原版娃大家都是学的什么教材啊？

appllle

如题娃新一，目前RAZ L，最近在纠结选机构，男娃有些皮，估计上新概念不太喜欢，我其实也不太想让他这么早上新概念，看了几个机构，有学wonders，还有学journeys的，我们体制内有人说没必要学这些教材，但是我也不想娃现在学很应试的，很纠结，没什么方向，希望大牛们能指导下，感谢！

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samjamin

都行，坚持下去就行

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爱吃龙的喵

随便哪套，但是要坚持，不要觉得人家牛蛙用的好就换来换去，都差不多的。

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嘟嘟妈2014

因为楼主说读到raz L，这只能说是泛读能力，但不知道有没有测过star或者兰斯值，建议楼主乘着现在暑假有时间多选机构试听一下，先定下级别。
如果是wonders这类的，G1级别作业少耗时间也少；如果是G2（我们目前在学），要学好至少每周6个小时，建议的是每周最少一篇大作文，分析类短文至少每周练笔2-3次。这个频率是否适应刚上学小朋友我觉得是有一定挑战的。

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appllle

嘟嘟妈2014 发表于 2020-08-01 19:07
因为楼主说读到raz L，这只能说是泛读能力，但不知道有没有测过star或者兰斯值，建议楼主乘着现在暑假有时间多选机构试听一下，先定下级别。
如果是wonders这类的，G1级别作业少耗时间也少；如果是G2（我们目前在学），要学好至少每周6个小时，建议的是每周最少一篇大作文，分析类短文至少每周练笔2-3次。这个频率是否适应刚上学小朋友我觉得是有一定挑战的。

感谢回复，我们之前AR测试2.6，最近也测了几个机构，不同机构要求不同吧，有个学wonfers的机构说我们也可以上G2，因为我们写之前没怎么弄，有的机构觉得顶多从G1开始

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appllle

爱吃龙的喵 发表于 2020-08-01 18:00
随便哪套，但是要坚持，不要觉得人家牛蛙用的好就换来换去，都差不多的。

是的，之前一个牛娃上的journeys,她准备后面换一个精读，写作的机构，我也去看了，不知道咋选了

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Bud

不过wonders/journeys很花时间。

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嘟嘟妈2014

可以从G1下半学期开始，AR2.6 hold住这个阶段课文的，G1下半学期Unit 4讲的是小动物还是蛮有趣的，还有节选frog and toad的故事。写的话一开始很简单的5句起步，我记得我家G1下半学期第一篇文章就是写喜欢的小动物。

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appllle

嘟嘟妈2014 发表于 2020-08-01 19:50
如果还没开始弄写可以从G1下半学期开始，AR2.6 hold住这个阶段课文的，G1下半学期Unit 4讲的是小动物还是蛮有趣的，还有节选frog and toad的故事

您说的是wonfers是吧？

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appllle

appllle 发表于 2020-08-01 19:51
您说的是wonfers是吧？

打错了，wonders

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映见的暖冬

同新一，目前也是RAZ L，但RAZ level真的就是没什么参考价值，因为它是泛读。精读课我们在上walawala，网课有贝达，没有上线下机构，平时自己刷刷原版语法书。我觉得低年级可以继续加强阅读，不必花太多时间在线下机构，只要孩子还是想走体制内路线。

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嘟嘟妈2014

appllle 发表于 2020-08-01 19:52
打错了，wonders

对的，wonders。网上有卖电子版的，可以看一下难度。

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appllle

嘟嘟妈2014 发表于 2020-08-01 19:54
对的，wonders。网上有卖电子版的，可以看一下难度。

好的，感谢！

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appllle

映见的暖冬 发表于 2020-08-01 19:53
同新一，目前也是RAZ L，但RAZ level真的就是没什么参考价值，因为它是泛读。精读课我们在上walawala，网课有贝达，没有上线下机构，平时自己刷刷原版语法书。我觉得低年级可以继续加强阅读，不必花太多时间在线下机构，只要孩子还是想走体制内路线。

我也刚报了贝达，你们上的哪个级别，另外你们刷的是哪本原版语法书啊

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映见的暖冬

appllle 发表于 2020-08-01 20:03
我也刚报了贝达，你们上的哪个级别，另外你们刷的是哪本原版语法书啊

目前贝达在Intermediate 1。语法书我们很随意，学乐的Scholastic success with grammar，Skill sharpeners里的语法分册，高兴了就做做，写作也会用writing skills这样的教材自学着玩，都没什么计划

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小喵0606

坚持raz，可以再来一套分级平行推进，后面接桥梁和章节书。原版阅读做基础，后面再刷校内练习很简单，再接中考词汇和语法。

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appllle

小喵0606 发表于 2020-08-01 21:23
坚持raz，可以再来一套分级平行推进，后面接桥梁和章节书。原版阅读做基础，后面再刷校内练习很简单，再接中考词汇和语法。

我们已经可以看初章书了，但是写不行，而且觉得泛读不够，不学语法的话，还是要精读

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mrl218

低年级泛读也没问题，只是在练基本功的年龄，刚开始要练耐力，量比质量更重要，确保生词学习到位就可以。

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喵酱子

学习一下……现在也在愁

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Cutesooa

如果想好了体制内，不一定要学wonders和journeys，具体可以搜一下G大的帖子。要学好，可能比较费劲，对家长要求也不小。如果只是粗略学，个人觉得还不如平时多花时间增加语文和英语的阅读量。

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syhyn

新一就L了好厉害，我家也新一，还在F

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appllle

Cutesooa 发表于 2020-08-01 23:28
如果想好了体制内，不一定要学wonders和journeys，具体可以搜一下G大的帖子。要学好，可能比较费劲，对家长要求也不小。如果只是粗略学，个人觉得还不如平时多花时间增加语文和英语的阅读量。

不想只应付考试，还是希望以后能应用吧，会说会写，不要像我们这代人哑巴英语，写作也不行

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appllle

Cutesooa 发表于 2020-08-01 23:28
如果想好了体制内，不一定要学wonders和journeys，具体可以搜一下G大的帖子。要学好，可能比较费劲，对家长要求也不小。如果只是粗略学，个人觉得还不如平时多花时间增加语文和英语的阅读量。

另外，G大家娃是体制外吧？

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朗尼的姐姐

都行的 完整读一套

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虎头妈

Wonders和Journeys都是ELA,针对母语是英语人士研发的教材，要求高，体系庞大，我觉得体制内的娃不要轻易去碰。可以选择针对母语是非英语人士的ESL或ELL教材，比如Think, Unlock，English in mind等，或者RE。 机构最好你选庞大的，因为所需课时多

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Cutesooa

appllle 发表于 2020-08-01 23:54
另外，G大家娃是体制外吧？

是双语的融合班，更接近两条腿。小学可行的一种班型。

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Bud

因为要求的课时多，很多学生到了小学高年级坚持不下去。

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嘟嘟妈2014

朋友在读贝达，发给我看他们官网消息。贝达用的教材也是Mcgill出版社的，属于ELL教材，内容是降低了wonders主课本的难度，增加了词语应用（选择题），但是没看到文学那套书的内容，我估计可能只是选了主教材而已。

https://mp.weixin.qq.com/s/3ggVw_dj62nUO6r56y593w

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brave24

我们家的要求做好泛读就不错了

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Jackiekiddy

红火箭，RAZ，牛津树

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嘟嘟妈2014

daisy1981 发表于 2020-08-02 14:02
没有文学 但是有高阶re和科普分级配套 pm系列

原来如此。
一直觉得wonders核心价值是在文学那套书，文学是主课那本书的升华且他家本来就有配套分级阅读作为辅助；如果搭配RE、PM分级，和主课匹配度就显得不高了，毕竟RE强调的是nonfiction，而wonders的nonfiction是在课文补充阅读（也是在文学书里面才有）、主题讨论，分级pair reading中穿插出现的。

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mayday1206

Cutesooa 发表于 2020-8-1 23:28
如果想好了体制内，不一定要学wonders和journeys，具体可以搜一下G大的帖子。要学好，可能比较费劲，对家长 ...

G大id是啥 求问

Cutesooa

mayday1206 发表于 2020-08-02 14:14
G大id是啥 求问

你搜“通识教育”就出来了

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嘟嘟妈2014

daisy1981 发表于 2020-08-02 15:04
wonders 文学其实都是摘编的呀 比如母鸡故事 比如frog and toad 无法就是main idea key detail sequence 你自己刷树屋 who was 这些也可以引导的 学英语到最后科普历史人文才重要 知识面不够上不去的 你看线上有哪家机构开re的 线下又是多少钱一节课 也不是是个老师就能上 必须要知识面广 会拓展

并不是说re不好，我想表达的是低年级其实应该以文学类赏析能力培养为主。你说的frog and toad阅读技巧其实是一年级基础阅读技巧，G1的文学和主课差别还不大，二年级开始已经不太一样了，二年级课本的文学和主课书差异已经比较大了，还对文学那本书专门配套了close reading companion，除了常规的还有要写的是prompt，poem，记叙文细化descriptive detail描写部分，文学书的思路是需要先切入文学类赏析后带写作。
re的内容我觉得是另外一个方向，其实像楼主所在的新一类似re 这类nonfiction阅读能力不是关键的，优先考虑的是对故事类赏析，这和我们先学记叙文、再学说明文和议论文是一个道理。

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appllle

daisy1981 发表于 2020-08-02 15:36
楼主体制内的 真要培养英语文学赏析能力还是体制外合适 我觉得体制内兼顾应试和科普人文就可以了 时间不够还要学习咱们自己的语文和数学呢 毕竟英语不是我们母语

感谢回复，建议很中肯，确实时间不够

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Bud

这就是外国小朋友的语文课。你想学到那个程度，花费的精力可想而知。不过有些精读/文学赏析是相通的，可以借用语文课学习的知识，这样也许能节约一些时间。

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appllle

嘟嘟妈2014 发表于 2020-08-02 11:25
朋友在读贝达，发给我看他们官网消息。贝达用的教材也是Mcgill出版社的，属于ELL教材，内容是降低了wonders主课本的难度，增加了词语应用（选择题），但是没看到文学那套书的内容，我估计可能只是选了主教材而已。

https://mp.weixin.qq.com/s/3ggVw_dj62nUO6r56y593w

感谢，我也刚报了贝达，还没开始，之前试听了个写作，感觉写作还是要靠线下，贝达我打算就学学单词和练口语用

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appllle

嘟嘟妈2014 发表于 2020-08-02 15:30
并不是说re不好，我想表达的是低年级其实应该以文学类赏析能力培养为主。你说的frog and toad阅读技巧其实是一年级基础阅读技巧，G1的文学和主课差别还不大，二年级开始已经不太一样了，二年级课本的文学和主课书差异已经比较大了，还对文学那本书专门配套了close reading companion，除了常规的还有要写的是prompt，poem，记叙文细化descriptive detail描写部分，文学书的思路是需要先切入文学类赏析后带写作。
re的内容我觉得是另外一个方向，其实像楼主所在的新一类似re 这类nonfiction阅读能力不是关键的，优先考虑的是对故事类赏析，这和我们先学记叙文、再学说明文和议论文是一个道理。

能否私信下你们学wonders的机构，感谢！

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嘟嘟妈2014

appllle 发表于 2020-08-02 22:35
能否私信下你们学wonders的机构，感谢！

我家GK阶段在贝乐，后来跳级到G1B在某鱼小班线上课。
如果你家只是练练口语和词汇，口语用线上应该没啥问题，但其实不管是wonders还是skill，他们一个单元的单词极少，G1单元的单词估计你家大半都认识的，你要注意让小朋友熟悉英英解释，拓展每个词的近义词和反义词，即便这样也不能靠wonders搞词汇，还是得回到raz和其他泛读上。
写作这块你和我想法是一致的，写作课最好是线下。我家现在的写作我抓，主要我家现在太小写字速度肯定不行的，等读书了后我也是准备把他放到线下机构去写作。

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samjamin

目前二升三，wonders从最初的GK，一直读到了现在的G4，全自学泛读。
每一课的学习方式如下：（纯粹给于参考，目前我也在探索）：
1. 主课本单词学习，配合your turn 练习册的造句练习。约30分钟
2. 主课本文章学习，配合讲解课后的阅读方式及文体讲解。（这部分由于是自学，草草带过）约20分钟
3. 文学鉴赏文章学习， 配套section practice（13题） + AR测试（5题）。约30分钟
4. grammar 练习册（5页）+ phonics and speeling（就做词意理解的单页）。约30分钟
5. 每一课的同步分级阅读，如果有AR就做AR，没有意思意思问问文后的问题。能够讲出123就可以。约20分钟
6. 做weekly assement 2篇阅读。约20分钟

每课的学习时间约 2小时~2小时半，一周可以学习1~2课。

准备备考fce 每周再补充学习RE 第三级

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Bud

samjamin 发表于 2020-8-3 13:08
目前二升三，wonders从最初的GK，一直读到了现在的G4，全自学泛读。
每一课的学习方式如下：（纯粹给于参考 ...

水平该提高很多了。学习。

嘟嘟妈2014

贵在坚持，向你学习。
我看过有一种说法说wondersG3前打好基础，反而后面学习会变的轻松，其实英语学习就应该这样，前面花的打基础时间多一点，打造好基础阅读技能。

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嘟嘟妈2014

samjamin 发表于 2020-08-03 13:08
目前二升三，wonders从最初的GK，一直读到了现在的G4，全自学泛读。
每一课的学习方式如下：（纯粹给于参考，目前我也在探索）：
1. 主课本单词学习，配合your turn 练习册的造句练习。约30分钟
2. 主课本文章学习，配合讲解课后的阅读方式及文体讲解。（这部分由于是自学，草草带过）约20分钟
3. 文学鉴赏文章学习， 配套section practice（13题） + AR测试（5题）。约30分钟
4. grammar 练习册（5页）+ phonics and speeling（就做词意理解的单页）。约30分钟
5. 每一课的同步分级阅读，如果有AR就做AR，没有意思意思问问文后的问题。能够讲出123就可以。约20分钟
6. 做weekly assement 2篇阅读。约20分钟

每课的学习时间约 2小时~2小时半，一周可以学习1~2课。

准备备考fce 每周再补充学习RE 第三级

贵在坚持，向你学习。
我看过有一种说法说wondersG3前打好基础，反而后面学习会变的轻松，其实英语学习就应该这样，前面花的打基础时间多一点，打造好基础阅读技能。

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appllle

samjamin 发表于 2020-08-03 13:08
目前二升三，wonders从最初的GK，一直读到了现在的G4，全自学泛读。
每一课的学习方式如下：（纯粹给于参考，目前我也在探索）：
1. 主课本单词学习，配合your turn 练习册的造句练习。约30分钟
2. 主课本文章学习，配合讲解课后的阅读方式及文体讲解。（这部分由于是自学，草草带过）约20分钟
3. 文学鉴赏文章学习， 配套section practice（13题） + AR测试（5题）。约30分钟
4. grammar 练习册（5页）+ phonics and speeling（就做词意理解的单页）。约30分钟
5. 每一课的同步分级阅读，如果有AR就做AR，没有意思意思问问文后的问题。能够讲出123就可以。约20分钟
6. 做weekly assement 2篇阅读。约20分钟

每课的学习时间约 2小时~2小时半，一周可以学习1~2课。

准备备考fce 每周再补充学习RE 第三级

好厉害，我感觉自己水平不行，自学不了

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samjamin

Section 资料里面有的打印一下，ar大部分都有除了涉及国家地理，诗歌类

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映见的暖冬

Karen2019 发表于 2020-11-30 12:42
贝达学了多久？课程如何啊？

一年了，挺好的，比较满意

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kokocat2007

我们新一，9月份开始上wondersG1，为什么我觉得好难啊，老师给的作业真是超级多，好多家长都看不懂。一个unit要上4次才能讲完，一次2小时。语文跟文学12本书5本练习册，现在是12月吧，刚上到语文第二本书，拓展特别多

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Tiger20140422

kokocat2007 发表于 2020-12-2 23:40
我们新一，9月份开始上wondersG1，为什么我觉得好难啊，老师给的作业真是超级多，好多家长都看不懂。一个un ...

wondersG1，请问这个是什么机构教的哈？

kokocat2007

Tiger20140422 发表于 2021-07-08 14:15
wondersG1，请问这个是什么机构教的哈？

没有机构，组班请的老师

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taodaiqin

原版娃没有固定的教材，而且一般要跟一个大体系，英联邦的或者美国的或者什么的体系，这样子，主要是看老师怎么变着花样传授

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