于 2021-9-1 00:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
个人认为,其实英语是一个工具。不管考不考、占多少分、校内有几节,尽早学,跟着孩子的认知循序渐进地学总是好的。
相反,语文其实也是一个工具,有没有必要像现在这样搞,也值得商榷。
发表于 2021-9-1 08:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
lhsd 发表于 2021-08-31 08:51
概括点说就是校内为主,紧跟老师要求,课外坚持原版阅读。轻语法,重听说读,中高年级适度写。
有个特殊点,我们是民办外国语小学,学校里的英语难度较高,尽管从没上过任何英语校外培训班,紧跟老师要求在我看来,也是一个比较高的要求了。
这儿又可以引出另一个话题了,校外培训班对于校内学习有没有辅助作用。班里不少孩子都在外面读各种各样的英语培训班,有的还不止一个,但正向效果好的少。每次家长会,英语老师都一再提醒,有那个上校外辅导班的时间和精力,把课堂PPT 课后作业高质量的吸收。

老师眼界小了,中小学老师的门槛是本科就可以。英语课难道是纯语言学习吗?出去看看体制外怎么上的,还PPT
发表于 2021-9-1 09:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
以前二年级没有英语,放心三年级就和数学一样课时了。
发表于 2021-9-1 09:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
lilyskylan 发表于 2021-09-01 08:53
老师眼界小了,中小学老师的门槛是本科就可以。英语课难道是纯语言学习吗?出去看看体制外怎么上的,还PPT

没了解过体制外是如何上英语课的,还请赐教
我们学校的PPT,我看过一些,个人觉得老师还是很用心的,拓展很广
发表于 2021-9-2 09:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南
我们英语课也是一周两节课
发表于 2021-9-2 17:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们二年级的时候英语也是两节,现在四年级了
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