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[学前外语] 关于刷Raz的一些实操问题

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发表于 2021-7-7 12:45 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
小朋友启蒙晚,马上小一,刚学完Raz B,主要是我读+帮助理解,娃跟读,再听音频强化,所以有些感兴趣的就背下来了,大部分还是不行,但也没有强制要求自己认读。现在会出现前学后忘,好多读过的单词后面出现就不知道是什么了。
Q1: 这种情况是继续C,还是重新读一遍B呢?
Q2: 如果每篇都要求小朋友自己认读出来,感觉难度很大,怕会厌学,所以我上述方法到底对不对呢?谢谢大家
发表于 2021-7-7 13:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
1.先把听力提高,看动画片 或其他方式。 有听力基础后,学phonics 2.有一定词汇量后,可以牛津阅读树启蒙。 3.raz比较枯燥,不必强求,可以看,但不需要掌握所有的词。听在读之前,听力先行
发表于 2021-7-7 13:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
词汇忘记是很正常的,但高频的词会不断重复。所以不需要担心,只要小孩不排斥,就可以读下去
发表于 2021-7-7 14:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不用纠结生词,继续读下去。RAZ和牛津树可以同时开始,牛津可以先比重大些,因为是fiction的比较有趣,然后RAZ的比重什么时候提高,家长如果一直伴读,到时候自然会知道
发表于 2021-7-7 14:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家三岁,入手了raz as但他不喜欢这个画风,最近我在用中文绘本做英语启蒙……
发表于 2021-7-7 14:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
oHo 发表于 2021-07-07 13:50
词汇忘记是很正常的,但高频的词会不断重复。所以不需要担心,只要小孩不排斥,就可以读下去

是这样的。
发表于 2021-7-7 15:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
oHo 发表于 2021-07-07 13:49
1.先把听力提高,看动画片 或其他方式。 有听力基础后,学phonics 2.有一定词汇量后,可以牛津阅读树启蒙。 3.raz比较枯燥,不必强求,可以看,但不需要掌握所有的词。听在读之前,听力先行

同意紫薯布丁奶茶
 楼主| 发表于 2021-7-7 15:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
oHo 发表于 2021-07-07 13:49
1.先把听力提高,看动画片 或其他方式。 有听力基础后,学phonics 2.有一定词汇量后,可以牛津阅读树启蒙。 3.raz比较枯燥,不必强求,可以看,但不需要掌握所有的词。听在读之前,听力先行

我们动画片处于低幼不爱看,汪汪队这种又是看热闹,再加上保护眼睛,所以动画片一直没看。听力就是读过的听raz和牛津树,请问还有其他听力资源可以利用吗?
发表于 2021-7-7 16:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
阅读就是读为第一位,可以参照母语学习方式,最早由父母读,孩子听,最好选择感兴趣的内容,然后再共读指读,就是娃要自己读出声音,这时候可以慢慢来,比如娃读一段,家长读一段,过渡到一人一页,再娃全部自己读。RAZ篇幅比较短,很适合娃自己读。不需要记忆,就每天上量就可以,quiz记得适当时候做起来,可以用来知晓读懂没有,一般家长读书时候不解释的,除非娃问起来,保证阅读的流利。
发表于 2021-7-7 16:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们也是动画片听不懂的,只能听SSS儿歌,好在是个男孩比较幼稚,听儿歌也很开心。快4岁了。。。
发表于 2021-7-7 17:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
U哈哈哈 发表于 2021-07-07 15:33
我们动画片处于低幼不爱看,汪汪队这种又是看热闹,再加上保护眼睛,所以动画片一直没看。听力就是读过的听raz和牛津树,请问还有其他听力资源可以利用吗?

动画片也是有讲究的,汪汪队很难的。不要上很难的,先从简单的开始
发表于 2021-7-7 17:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
U哈哈哈 发表于 2021-07-07 15:33
我们动画片处于低幼不爱看,汪汪队这种又是看热闹,再加上保护眼睛,所以动画片一直没看。听力就是读过的听raz和牛津树,请问还有其他听力资源可以利用吗?

看教学类的动画片,牛津树,美语烘培屋。
发表于 2021-7-7 17:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
学习 留脚印
 楼主| 发表于 2021-7-7 17:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
oHo 发表于 2021-07-07 17:08
动画片也是有讲究的,汪汪队很难的。不要上很难的,先从简单的开始

他只爱看汪汪队,简单的不要看了,长大了,低幼无感了
发表于 2021-7-7 19:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
继续读下去,必须添加别的阅读或者线上课。一直只读RAZ不行
发表于 2021-7-7 19:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
raz低阶对孩子说太无聊又太幼稚了吧
发表于 2021-7-7 20:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
马上小一了 要自己认读了 认读进步快很多
发表于 2021-7-7 21:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
U哈哈哈 发表于 2021-07-07 15:33
我们动画片处于低幼不爱看,汪汪队这种又是看热闹,再加上保护眼睛,所以动画片一直没看。听力就是读过的听raz和牛津树,请问还有其他听力资源可以利用吗?

B站看Bing Bunny ,看完反复听音频,我们家小朋友超级喜欢
发表于 2021-7-7 23:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
输入不够 家长平时在家多跟孩子讲英语 raz放视频给他看 还有音频
发表于 2021-7-8 10:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
认知上去了,RAZ B读起来还是蛮无聊的,建议可以继续往上。再配合其他书,找娃感兴趣的。
发表于 2021-7-8 12:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
海家闺女 发表于 2021-07-07 16:03
阅读就是读为第一位,可以参照母语学习方式,最早由父母读,孩子听,最好选择感兴趣的内容,然后再共读指读,就是娃要自己读出声音,这时候可以慢慢来,比如娃读一段,家长读一段,过渡到一人一页,再娃全部自己读。RAZ篇幅比较短,很适合娃自己读。不需要记忆,就每天上量就可以,quiz记得适当时候做起来,可以用来知晓读懂没有,一般家长读书时候不解释的,除非娃问起来,保证阅读的流利。

每天读几篇合适?
发表于 2021-7-9 08:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
刷一遍phnics、再刷高频词可能有帮助。
发表于 2021-7-9 14:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

看时间精力和阶段性目标吧,这东西读的多水平涨的快,只要不吐就读呗
发表于 2021-7-9 17:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
英语本来就是一个螺旋型反复的过程,c可以上,可以b巩固选一本c,我们家一天5-6本,上c的时候,b1-2本巩固,c4-5本,每次升级内容很多都是反复的所以不用太担心,记不住是因为量变还没达到质变
 楼主| 发表于 2021-7-9 17:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
mimijie 发表于 2021-07-09 17:14
英语本来就是一个螺旋型反复的过程,c可以上,可以b巩固选一本c,我们家一天5-6本,上c的时候,b1-2本巩固,c4-5本,每次升级内容很多都是反复的所以不用太担心,记不住是因为量变还没达到质变

谢谢。准备把海尼曼找出来读一读也巩固下,之前一直闲置。
发表于 2021-7-11 13:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
海家闺女 发表于 2021-07-07 16:03
阅读就是读为第一位,可以参照母语学习方式,最早由父母读,孩子听,最好选择感兴趣的内容,然后再共读指读,就是娃要自己读出声音,这时候可以慢慢来,比如娃读一段,家长读一段,过渡到一人一页,再娃全部自己读。RAZ篇幅比较短,很适合娃自己读。不需要记忆,就每天上量就可以,quiz记得适当时候做起来,可以用来知晓读懂没有,一般家长读书时候不解释的,除非娃问起来,保证阅读的流利。

单词不需要记吗?
发表于 2021-7-11 17:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
我们情况跟你们很像,马上小一,启蒙晚,动画片简单的不喜欢看,汪汪队这种太难的听不懂,看个热闹,牛津树读到牛4,生词太多,读不下去了,重新买了RAZ  C在读,每本书我让他读两天,一天读两三遍,能自己读下来就行,有些词也会磕磕巴巴的,不是高频词就算了,每天四本,两本新的,两本复习,我们家读的多,听的少,打算安排他多听一些读过的绘本
发表于 2021-7-12 15:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

初期不的,参考母语,读书时候会要求娃每个字都写出来么
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