003-小学语文-收集各种提升阅读兴趣的方法

小帅

最近看论坛上各位大神的帖子，基本上都是在讨论该读什么，读多少，读多快。书单满天飞，网盘种子满天飞，看的眼都花了。这是咱中国人的典型特色，重目标，重态度，但是缺少了工匠精神，这个工匠精神就是：该如何吸烟孩子阅读？读万卷书和行万里路该如何结合？该如何判断孩子读懂了内化了？

这些技术性的细节，没有哪个大神讨论，就连那么多教育专家都不讨论。我理解，是因为很难，所以不讨论，那比得上甩一个书单简单。

我闲来没事，就想怎么吸引孩子阅读。不管三七二十一，先研究一下建模，要素为孩子，阅读，书籍，下面一个个来分析：
1.孩子的分类，主要的分类有，阅读基础：有或无；性格：慢或急；
2.阅读的分类，主要的分类有，读的时间：碎片化阅读或集中阅读；
3.书籍的分类，主要的分类有，书籍的主观感受：枯燥或有趣。

肯定有人会说这分类有啥意义，我只是开个头，大概想到这些，是否严谨不清楚，但是这些因素会有影响。慢慢更新。

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卢冬英

落实到位即可，还真没时间这么玩。

今下午领导把下学期的语文课本、练习册及培训教材搬过来，说真的，有得做了。

你说这想，真没想过，有空就想好好休息

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yxs201405

http://www.qianfanedu.cn/forum.p ... =%D1%EE%C4%B3%C8%CB
读过本大神的文章了没？

小帅

yxs201405 发表于 2020-12-24 21:44
http://www.qianfanedu.cn/forum.p ... =%D1%EE%C4%B3%C8%CB
读过本大神的文章了没？

非常感谢陈老师，写的真好，茅塞顿开！对于我这种完全不懂语文，从小混在语文及格线的人太重要了。非常感谢！

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小乖妈妈

小帅 发表于 2020-12-24 23:34
非常感谢陈老师，写的真好，茅塞顿开！对于我这种完全不懂语文，从小混在语文及格线的人太重要了。非常感谢！

是杨老师吧？？？

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twjbook

谢谢楼主分享