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[小学数学] 数学渣在线求救

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发表于 2021-2-16 22:06 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
我数学不好,请教各位这题第一步怎么解释给孩子听。

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发表于 2021-2-16 23:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我算了一下觉得答案是错的。甲(300+300)/1.5=400箱/小时,乙400-(300/4)=325箱/小时
发表于 2021-2-16 23:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
前翻后翻 发表于 2021-02-16 23:08
我算了一下觉得答案是错的。甲(300+300)/1.5=400箱/小时,乙400-(300/4)=325箱/小时

我觉得是你错了
发表于 2021-2-16 23:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

发现理解错了,理解成了下午多了300箱,应该是全天多了300箱
发表于 2021-2-16 23:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
甲每小时做X箱,乙每小时做Y箱。上午结果得知:4Y-2.5X=300。下午结果得知6.5X-8Y=300。代入求得X=600,Y=450。  奥数解法从没学过不会做
发表于 2021-2-16 23:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
文字这么长,这是考语文阅读理解啊!
发表于 2021-2-16 23:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
早上甲比乙少做了300个,那么甲要追平乙的话就需要在1.5小时做300+300个;现在反超了300个就是1.5小时一共做900个。那么每小时就是600个。
 楼主| 发表于 2021-2-16 23:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
前翻后翻 发表于 2021-02-16 23:41
早上甲比乙少做了300个,那么甲要追平乙的话就需要在1.5小时做300+300个;现在反超了300个就是1.5小时一共做900个。那么每小时就是600个。

太赞了,感谢
发表于 2021-2-16 23:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
其实就是甲整个下午比乙多做了600箱,上午甲又比乙少做了300箱,所以如果甲上午也干满原来的时间,应该是比乙多600箱,现在甲上午少干了1.5小时,少了300箱,其实就是应该这1.5小时做900箱的
发表于 2021-2-17 00:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
我用的是甲一下午比乙多做600箱,一小时甲多做600÷4=150。乙2.5小时比甲少做2.5×150,但最后比甲多300,乙在1.5小时做了2.5×150+300,除以1.5,得出乙每小时450,甲多150,为600.
 楼主| 发表于 2021-2-17 09:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Galatea 发表于 2021-02-16 23:43
其实就是甲整个下午比乙多做了600箱,上午甲又比乙少做了300箱,所以如果甲上午也干满原来的时间,应该是比乙多600箱,现在甲上午少干了1.5小时,少了300箱,其实就是应该这1.5小时做900箱的

感谢学霸
发表于 2021-2-17 13:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
让小朋友画图比较好理解,
下午:4个小时甲要多干才能反超,甲每小时多加工(300+300)/4=150
上午:甲工作了2.5小时,会多加工2.5*150=375
             由于甲少工作1.5小时,整个上午乙反超300箱。这个1.5小时乙要加工:375+300=675箱,所以乙每小时加工675/1.5=450箱。
甲每小时比乙多加工150箱,所以甲每小时加工:450+150=600箱。

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发表于 2021-2-17 13:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
前翻后翻 发表于 2021-02-16 23:41
早上甲比乙少做了300个,那么甲要追平乙的话就需要在1.5小时做300+300个;现在反超了300个就是1.5小时一共做900个。那么每小时就是600个。

逻辑不太清晰啊
发表于 2021-2-17 13:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
yijingkedong 发表于 2021-02-17 13:11
让小朋友画图比较好理解,
下午:4个小时甲要多干才能反超,甲每小时多加工(300+300)/4=150
上午:甲工作了2.5小时,会多加工2.5*150=375
             由于甲少工作1.5小时,整个上午乙反超300箱。这个1.5小时乙要加工:375+300=675箱,所以乙每小时加工675/1.5=450箱。
甲每小时比乙多加工150箱,所以甲每小时加工:450+150=600箱。

手机上图没有画完,自己画一下,就能发现数字之间的关系。
这个还是简单的题目,越复杂越能体现出数形结合的重要性。这个方法到高中都可以通吃,所有数学题都可以数形结合求解或验证。
 楼主| 发表于 2021-2-17 20:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yijingkedong 发表于 2021-02-17 13:11
让小朋友画图比较好理解,
下午:4个小时甲要多干才能反超,甲每小时多加工(300+300)/4=150
上午:甲工作了2.5小时,会多加工2.5*150=375
             由于甲少工作1.5小时,整个上午乙反超300箱。这个1.5小时乙要加工:375+300=675箱,所以乙每小时加工675/1.5=450箱。
甲每小时比乙多加工150箱,所以甲每小时加工:450+150=600箱。

太感谢啦
发表于 2021-2-18 12:37 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
本帖最后由 股添乐 于 2021-2-18 14:27 编辑

可以用假设法,假设甲下午和上午一样,只干2.5小时,应该是比乙少600。但事实是甲多300。这差额就是900,是甲再干1.5小时弄出来道。

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