本帖最后由 憨猴 于 2020-10-29 11:57 编辑
14、上中的老师很少跟班上的，进入高二后，除了个别科目之外，老师都换了个遍，这样看来，升入高三之后，还得有一次大换血。因为住宿改走读的同学又多了几位，宿舍也重新分配了，幸运的是，几位室友都是喜欢睡觉养身的。
在刚结束的高二第一次月考中，小猴取得了不错的成绩，虽然较高一名次有所下滑，班级5、6名的样子，不过仍在正常波动范围之内，除了语文比平均分稍低一点，其余均比平均分高出5、6分至10来分不等。值得一提的是，物理比高一时的成绩有了明显提高，差不多高出班均分20左右，以前最好的成绩也只能勉强高出8、9分，最重要的是心里没有那种不踏实的感觉，看来补课还是有一定作用的，于是又怂恿他去补一补数学，他当然没有答应。不过，成绩含金量不算很高，大三门只高出均分19分，物化则高出了近30分。
从这次月考来看，女生的优势没以前明显了，男生大多拉胯在语文上，有些沉迷于游戏的男生成绩以肉眼可见的速度下降，看来如何处理游戏与学习的关系至关重要。我觉得，能不带手机就不带吧，带了放在身边就是诱惑，小猴是不带的，但是也要他自愿，他有时候在学校里看同学们玩游戏心里又不平衡，回家就要求带手机，我从来不给他逆反的机会，所以每次他一提，我就同意，但是等他那股别扭劲过了之后，我会分析诸多缺点给他听，他一听觉得有理，结果最后成了我怂恿他带，至少可方便与他的联系，他反而不带了。他又说班上很多同学不完成作业，老师也不管，他心里又不平衡了，说以后自己也不做作业，我说好啊，有些作业如果是无意义的你就不要做了，多出来的时间用来睡觉也是好的，万一被老师发现挨训请家长，我会虚心挨训绝不怪罪于他，他马上又改口说作业还是对温习功课很有帮助的，不能不做。我都怀疑他这是在试探我的态度，如果我唱反调，他可能就偏要反着来，奈何我一直都是无条件信任他。
我看他周末在家的时间安排，其实要抽出一天的时间补课也是可以的，但是他不同意就没办法了，只能安慰自己玩得好才能学得好，安排太紧了万一导致学习热情丧失也是一件得不偿失的事。周五到家，和我聊聊一周的趣事后就是上网玩游戏，临睡前象征性地写十几分钟作业，表示这一天没有完全荒废，周六集中火力做作业，周日上午补习物理，下午放松放松就可以准备返校了。
目前看下来，住宿生活于他仍是极好的，我最担心的睡眠有保障，他们宿舍基本没有开夜车现象，有时候因为默写会有早起，早起得也不多，睡眠时间应该足够了，正好一屋子的睡神凑到一起了。
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发表于 2020-10-9 00:29
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发表于 2020-11-9 16:24
