小学二年级，怎么提高阅读理解

精读，不谈要求和标准，说方向：

语文的阅读理解一般是文章，文章的构成要素是：字，词，句，段，篇。

字：文中的字是否都认识，会读能写，会组词，知道意思，能拓展。

词：词义，能够知道本义及文中的意思。知道近义词和反义词。还知道在特定情境中的用法。

句：能够抓住主干，理解这句话的核心意思。能够理解句与句的逻辑关系，尤其是有关联词的句子，有指示代词的所指。句子用到的修辞手法。

段落：段内的层次，段意。能否找出主旨、主题句，或者中心句，承上启下的句子等。段落间用了哪些描写或者说明或者论述方法。

篇：整篇文章的主题，或者作者的情感、立场，说了什么事实，或者阐明什么道理等等。

个别文章会有一些图示、数据表，能够理解，抓取一些主要信息和数据。

这篇文章朗读流畅，还能够复述，概括出中心思想。

以上就是精读的关键点。

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chenxinini · 发表于 2021-4-1 09:18

老陈~ 发表于 2021-03-30 08:00
二年级大部分阅读理解还是原文里面找答案。剩下的都是基础（拼音、字、词）。开放性问题注意积累答题套路，积累可以通过总结课文的中心思想。赞扬、赞美了、等等。宁可多答不要少答。

感觉最近的学校的阅读理解已经不是原文里面找答案了，需要理解提炼用自己的语言来回答，至少有一、二题是这样的。不知道是不是因为下学期了，要为三年级做准备？

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老陈~ · 发表于 2021-4-1 09:24

chenxinini 发表于 2021-4-1 09:18
感觉最近的学校的阅读理解已经不是原文里面找答案了，需要理解提炼用自己的语言来回答，至少有一、二题是 ...

是的，语文要求比较高的学校，二下就开始了，总归要走这一步的。

风林笑笑生 · 发表于 2021-4-4 22:26

多读多练并坚持

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cynki77 · 发表于 2021-4-8 13:18

二年级的阅读应该不难，都是原文中找答案。楼主家是什么方面差呢？

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