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[学前思维] 浅谈代数思维的启蒙

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发表于 2019-5-23 09:28 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国河南郑州
觉得如果启蒙的方式正确,小学小低解决初高中代数等式毫无问题,当然熟练程度需要很扎实的计算能力,这个因人而异。无非把抽象变为具象,XY换成小朋友喜欢的图片,引导小朋友怎么把喜欢的图片的孤立到一侧,其他的消减抵消,理解后轻松学会代数,运用能力看个人,启蒙个概念也行。
发表于 2019-5-23 09:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
请问具体该怎么做呢?
发表于 2019-5-23 10:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
请问具体该怎么做呢?
发表于 2019-5-23 10:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
hhhhhghggggggg
发表于 2019-9-30 15:26 | 显示全部楼层 来自: 荷兰
非常同意楼主的观念。数学在玩中最容易启发思路。万变也不离其宗,我们明白实质的原理,用孩子能接受的方式来传输,逐步提高复杂度,其实没有那么难。
发表于 2021-4-29 17:45 | 显示全部楼层 来自: 欧盟
对代数的主要担心是代数方程对小学应用题的干扰。其它方面倒是可行,先修知识不多,能接受的话,因式分解可以刷起来。
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