ZT：家长应该知道的事(二)

KENIS

      今天和大家一起聊聊“偷看”这个问题。

现在的大部分家长似乎都比较在乎孩子的成绩，这原本无可厚非，但是当这种在乎慢慢到了“急功近利、急于求成”的程度，就会对孩子造成很大的压力。孩子想要摆脱这种压力，于是无论对错（可能他们自己也没意识到自己所用方法的对错），只要能达到这个目的的，他们都会去尝试，直至他们得到的反馈让他们发现父母对自己改观了，甚至表扬了自己。我不否认有一些孩子是通过自己的努力取得很大进步的，但也有一些是看了别人的答案而取得好成绩的。我的态度是，对于后者这种现象必须杜绝。

首先，希望家长先明白其中的弊端：偷看会造成小朋友的惰性，形成不劳而获的习惯；其次，看别人的答案做对了题，老师和家长就不知道孩子的问题所在了，如此这般，问题无法解决，也就不能得到真正的进步了；最后，一旦这个坏习惯养成，它还会渐渐蔓延开去，使孩子不但在学习中，而且在生活中也成为一个不敢正式问题，用投机取巧的方式来掩盖问题的人。

明白了各种弊端后，家长可以采取以下方法来逐步改善这个问题：

首先，把自己和孩子放在平等的位置，平心静气地告诉孩子偷看别人不好的地方在哪，靠自己能力得来成绩的好的地方在哪。其次，给与孩子更多的独立完成任务的机会。家长太过操心帮孩子做这做那,甚至有时过渡地辅导,都可能会使孩子产生过度依赖的情绪，从而造成不独立不自信的性格。所以“授人以鱼不如授人以渔”的态度和方法是最为合适的。最后，家长和老师做好及时沟通\平时多观察孩子，当孩子有进步时及时给予肯定和表扬，这也是很重要的。

希望我们能培养出内心正直，勇于面对问题、解决问题的孩子们。

niu2006

孩子抄别人笔记也有惯性，防微杜渐。

lanqi78

进来向老师学习下

emmabenco

不以恶小而为之

青藤儿

向老师学习学习！

violetlf

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