|
小升初的时候收到了ls、hy和sbl的offer，首先放弃的是ls，在sbl和hy某班中纠结到了最后，还是选择了hy，孩子个性内向，比较胆小，还是希望通过hy得到综合能力的提高和均衡发展。 进了华育后才知道，优秀的人很多很多，或许是我的预防针打的比较成功，娃的心态一直保持的不错，甚至可以说太佛系了，对自己的要求也是一降再降。公办小学松散的学习习惯在预初衔接上还是带来了不适应，分数也是上上下下，不太稳定。尤其是英语学科，小学阶段由于在课外上了新概念一、新概念二，校内几乎不费力气，考试也是从来不复习，也能数一数二。到了初中就不一样了，校内要背笔记、课文、悦读联播，并且要求做到一字不差，同时要求每天做1-2篇阅读。娃在这点上一直做的不到位，笔记几乎从来不背，看着英语成绩一直上不去，我跟英语老师沟通了一下，请老师出面重点关注，由老师要求每天做2篇阅读，背默当天笔记，并交老师检查批改。如此坚持了半个学期，初步养成了每天做4篇阅读的习惯。英语成绩也有了提高，但距离高分还是有一段差距，需要加倍努力，才能有所收获。语文总体上来说算是最轻松的，跟着校内背笔记，如果没有作文，通常都在均分上4-5分，偶尔也能上9。作文还是偏弱，六下期中扣了11分，期末扣了9分，还是平时素材积累不足，到要用的时候就捉襟见肘了。数学校内的难度也不低，一般机构的题目也不是很匹配，还是要多刷校内的题目类项，掌握熟练度与速度。 总体来说，预初一年跌跌撞撞，感觉娃不是很上心，心思还不在学习上，总想着手机、游戏，如何在未来调整到一个良性的循环，还是一个艰巨的任务。好在有热心的学长爸爸一路解惑与指引，回答各种小白问题，希望能跟随学姐的脚步，三年后交出一份满意的答卷！ | 
发表于 2019-7-10 14:12
楼主
发表于 2019-7-10 18:40
