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[小学数学] 小学数学大家一般超前多少

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发表于 2020-3-23 18:47 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
小学数学大家一般超前多少
发表于 2020-3-23 21:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不超前,免得孩子上课没兴趣
发表于 2020-3-23 22:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
挤进来学习一下!!!!!!!!!
发表于 2020-3-23 22:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2020-3-23 22:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个不同的孩子是不一样的。
有些超前2、3年都可以,有些超前1学期(半年),有些提前2个月,有些紧跟校内进度,有些还跟不上校内。
不要比较,能在自己的水平上提高、有进步就好。
发表于 2020-3-23 22:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
根据孩子接受程度,超前半到一年
发表于 2020-3-23 22:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
按照空中学堂的内容的话,一年级应该会做五年级的题了
发表于 2020-3-23 22:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看孩子天赋和教育思路了
发表于 2020-3-23 22:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
奥的话,一般3年吧?三年级前解决小学校数是正常步调吧?
发表于 2020-3-23 23:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我是进来学习的
发表于 2020-3-24 00:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
幼儿园的来看看,取取经
发表于 2020-3-24 06:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进来向大家学习
发表于 2020-3-24 06:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进来学习下
发表于 2020-3-24 07:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
数学应该真正理解和基础扎实,超前能做到这点,可以超前。
发表于 2020-3-24 07:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
怎么样算超前?跟着学而思读数学,属于超前吗??
发表于 2020-3-24 12:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们跟着学而思学
发表于 2020-3-24 13:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同问,学而思,算吗?
发表于 2020-3-24 16:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
超前学都能做到,关键是掌握了多少。学过不等于学会。
发表于 2020-3-24 21:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2020-03-23 22:20
课内超前还是不超前确实很纠结,毕竟简单,怕都会了上课吗不认真听讲而造成课堂习惯差和基础不扎实。

经验告诉我 认真的 无论多超前 听再基础的都都认真 不认真的怎么都不认真 这是学习习惯导致的 超前不背锅
发表于 2020-3-24 21:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2020-3-24 21:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2020-3-24 21:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2020-3-24 22:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2020-03-24 21:33
本帖最后由 wjidbwo 于 2020-3-24 21:54 编辑



你的意思是第二次讲课不听的孩子第一次讲课也不会认真听,其实既然如此也没必要听两次课。大部分还是普通孩子,习惯谈不上多么优越,所以我觉得只给他们一次听课的机会比较好,否则他们会觉得以后还会再学反而诱导出了不认真的习惯。我是站在大众普娃的角度说的,天生牛蛙还是少,让普娃珍惜听课机会也是习惯培养的一个手段。

谁愿意简单重复呢,但问题是家长和孩子都没有办法选择。我们是民办小学的, 英文2本教材再加每周1节外教拓展课,但是对很多孩子来说英文课还是太简单了。习惯好的,上课还是认真,不管教的内容有多无聊。。。反正我想表达的观点就是超前学习不会影响听课习惯好的孩子的上课积极性,虽然会抱怨,但他们能忍的,也必须忍下来,这才叫习惯。
发表于 2020-3-24 22:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2020-3-24 22:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2020-3-24 23:16 | 显示全部楼层 来自: 中国吉林吉林市
根据孩子接受程度,超前半到一年
发表于 2020-3-24 23:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江西新余
建议校数不要超前,有精力向纵深的同年级奥数发展。
发表于 2020-3-25 00:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
茵茵 发表于 2020-3-24 13:41
同问,学而思,算吗?

学而思超前的,大班里逻辑思维内容很多都是小学一年级的,挑战题比一年级的还难。
发表于 2020-3-25 01:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
我是进来学习的
发表于 2020-3-25 11:06 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
挖色 发表于 2020-3-23 22:22
按照空中学堂的内容的话,一年级应该会做五年级的题了

看看一些机构真的是这样,,,,,,
发表于 2020-3-25 11:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
进来跟各位学习的,同求指导
发表于 2020-3-25 15:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ccgcygzh 发表于 2020-3-24 22:37
谁愿意简单重复呢,但问题是家长和孩子都没有办法选择。我们是民办小学的, 英文2本教材再加每周1节外教拓 ...

忍字头上一把刀!
发表于 2020-6-7 15:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ciq2000 发表于 2020-03-24 23:32
建议校数不要超前,有精力向纵深的同年级奥数发展。

纵深的发展难道不是超强吗?有点不理解,可否指点一二?
发表于 2020-6-7 16:00 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
打个比方学习数学如同挖坑。校内内容是尽量广挖坑,但不会深。如果想深挖,那就自己想办法
发表于 2020-6-7 22:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 德国
讲实话,知识内容一遍就会的那叫天才,学两遍会的是奇才,学三遍会的是人才....
发表于 2020-6-7 22:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
挤进来学习下
发表于 2020-6-8 08:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2020-3-24 21:30
我反正不喜欢重复听课,尤其是第一次认真听课所以知识点都掌握了时,感觉简单的知识反复讲很无聊。我觉 ...

这点不太同意你
我女儿幼儿园的时候就告诉我:即使是同一个故事,不同的老师说起来都会有不一样的地方
现在她念二年级,不管是英语还是奥数,发现同一个问题同一个知识点,不同老师的描述和教学方法也是不一样的。吸取不同老师讲的好的地方,我不觉得是浪费时间。顺便也能培养孩子鉴定老师教学质量的能力呢
发表于 2020-6-8 08:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2020-6-8 10:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2020-6-8 08:55
呵呵,真会浪费生命,会了的东西还要学,是别的东西都学好了所以会的学了一遍又一遍?

这位姐姐,说话太冲对身体不好哦~

民办小学在读,根本没在意提前多久,即使是同样的深度,广度也是不一样的,角度自然也有多种,收获当然不必说啦

不过,我想你是不懂的,没关系,不用浪费生命跟我讨论啦。而我已经在你身上浪费了五分钟,也不打算再浪费哪怕一分钟了
发表于 2020-6-8 11:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2020-6-9 16:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
基本不超前,怕上课不认真听讲了,但会用费曼学习法帮她巩固
发表于 2020-6-10 14:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
校数没必要超前,本来就都是很基础的东西,需要超前的是思维。
发表于 2020-6-10 15:31 | 显示全部楼层 来自: 中国广东
wjidbwo 发表于 2020-6-8 08:55
呵呵,真会浪费生命,会了的东西还要学,是别的东西都学好了所以会的学了一遍又一遍?

有趣,看到你的回帖就知道你家的肯定没奥,你大概也没有长时间下场教过。
发表于 2020-6-10 16:06 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不与傻子论长短,那种杠精你理她反而来劲了。感觉孩子能接受的情况下,肯定要提前学啊,我们渣蛙不适合,能把现有的东西都做对就很好了,哈哈
发表于 2020-6-28 17:25 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
你们说的杠精美少女家娃盛大上岸的,而且低龄小孩学习的特性就是反复吃透,做到可以举一反三,图快图进度除了家长可以拿出来晒还有什么用
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