西南模初中-一个公办小学女娃在小西的求学之路

huntiger · 发表于 2021-9-15 23:11

本帖最后由 huntiger 于 2021-9-16 09:14 编辑

今天最后收到业物班老师的通知，业物班永远停办了，虽然之前的几周业化，业数的关闭，大家已经早有预感，但是奇迹没有出现还是让娃很是伤感一会儿，孩子口中的YYDS八宝粥老师也不再有在空中和孩子们相伴的时间了。从1986年老爸小学参加第一届华杯赛兴趣小组，到今年女儿所有的机构班被关闭，四分之一个世纪，两代人经历过的一段中小学学科课外教育的历史结束了。
课外教育的亲历者到家长的经历，让我感觉有必要为课外辅导班说一些公道话，不可否认，市场上很多教培机构在师资，教材，收费等方面存在很多欺诈行为，在里面许多家长花了钱，孩子花了时间，却没有学习到真正需要的知识和技能，徒增家长的焦虑，但是单单说某思的课程，我觉得有如下几点可取之处是很多校内不能很好做到的：
1. 通过分级考试让学生程度比较整齐，因此可以让学习更有针对性，避免吃不饱或跟不上的情况发生；
2. 在学生程度整齐的前提下，可以实现教材教案教学方法的高度标准化，避免了师资参差不齐导致的学习效果差异，在被传统观念中被认为非常个性化的教育领域实现了流水线机械化作业；
3. 教材和作业的组织上贯彻了保持必要的速度和必要的难度，一个专题的问题展开深度足够，课程设置上更接近传统苏联赞可夫式的教育理念，而不受当前教育届被西方灌输的“进步主义”教育思潮的污染，避免了很多现在中小学教育制度中的反智主义倾向（具体而言就是大量低水平重复炒冷饭的所谓知识螺旋形上升，孩子的学习也很辛苦甚至痛苦），同样的学科概念，孩子很多时候掌握得比校内教学更深入更熟练视野更广。
4. 课外班及时的反馈（课前测课后测课中小测积分）让孩子能够在短时间内频繁获得学习成就感，同时处于不停的比较迭代修正更新过程中，因此孩子学习热情能够保持，比校内的谈考试谈分数如犯罪的氛围，更有利于培养孩子的学习兴趣和健全人格
5. 培训班里可以遇见不同学校的学生，在同样学习新知识的过程中，提供了一个横向比较不同学校孩子之间学习能力的机会，能让孩子了解自己在样本同龄人群中的真实定位，既不会井底之蛙，也不会妄自菲薄，这样横向比较的机会在官方禁止统考的今天，基本上可以说是绝无仅有的。

huntiger · 发表于 2021-9-17 10:05

本帖最后由 huntiger 于 2021-9-18 16:14 编辑

周四终于迎来了第一次数学课堂作业，题目本身很简单，但是还是因为增根复验漏算被扣了分。我检查了娃的草稿纸，草稿纸上面娃大大写了一行字“要验算增根”，娃说，她在作业前闭目回顾了可能犯的错误，在草稿纸上写了这个提醒标题，拿到卷子之后埋头就做，完全忘记了十几分钟前给自己的提醒，做完后快乐地第一个交卷了，问她为啥提前交卷，她说她们班上有个男生喜欢提前交卷，然后在班上同学间炫耀，她特别不喜欢看那个男孩得瑟的样子，所以下决心必须不让那个男孩比她早做完交卷。娃这种状态让她们的数学老师也是哭笑不得，这回快是快了，题目没做对也是白搭。

huntiger · 发表于 2021-9-22 15:01

z转贴一篇我认为有意义的文章
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为什么STEM领域教授要提倡女孩多做数学题？
数学大视野

作者：Barbara Oakley

翻译：Hu Shen | 编辑：Jason

全文2236字阅读时间约6分钟

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经常会有家长朋友问我们：女孩子是不是天生不擅长数学？我家闺女的数学是不是就这样了？其实小公主们的数学天赋，可能远超你的想象，看过这篇文章你就明白该怎么做了！

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作者简介：Barbara Ann Oakley, 美国奥克兰大学工程学教授，研究领域为STEM专业教育、工程学教育等其他教育相关领域。

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你一定没想到吧？某种程度上，美国的数学教学其实会阻碍学生的发展，特别是女孩。

如果想让你的女儿长大以后选择STEM专业一定要记住：学好数学才是重中之重！

你可能会尝试过一些寓教于乐的方法，例如带着她一起抛鸡蛋让她观察其中的现象、或是一起制作纸质火山锻炼她的动手能力。确实，这些游戏都能很好地提升女孩学习STEM专业的兴趣。但若想让你的女儿真的学起STEM专业来得心应手，学好数学才是不二选择。因为数学是科技和工程的通用语言，和别的语言一样，必须要经过长期深入的练习才能达到最佳状态。

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图片来源：rebelcircus.com

然而和男孩相比，女孩总是可以享受更多的特殊待遇。她们可以选择回避困难。即使有一些是成长中的必修课，她们也可以绕道而行。于是针对女孩的数学教育问题便显得更加棘手。

大量研究表明，男孩和女孩的平均数学水平并没有显著的差异，但是女孩的阅读和写作水平会比数学水平还要出色。所以男孩子普遍会觉得自己的数学要比语言艺术学科好，女孩子则普遍认为自己的语言艺术学科要比数学好。这也就不难解释为什么有的女孩子一碰到数学题就说“我数学学得不好！”她其实并不知道，平均而言，自己的数学是和男孩子一样好的，只不过她在语言艺术方面更胜一筹。

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图片来源：neuronetlearning.com

当然，我们永远都会不知道孩子心里究竟在想什么，只能依靠数据说话。确实有一些研究结果显示男生与女生语言能力的发展存在差异，数学能力的发展却很相似，但女生的自我暗示会直接影响学习成绩，这似乎表明了以上研究中的男女差距确实存在。

要知道，就算一个人有着某种与生俱来的能力，但如果总是想着自己不擅长做这件事也会逐渐产生一种厌恶情绪。因为在他们的潜意识里做这样的事一定很难，不如学些简单的东西来得轻松，于是便会本能地排斥做这件事。毫无疑问，缺乏亲身实践久而久之又会导致能力降低。越排斥越不做，越不做能力越差，能力越差就会更排斥。于是形成一个恶性循环。不得不说，美国的数学教学在习题训练这方面就远远不够，与之而来的恶性循环对女孩极其不利。

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图片来源：priceless-magazines.com

其实学数学就像演奏乐器一样，只不过学数学的时候我们不用动手去弹奏，而是要调整自己的神经系统。

拿吉他举例，学吉他时仅仅了解和弦并不意味着能够熟练演奏。但是吉他老师还是反复强调要多练基本功才能弹好吉他、才能有灵感。虽然“死记硬背”这个词在现代教学中总是被人嗤之以鼻，但实际上死记硬背、反复练习难点往往起着最至关重要的作用。若不能做到熟练掌握基本功，创新思维也就无从谈起。

学数学也是这样。瑞典心理学家K. Anders Ericsson的研究显示，要想成为某一领域的佼佼者，必须要通过大量练习和重复建立起成熟的神经模式。理解知识无疑是学习的重中之重，但并不是全部。现在流行的数学学习方法都过分强调“理解性”、“趣味性”，减少了很多必要的练习，这其实是将学习神经模式的构建过程大打折扣，远离了数学教育的初衷。而女孩又不幸成为这种教学方法中最直接的受害者。

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图片来源：globalnews.ca

在国际PISA测试中，美国在35个工业国家的数学排名中非常靠后。这更加说明美国学生现在的数学训练量还远远不够、亟待提升。多做习题会对女孩格外有益：不仅会帮助她们打破厌恶-避免-更厌恶的恶性循环，还会让她们建立起“是的，我会做这个”的自信心。更重要的是，数学练习可以弥补女孩子在阅读和数学能力之间的差距，让她们在为自己选择专业时不至于看到“数学”两个字就望而却步。即使最终大部分女孩都没有选择STEM专业相关的职业，在现代社会飞速发展的高科技环境下，扎实的数学技能也迟早会派上用场。

任何学习都不应该以“有趣”为衡量标准。我们让孩子们在学乐器时苦练指法和和弦为的就是让他们扎实基本功，而不要只是纸上谈兵。这就是为什么孩子们必须在学舞蹈、学足球之前训练身体动作，学一门新语言之前坚持背单词，学数学时第一件事就是熟记乘法表。一味地强调趣味性与教育的初心背道而驰，缺乏训练的孩子根本无法在以后应对更加艰巨的学习挑战。正如著名心理学家Robert Bjork所说，“深度学习必须要有‘必要难度’作基础。” 即使是一些看似简单的学习也需要在入门阶段大量做练习为以后铺垫。因此，学习没有捷径，唯有多练习，打牢基础，才能建立起学习神经模式的万丈高楼。

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图片来源：futures-magazine.co.uk

看，小时候的我也曾是个特别讨厌数学的小家伙，现在却做了工程学教授，那么你的孩子也一定可以。听我的话：帮女儿个忙，让她坚持每天做一些课外数学题，就算她不喜欢也要督促她做。总有一天她会感谢你的！（再顺便说一句：这同样适用于你的儿子。）

huntiger · 发表于 2021-9-23 11:14

本帖最后由 huntiger 于 2021-9-24 15:06 编辑

本月月度课堂作业，昨天回家，娃反映语文卷子比较坑，作文不知道写了啥，物理做错了一道题，娃心情比较郁闷，今天继续做数学和英语，初二大分水岭的第一次月度课堂作业就这么忐忑地拉开了序幕。
强调一点，小西不存在任何期末考试以外的考试，课堂作业是完全符合教委双减精神的。

Acat128 · 发表于 2021-9-24 09:38

楼主写的很好，收藏。（同年级娃）

huntiger · 发表于 2021-9-24 15:17

本次数学课堂作业题量特别大，娃班上很多孩子没做完，她们班上的数学老师也宽慰她们说，没做完很正常，老师自己也没做完。娃说这次卷子的最后一题几何证明其实如果用勾股定理的话很好证明，可惜按教纲不能用勾股定理，等到交卷的时候才想起来图形外添加辅助线的做法，已经来不及了。看来老师出题目是很费了了一番心思的，这类如何不用超纲知识，“立足现有装备打赢高技术战争”的题目，非常克制那些上课外班的娃，她们一不小心就要掉坑里。娃回来能够谈笑风声和我们谈没考好的考试，看来心理比初一时动不动就哭要成熟一些了。愿她的内心能一天天变得更加强大，迎接未知的将来。

大大大_V00EM · 发表于 2021-9-24 16:25

楼主介意回头谈谈小学时期的大概配置么

huntiger · 发表于 2021-9-26 19:33

大大大_V00EM 发表于 2021-9-24 16:25
楼主介意回头谈谈小学时期的大概配置么

我们是很普通的徐汇区三流公办小学毕业，这所小学到小西的学生很少，以致于我要说出小学名称，你们就可以知道我们家娃是谁了

huntiger · 发表于 2021-9-26 19:48

今天月度课堂作业的情况出来了，数学和语文拿了全班第一，物理是全班第二，英语大概是全班第四，综合起来还是全班第一，和全班第二差了4分，年级估计在前三名左右。
复盘考卷，主要问题还是在于基础训练不扎实，简单题目不能确保不错。另外在数学证明和英语首字母题目上受扩展学习内容的干扰，出现了超纲答题被扣分的情况。这也是给家长和孩子出了一个课题，如果要以到区和自招的考试来备战，就必须有和“强敌”对抗的能力，知识结构上就不能和对手出现“代差”，目标是难题会做；如果立足于中考，那么就要把现有知识过细抠扎实，打好“治安战”，目标是简单题不出错。这两个目标其实有冲突的，战略上如何取舍是很考验小西这样二流民办的孩子和家长的。

大大大_V00EM · 发表于 2021-9-27 08:42

huntiger 发表于 2021-9-26 19:33
我们是很普通的徐汇区三流公办小学毕业，这所小学到小西的学生很少，以致于我要说出小学名称，你们就可以 ...

hoho，不用知道这个，就想知道老爸在小学阶段都如何培养的。。

huntiger · 发表于 2021-9-27 20:57

本帖最后由 huntiger 于 2021-9-28 08:59 编辑

大大大_V00EM 发表于 2021-9-27 08:42
hoho，不用知道这个，就想知道老爸在小学阶段都如何培养的。。

这个话题好大啊，怎么说呢？
娃在小学应该是很普通的孩子，四年级开始上学而思的数学，一直在尖子班混，2018年准备参加中环杯，结果被教委禁赛；英语在新东方学完新一新二，KET，PET都是在四年级混过关；
课外就是钢琴八级，国画十级，击剑高级，然后市区几个科创竞赛的奖，国画有一个国家奖。
父母都是讷于社交后知后觉没有意识也没有门路参加过什么小五班，小升初春节后才到处投简历，参加过一两次神秘考，都是无疾而终，参加民男模大面，被高校长留下来谈话，但是最后还是没能录取，裸考小西大面，原来以为我们这样出身的孩子，不过是走个过场陪名校的孩子太子读书，没想到小西真的是按照面试成绩排名录取，我们算第一批收到录取短信的，小西能给我们机会，我们和孩子一直发自内心对小西充满感激之情。到小西后，学校给我的感觉是一所老师有温度，孩子有正气的学校，虽然她的条件比较简陋，但在娃心中的地位是不可取代的。

大大大_V00EM · 发表于 2021-9-29 08:27

huntiger 发表于 2021-9-27 20:57
这个话题好大啊，怎么说呢？
娃在小学应该是很普通的孩子，四年级开始上学而思的数学，一直在尖子班混， ...

楼主太谦虚了，哪里是普娃。。。。
谢谢指教 ~

huntiger · 发表于 2021-10-29 22:34

今天是学校的校运会，娃参加的是800米跑，之前一天晚上娃感冒咳嗽很严重，我们犹豫很久是否要替娃请假放弃比赛，最后还是在娃的要求下没有请假，原因是她认为这回他们班只有一个女生进入了800米决赛，而男生们在径赛项目上全军覆没，她觉得她要放弃的话，赛场上就再也没有她们班的选手了。早上我和娃在校门口分别的时候，交代她尽力就行，不要勉强。娃晚上回来，和我们报告她还是参加了比赛，不过由于身体不再状态，没有拿到名次，不过总算坚持跑完了比赛，维持了班级的尊严。大人看起来很普通的活动，在孩子们心里还是有庄严的地位的。
校运会完了下周就是期中考试了，这也是初二第一次正式大考，最近几次数学物理课堂练习都保持了班级的第一，似乎初二学习渐入状态，周末的主要任务因此也是以放松调整状态为主，希望顺利迎来开门红。

家有du宝 · 发表于 2021-11-4 11:00

看着lz的帖子很励志，一路陪着孩子成长~希望后年娃能有幸，摇号进xnm啊，一直喜欢这个学校，校风淳朴，老师有爱~~

huntiger · 发表于 2021-11-4 14:26

本帖最后由 huntiger 于 2021-11-8 16:53 编辑

昨天上午中期反馈做数学和历史课堂作业，我晚上下班问娃做得怎么样，娃特别得意地说，她这回数学提早了差不多45分钟交卷，问她为啥不好好检查要提前交卷，她说她拿到卷子一看，觉得数学卷子比较简单，XXX（另外一个同学）肯定能做得得很好，所以为了确保气势上压过同学一头，她就飞快地做题，然后提早交卷了，回来得意地和我说这个举动把同考场的其他孩子们都吓了一跳。我非常生气地批评了这种求虚名而取实祸的做法，第一对自己没有好处，第二干扰其他同学学习，而且万一因为提早交卷没做好作业，回头自己更难堪。娃讨了个没趣，讪讪退回自己房间去复习了，中二期的孩子的脑回路的确不是常人所能理解。

huntiger · 发表于 2021-11-6 20:41

本帖最后由 huntiger 于 2022-11-11 15:54 编辑

周五中期反馈的成绩除了历史都已经出来了，先说结果，本次作业记录总分维持了班级领先，但是和年级领先总分还有4分的距离，预计在年级第二或者第三名（本文所有排名都是根据校车上孩子们自己的Uni. John Hopkins的统计，校方没有任何官方排名），比上次月度课堂作业的相对位置有所下降，总体在我和娃都可以接受的范围。
反馈作业比较出乎娃意料的是原来信心爆棚的数学和物理都有题目错误，因此成绩并不出色，都没有拿到年级最高分，这是娃中二病发作赌气提早交卷的后果，也是我不幸言中的，语文和英语基本不温不火，基本维持正常发挥水平，娃拿回考卷后让我签字数学卷子的时候，娃低着头声音几乎听不见，前一两天的得意劲儿一点也没有了。回顾一下最近的几次计分卷子，基本上不管难易，基本数学英语都是稳定在离最高分差一口气的分数上，这样的状态对于应对中考这样的简单但是失误零容忍的考试是很不利的，还是需要强化心理和熟练程度的磨练。
从统计数据拟合分析来看，初二的分化在这次反馈中表现很明显，全年级语数英物四科记录分前6名成绩差距在7分以内，而年级第7名成绩和第6名就差距在15分以上了，与初一期末考试的各科平均分比较，年级最高6名孩子的单科平均分都增加了2-3分，这样的原因是因为物理上来后前部的孩子基本能够取得满分，这样对语文的均分拉动作用能增加不少，总体高分更容易取得。而年级10名以后的孩子的单科均分非增反降，原因是他们数学和物理没能跟上新难度要求，原来可以拉分的数学科目反而成为了“扶贫对象”，只有一个英语还能当拳头科目，反馈中拖后腿的科目更多了。拿数学单科分析，本次数学课堂作业尽管简单（之所以称之为简单是因为全年级能够出现复数个取得满分孩子，而且各班的数学课目最高分孩子都在97分以上，说明不存在超出孩子们普遍认知和智力水平的题目），但是各班级也就2-3个90分以上分数，一个班级里头部和第二梯队孩子在数学单科可以有10分以上差距，物理也是类似情况。所以初二在数学和物理上保持必要的学习强度和效率是非常重要的，因为一旦在这两个科目上出现困难，会出现总分断崖式下跌，，很多预初和初一优秀的孩子，在这个阶段马失前蹄，对孩子的学习信心打击很大。

BOH · 发表于 2021-11-8 11:44

请问期中历史考的满分是30分吗？谢谢

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huntiger · 发表于 2021-11-8 13:02

carol_zhang1 发表于 2021-11-8 10:28
听说物理开始，需要数学有相应的高度，求教数学大概学到哪里，开物理合适

按照现在的物理大纲，因为已经在初中删除了力的矢量合成和分解的内容，我觉得初一下学期学过全等三角形后数学工具就足以应付初中物理学习了（主要是几何光学部分会用到），如果要应付物理奥赛内容，学过相似和三角函数后也足够了

huntiger · 发表于 2021-11-8 13:03

BOH 发表于 2021-11-8 11:44
请问期中历史考的满分是30分吗？谢谢

是的，是30分满分

Bud · 发表于 2021-11-12 12:14

谢谢楼主持续分享。

ppbb_ss · 发表于 2021-12-12 16:57

坐等更新最新消息

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vickymiya · 发表于 2021-12-13 13:11

楼主的持续分享对我们启发很大，能够看到一路上心态的变化，感谢楼主，蹲个后续。

lilywbl · 发表于 2021-12-13 14:09

谢谢楼主这么详细的讲解，但愿摇号能进小西

家有du宝 · 发表于 2021-12-14 15:16

马克一个~必须时不时来看看汲取营养啊

huntiger · 发表于 2022-1-19 16:18

本帖最后由 huntiger 于 2022-1-19 16:21 编辑

初二的第一个学期今天上午算全部结束了。
例行是复盘期末考试的成绩，这回数学是爆了一个大意外，在全校平均分90+的情况下，居然考了一个8字头的成绩，回来看考卷，主要错误还是审题错误，计算错误etc. 其实娃在数学考完之后就知道没考好，应对的方式是python编程做了一个密码机玩了一个下午

。娃说她在考数学前的一个晚上做了一晚上的梦，梦见自己在考试，觉得问题出在自己心理压力太大，所以吸取教训的方法就是疯玩一下午减压，让第三天的英语能够考好。
数学的这次期末考试的扣分就占了整个学期数学各次考试（周爽和月考、期中期末）扣分总和的一半，所以大滑铁卢的结果就是虽然班排勉强保持了领先，但期末校排名在期中排名上多了一个1，从X名直接落到1X名，我们也感觉到娃事后的惋惜，寒假放假的这两天天天在祥林嫂一般念叨“这次考试成绩要进成长手册的，怎么办？” 。
我们帮助她分析失误原因，感觉还是不能用发挥不好来敷衍，根子上还是缺少足够的练习，怎么应付中考这样较低难度但是要拼成功率的考试，在残酷的近身搏斗中生存下来，是个很严峻的任务。

huntiger · 发表于 2022-7-11 16:02

初二的第二个学期在各种封控和网课中稀里糊涂地就过去了。
在网课期间，小西严格按照市教委的统一部署，取消了所有的考试，所以也就没有考试成绩和排名。
但是根据作业反馈的情况来看，娃的网课效果显然不如线下上课好，主要的薄弱点有几个方面，一是历史的作文题目答题要点把握不全，史实排序题目也居然有错误，因此分数一直在25~26分徘徊，等地也是在 A-到B+的档次，这个根源在于我们过去长时间忽视了孩子阅读面和知识面的扩展，而现在的历史考试对考生的基本史实掌握程度和史观的灵活运用程度要求很高，非常考验孩子的文史知识面水平；二是英语的首字母填空的困难较大，这个问题其实是反映孩子综合英语水平不适应中考，还是要强化孩子对中考词汇的完整掌握，不要让课外学习的超纲词汇形成干扰项（这个很纠结，一方面高中其实对英语词汇量要求高，一方面要立足中考限用的词汇表来答题）；三是物理的概念把握和题感不好，表现在做题目时不能最简洁地抓住解题的要点，会出现无关的计算内容，陈述题语言不精确干练；四是数学的基本计算和审题的老毛病依然存在，在面对中考难度的考试时候，这样的失误会导致不可承受的损失。
从7月12日本年度中考完毕起，娃就正式成为毕业班的一员了，不论有没有准备好，都不可避免地要面对中考的残酷挑战。希望孩子能够抓紧每一分钟弥补自己的缺陷，早日让自己真正强大起来。

huntiger · 发表于 2022-11-11 15:28

本帖最后由 huntiger 于 2022-11-12 12:32 编辑

这一届的初三生活是以历史中考开局的，9.24考试的前一天孩子得了流感，发烧到39°，我们一直担心她如果不能通过体温检测，没有办法参加中考该怎么办，和老师讨论了好多应急处理的办法，结果到了考前晚上，终于烧退了，可以和学校其他同学一起参加考试，大家都松了一口气。为了防止药物犯困，早上出发时给娃喝了点红牛，老爸老妈倾巢出动陪去园南中学送考。
娃们在考场里考试，考场外面自然都是送考的家长，特别让人感动的是，初三所有的老师，不论是哪个学科的，都统一穿着红色的Tshirt等在考场外面全程陪着家长们，我这回第一次有机会见到教娃历史S的老师，果然是非常有亲和力的大姐姐形象，怪不得那么多孩子喜欢她。
考试40分钟过得很快，很快第一个孩子蹦蹦跳跳从考场里出来，家长们都围上去，我家娃也走在前面，情绪不错，问她感觉不错。不过这回历史最后全球化的论述题小西没把握住大方向，孩子们没有怎么准备，娃说她把基本能想到的内容都写上去了。

11月1日历史查分，娃得了29分，中规中矩，班上好几个30分的，据非官方的统计，小西这回中考历史全校平均分在27.5分以上28分不到。

不管怎么说，中考的第一回合算是告一段落了，属于我们的中考总分现在只有749分了。

huntiger · 发表于 2022-11-11 15:44

本帖最后由 huntiger 于 2022-11-11 15:49 编辑

11月初是初三的期中考试（不要举报，初三高三期中考试是教委许可的合法考试），2号到4号上午完成了6科考试，本次考试数学和化学爆了个大雷，其中化学单科甚至没有排进A+，所以六科总分上比年级最高分要低了17分，比隔壁班的最高分也低了10分（那个小姑娘也是我家娃的小闺蜜），娃也挺沮丧的。年级总排名按照娃们自己的分析，大约在6-7名之间。
考试后娃对问题分析，考试内容都很简单，考试状态没有调整好，数学考前晚上刷题太多，导致晚上兴奋没睡好觉，加上自己心理压力太大，考试中审题，答句，计算错误都有出现。
娃得出的调整考试状态的教训结论是：
1.考前不要刷题突击找感觉，一定要早早睡觉
2.考试日早饭不要吃很多碳水，怕血糖升高犯困
3. 考前一小时喝一点红牛加一小块德芙70%黑巧克力，会让考试感觉比较好（这算兴奋剂作弊么）

Anyway,如果要自招，这次期中考试成绩是很尴尬的存在，但愿娃在即将来到的一模考试中能有所突破，同时也提醒我们家长要认清形式，引导孩子把绝大部分精力转移到中考裸考上来

四季宝 · 发表于 2023-1-28 21:31

楼好高先Mark一下

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huntiger · 发表于 2023-5-21 16:18

初三转眼接近尾声了，记录一下娃初三下的学习情况
首先是一模和二模，说实话两次都没考好，比以往校内的成绩都有所波动，按照全区比例属于NM有余，某校略不足的情况，因此在自招的环节处于非常尴尬的境地，之前寒假期间有过电话联络的某校也就悄然无声了，学校里推荐的两个高中自招，和娃征求意见，娃自己考虑再三之后还是最后放弃了，因此也就华山一条路，一门心思拼裸考了。
考前30几天，学校组织了最后一次家长会，班主任老师和从预初一直带她们的数学老师都来参加，会后和老师个别交谈，老师对她的期望还是很高的，总结下来就是考前的最后一个月，知识查缺补漏已经没有多少内容了，主要还是以调整状态为主，心态适应中考就一定能达成目标。回家我和娃也谈了心，说起最初我们从公办学校进到小西，自己设定的目标也不过是做到小西前30%，顺利进入NM就可以，现在我们通过四年的努力，已经基本可以说完成了最初的愿景，最后一个月无非是再尝试一下有没有可能跳起来摘到更高处的桃子而已，得之幸运，失之不遗憾，云云。
娃听了之后和我说，她考虑了自己的能力，还是认为有信心达到裸考某校的目标，志愿决心不做调整，“宁可被打死，不能被吓死”，她用小时候击剑教练给她打气的话做了最后的陈述。
对于我们成年人来说，面对一个命运的转折点尚且不能做到完全的淡定平和，对于她这样的孩子，在这个人生的第一次大考前，有焦虑也是正常的。做家长的也只有和她共同面对挑战，协助她去取得胜利了。