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发表于 2020-9-20 10:11 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
我就想问问,有没有老母亲和我有过同样的感受:
只要不是写作文的时候,家里小孩就是一个文采飞扬、思维缜密、思路清晰的小人精,可以和你聊天聊地聊人生,各种遣词造句随口就来,让你总是充满了惊喜。
可是一旦打开了作文本,‘’哐当‘’一声!智商就准时下线了,就开始跟个智障一样了,连基本的组词能力都没了,让你每一秒都充满了惊吓。
发表于 2020-9-20 11:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
太对啦,我刚替四年级的儿子打好作文底稿。没办法,作文渣,让他写,要写到明天呢。
发表于 2020-9-20 11:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
哈哈哈,一模一样
发表于 2020-9-20 11:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
哈哈哈哈哈,楼主形容得太形象了,虽然我们才小二,但感觉也有这趋势
发表于 2020-9-20 11:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有的,同款娃,她必须连碰带跳表演着说,说得很好,自己做下来写,刚才说的什么,全忘了
发表于 2020-9-20 11:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很多时候目的性是个让他们痛苦的东西。。。
发表于 2020-9-20 12:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
让孩子先说作文,根据所说,整理成文字。

说的录音,先整理成提纲。再细化,就是作文。多鼓励。
发表于 2020-9-20 12:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
对作业本有心理阴影
发表于 2020-9-20 13:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
写字速度跟不上脑子运转的速度
发表于 2020-9-20 13:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国福建厦门
作文口头表达时录音,下笔不知道怎么写时听听自己的录音,增加思路
发表于 2020-9-20 15:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家可以画出来要说的事,写不出来
发表于 2020-9-20 16:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
发表于 2020-9-20 17:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
圈养太多,放飞太少,缺乏实际生活经验
 楼主| 发表于 2020-9-20 17:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
snakebb999 发表于 2020-09-20 17:39
圈养太多,放飞太少,缺乏实际生活经验

对的!这也是一个很重要的因素,圈养太多。
发表于 2020-9-20 21:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
命题太死,很多题目小孩并没有什么领悟和感受,那就只有生编硬造,当然写不出来。
发表于 2020-9-20 22:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多看作文选,所谓的课外读物大多没什么用的,阅读就读阅读理解训练里的短文
发表于 2020-9-21 07:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
三年级 作文很糟糕 头痛呀
发表于 2020-9-21 10:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家也是。症结在写字上面。儿子一想到要写那么多的字,就写不出来了。多多练习吧,没有捷径走。现在5年级了,发现自己写得兴奋的时候,停不下来。因为写字速度快了,不那么抵触写字了。
 楼主| 发表于 2020-10-16 23:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
竹竹和奔奔 发表于 2020-09-20 11:38
有的,同款娃,她必须连碰带跳表演着说,说得很好,自己做下来写,刚才说的什么,全忘了

一模一样!!!
发表于 2020-10-26 12:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
绝对一模一样
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