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[学前母语] 千帆悖论 小学教育都一样

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发表于 2020-9-5 14:11 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
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发表于 2020-9-5 14:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
民办一直优先录取家有全职妈妈的学生是有原因的,校内校外同样重要,特别是高素质家庭的孩子成绩普遍优于均值,在小学阶段家长重要性分值绝对在50分以上。
发表于 2020-9-5 15:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果看学业情况,小学学校影响真的不大,主要是家长和课外机构的学习。
但如果看孩子整个人的成长,我觉得学校的风格师资和同学影响还是蛮大的,毕竟8小时在里面接触的是学校里的人。
发表于 2020-9-5 15:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
doublekang 发表于 2020-09-05 14:27
民办一直优先录取家有全职妈妈的学生是有原因的,校内校外同样重要,特别是高素质家庭的孩子成绩普遍优于均值,在小学阶段家长重要性分值绝对在50分以上。

同意,相差太大了
发表于 2020-9-5 15:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
真正全职的有多少? 1/10 ? 1/100?甚至更低?
北清复交每年录取的学生,家庭里有全职多大比例?
发表于 2020-9-5 15:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
kkkggg 发表于 2020-09-05 15:17
同意,相差太大了

同意+1 小朋友自主性完全就是个伪命题
发表于 2020-9-5 15:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们附近全职的挺多的,绝大部分都是二胎家庭,随便问个同学家里都是有弟弟妹妹的,要么有哥哥姐姐,10个中起码有8个
发表于 2020-9-5 15:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不管公办民办,一个班40+的人,你能指望老师能关注到每个孩子?任何教育上课人数才是决定教育模式的关键。同理机构也是,超过百人一个班的阶梯教室大课和一对一肯定没法比。
发表于 2020-9-5 15:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
NG_NG 发表于 2020-09-05 15:27
真正全职的有多少? 1/10 ? 1/100?甚至更低?
北清复交每年录取的学生,家庭里有全职多大比例?

我们班23个孩子(今年转来一个香港人)
妈妈上班的 大概四、五个?
也是下班时间很自由 3点多 就来排队接娃
发表于 2020-9-5 15:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
1、民办小学全职多是事实,身边很多上班同事感叹同班家长时间比她们多,哪些家长配合老师响应速度更快。
2、以上第一点不代表孩子读书是“一直陪出来的”,最终还是得靠内驱力,学习习惯养成后的逐步放手,而不是家长跟着重读小学后在重读中学,如果是越管越多那就是非常糟糕的事情。现在其实需要培养的是给家长思想减负的方法。
发表于 2020-9-5 16:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
越到后面最重要的就是小朋友的自驱力,自己要学了比家长怎么样陪都管用。
发表于 2020-9-5 16:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家长自己都不想花时间,学习还指望学校的基本孩子就是渣了
发表于 2020-9-5 16:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一天好几个小时在学校呢。
发表于 2020-9-5 16:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
除非学生全职在家学习,那就真和学校无关了。
发表于 2020-9-5 16:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得楼主这个结论很难得到证明。因为民办小学以及MZ里面的牛娃,恰恰是父母付出比普通公办多得多,报班也多的。而纯天然牛娃如果在小学只跟着校内进度走,父母管的少,那他很难突出的。
实际上小学都差不多才是合理的。让小学生多户外少报班,身心健康得到发展,更深更难的课留到初高中去攻克不好么?
发表于 2020-9-5 17:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家庭是学习的主战场
发表于 2020-9-5 17:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
养不教父之过,千年来的经验,何须讨论呢
发表于 2020-9-5 17:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不是悖论,择校是选择更好的校园环境,但是不能说就此家庭不努力了,小学学校和家庭的作用半对半,真无法择校落到了所谓的菜小也是可以凭借家庭赶超的
发表于 2020-9-5 17:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学校和家庭,就是教育的两条腿
发表于 2020-9-5 17:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 德国
四年了,全靠我,队友也上,全职。队友说理工科他可以带到大学或者研究生毕业...
发表于 2020-9-5 17:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
所谓靠家长是靠家长的规划,机构报班就学问很大,还有盯效果,做比较定位等。现在摇号了先不说,就说去年包括再往前若干年,如果家长不规划,不外补,你就是名校内优等生出去择校也是傻眼
发表于 2020-9-5 17:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
嘟嘟妈2014 发表于 2020-09-05 15:59
1、民办小学全职多是事实,身边很多上班同事感叹同班家长时间比她们多,哪些家长配合老师响应速度更快。
2、以上第一点不代表孩子读书是“一直陪出来的”,最终还是得靠内驱力,学习习惯养成后的逐步放手,而不是家长跟着重读小学后在重读中学,如果是越管越多那就是非常糟糕的事情。现在其实需要培养的是给家长思想减负的方法。

+1

全职妈妈只是时间多,响应快。和成绩好没有必然的联系。cpu的性能取决于时钟频率,虽然一开始施压高电压有用,但只在一开始的时候有点用。
发表于 2020-9-5 17:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ryan宝宝 发表于 2020-09-05 17:08
养不教父之过,千年来的经验,何须讨论呢

很奇怪的论据,答非所问
发表于 2020-9-5 18:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小学靠家长的意思是,和优质小学的差距是多少可以通过父母课后加码补回来点的,肯定要付出更多些,但初中父母只能退居二线了
发表于 2020-9-5 19:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
NG_NG 发表于 2020-09-05 15:27
真正全职的有多少? 1/10 ? 1/100?甚至更低?
北清复交每年录取的学生,家庭里有全职多大比例?

顶级主要看娃资质,和全职妈妈的娃小学成绩更好不矛盾
发表于 2020-9-5 23:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉的主要看你想养什么样的娃,千帆没说错,想养拔尖娃,只能靠家长,想养个普通娃,靠学校就可以了,不付出还想娃拔尖,要么祖上庇佑要么基因好,智商高。九八五,二一一又不是大白菜,能考上统招二本都是多少日夜辛苦出来的,楼主和千帆都没说错,如果楼主觉得想要自己娃拔尖还指望学校帮你教出来,那楼主想多了,洗洗睡吧
发表于 2020-9-6 10:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
上周开家长会,校长一句话让我印象挺深刻的,她说现在教育都错位了,老师在学校教孩子怎么吃饭怎么洗手怎么养成好习惯,家长在家鸡语数英。确实小学阶段的课业总体还是比较简单的,尤其是一年级。习惯确实很重要,没有太多时间的家长,可以配合学校给孩子把基础打好,习惯培养好,对以后的学习是有很大帮助的。
发表于 2020-9-6 10:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这不跟上班一样,差距都在8小时之外
发表于 2020-9-6 13:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
emizhao 发表于 2020-09-06 10:36
这不跟上班一样,差距都在8小时之外

前提是:八小时内没有差距
发表于 2020-9-6 14:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不太清楚公办小学校内教育之间的差距到底在哪儿?老师?同学?感觉现在学生家里都很重视,很少有无理取闹的。老师每个学校有好也有不那么好的。公办学校课表也差不多。小学内容也不少那么难。到底校内有多大差距呢?
发表于 2020-9-6 14:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
个人感觉同样的课表,各个小学上课的深度还是有差距的,比如有的学校会让家长额外打印拓展知识点贴到书上,有的学校只教书上的东西,两个学校的家长如果都不做额外的事情,都几年下来差距就出来了,如果家长会为孩子补充拓展,那差距还是可以缩小一点的
发表于 2020-9-6 21:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
其实也有疑惑 有的父母不管不问 孩子很优秀 有的父母事事操心 结果儿女叛逆 成绩不好的 到底为为什么呢
发表于 2020-9-7 10:31 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
qianxun2345 发表于 2020-9-6 21:21
其实也有疑惑 有的父母不管不问 孩子很优秀 有的父母事事操心 结果儿女叛逆 成绩不好的 到底为为什么呢

养娃就像放风筝,不同材质不同风向要有不同的策略;

太紧了容易绷着掉下来,太松了上不去,没有一套普适的标准答案。

大部分家长的焦虑是不敢松手,但弹性才是育儿的根本呀~
发表于 2020-9-8 10:25 | 显示全部楼层 来自: 亚太地区
doublekang 发表于 2020-9-5 14:27
民办一直优先录取家有全职妈妈的学生是有原因的,校内校外同样重要,特别是高素质家庭的孩子成绩普遍优于均 ...

小学阶段,正常学校,父母的权重在80%左右。特别鸡的学校,家长可能会稍微轻松点,比如70%。

大家择校的原因是想在另外20%也压倒优势。不是说了嘛,只有孩子才选择,成年人的世界里是都要,从来没有选择。

但是大家为啥看到很多特别鸡的学校家长仍然很累呢,那是因为目标不同。在非摇号时代,你能进盛大、七外,我不信家长的目标就是龙华特色班或者七宝三中特色班。而在即使不错的公办小学里面,比如你问问明强二小、东二小学,随机采访20%的家长,他们的目标是不是华育、上宝理科班或兰生、市北理,或者降个档次,他们非文来、世外不去?如果摇号前的盛大、七外说只要去个不错的初中的特色班,比如实验西校、中国中学啥的,他们真的不需要很累,紧跟校内即可。

目标不是说的,得是有与之相匹配的战略战术的。

这个到了高中也依然一样,莘庄中学的学生压力并不比七宝中学小,但是大家目标不同。然而到了高中,家长的作用降到20%以内,80%靠学校,这20%基本也就是后勤、政委的工作为主。


最后说一句,小学老师的要求是责任心,因为小学的功课真的很简单很简单(无论语数外);而到了高中阶段,责任心只是一方面,但是老师的水平本身更重要。我娃现在的语文老师,北大中文系本硕连读,10几年教龄,一直佛系,做到高三年级主任之后下来做普通老师,班主任也不做,作业少,也很少批改,让大家别补课。不过语文成绩就是不错,旁征博引,孩子非常喜欢。

初中嘛,则是介于两者之间。


发表于 2020-9-8 11:23 | 显示全部楼层 来自: 亚太地区
我再说个事实给大家仔细品--华育里面大把菜小的,上中里面没啥菜中的。

这说明啥?
发表于 2020-9-8 23:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
admin 发表于 2020-09-08 11:23
我再说个事实给大家仔细品--华育里面大把菜小的,上中里面没啥菜中的。

这说明啥?

哪来的数据?
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