小学低年级，放弃奥数又含泪回归的经历

肥熊吃玉米 · 发表于 2019-6-4 11:28

  中班开始上四季，孩子妈妈陪，大班学而思，进尖子班。升小学那年暑假，参加创新班考试，考了30分左右。一年级上，放弃。一年级下，回归。这是总的时间线。
先说结论，现在机构问题不小，但无奈地说，上课还是利大于弊

先说为什么要放弃
1、不理解  “笨”
小熊7月份的尾巴，狮子座，属于偏小的。心智不成熟。反应在学习上，就是不理解。

   不理解，不是多教几遍就可以的。比如

   前天是星期一，明天是星期几，1年前，这个问题始终教不会。一步一步讲，有时会有时不会。前天是星期一，那今天是星期三啊，明天是星期四。
   那个时候，他没有今天，明天的概念。现在这题肯定懂了，不用多说

   钟表题，现在是 9点40分，过了一个半小时是几点。不会，一步步背也不会。气的我开车，都想停路边，抽他。

2、审题和使用套路差

   学而思就是套路，没有开启孩子们思路，就是公式，然后使用。当然这是做题的必经途径，数学是个抽象思维，用公式是归纳总结。
   小熊不会套路，把套路背出来吧，不会。审题，语文不行，不懂。

3、家里气氛差
   为了做作业，周末不能出去玩，又骂又叫，气氛一塌糊涂。

一年级上，我说把课退了，好啊，全家老人都拍手称快，就我太太不满意，觉得没有面子。

我说放弃，不是现在就放弃，是想二、三年级再回归。

没想到，回归会来的那么早。想起那句歌词“当初是你要分开，分开就分开”

  契机就是，他校内数学变差了。我觉得这没有因果关系，老婆不这么认为，就是说因为没有读班。happy wife,happy life，这次我妥协了。

重新报班，一开始家里附近还报不上。这次回来的变化是

1、课程难度感觉下降了
坊间说法，机构在降难度。也有可能是孩子大了，理解能力上去了。虽然还是班级里中游水平，不算聪明的。

2、家里气氛转好
之前我参与得少，现在我要多承担责任，因为妈妈情绪失控，对家庭伤害实在太大。

3、乘法口诀没有学
这是有些脱节的，对于大多数人来说，报班就是跟着课程走，自己是没有执行力去自鸡的。

小熊到底笨不笨，现在是家里争论的焦点，应该就是个普通孩子，大牛绝对算不上。

说笨，上课经常走神，什么不会。说还可以，给他做卷子，解题的思路很跳跃。

机构报班，主要就是跟上大部队，加占坑。校内还是关键。数学关键是思维，有了思维，再记上套路，那就不会差了。

所以，我也很无奈，只能安慰自己，是头脑清醒地随波逐流。

linglingchu · 发表于 2019-6-4 12:32

爸爸厉害我家小月龄女儿，一做题就鸡飞狗跳

[小学数学] 小学低年级，放弃奥数又含泪回归的经历