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发表于 2019-2-18 12:42 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
无意中被朋友推荐看到一个叫孙路弘的奥数第一人的介绍,觉得里面有些观点蛮奇怪的:
“认数字要晚,认文字可以适量提前,不要阻止孩子用手指数数。数字一般四岁以后再认,数字的创造本来就比文字晚,早认识数字不利于孩子数感的形成。“
”“️只要孩子是先学习认识数字1,2,3……写法的,数感的大门就彻底关闭了…五岁以前不要教孩子,写数字,认数字。这样会破坏它的数感。可以教给他数苹果,然后告诉他拿出来几个是多了几个还是少了几个,但是不要交给他加减法”
好奇怪,感觉现在的孩子哪有3岁不认识数字,不会写数字的呢,不用教,他按照轮廓画也画的出的吧。。。
不知道有没有深入研究过的,粗看真的没办法理解。


发表于 2019-2-18 12:47 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏无锡
现在是啥都超前了吧
发表于 2019-2-18 13:18 | 显示全部楼层 来自: 美国
感觉写的有点偏颇了
发表于 2019-2-18 13:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
奥数第一人……这人的话能信?
发表于 2019-2-18 13:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
想要完整了解他的观念可以去读孙路弘写的两本书:爸爸/妈妈教的数学,里面详细阐述的他对于如何培养孩子“数感”的观点。这个从其他一些数学教育的书也可以得到印证,包括小学奥数里经常争论的,到底要不要教方程来迅速解决某类问题,持“数感论”的大多数专家都是否定的,因为他们觉得那样会破坏孩子对于数字的感知,也破坏了他们通过比较笨方法来得出答案这个过程的乐趣。说到底,一切的教育只有符合孩子心智发展阶段才是合适的,提早学固然可以不输在起跑线上,却未必能顺利抵达终点。
发表于 2019-2-18 14:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
每一个孩子都是不同的 哪怕一样教法出来的程度千差万别 所以无法说某个孩子四岁前学数字一定不如四岁后学 没比较基础 套用这里常说的话 只有鸡得进鸡不进的问题 没有该不该鸡的问题 更不用担心四岁前学数字把脑子学坏 能学坏的 无论哪种方式都会坏 再说万一天才 天生就喜欢数字呢
发表于 2019-2-18 14:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
还有担心先学会后劲不足 我觉得反过来思考比较好 笨鸟先飞
发表于 2019-2-18 15:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个人是北大国发院EMBA的老师,上过他的课,大忽悠
发表于 2019-2-18 15:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个奥数第一人是谁封的? 现在大家都自我感觉这么好了?
发表于 2019-2-18 15:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
算什么水平 发表于 2019-2-18 15:14
这个人是北大国发院EMBA的老师,上过他的课,大忽悠

这就难怪了,还奥数第一人,我真的笑死了
 楼主| 发表于 2019-2-18 15:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
qianfan 发表于 2019-02-18 15:47
这就难怪了,还奥数第一人,我真的笑死了

老大御批,取关取关
发表于 2019-2-18 15:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
qianfan 发表于 2019-02-18 15:47
这就难怪了,还奥数第一人,我真的笑死了

是这样,此人在80年代确实在北京的中学教数学,此人小时候可能是参加过数学竞赛。后来移民澳大利亚投身了传销工作。最近看看国内形式不错又回来了,从事多个行业……
发表于 2019-2-18 16:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
C销工作,难怪这么能忽悠,继续他的cx了
发表于 2019-2-18 16:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
他写的<妈妈教的数学>倒是可以看一看
发表于 2019-2-18 17:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国四川成都
........原来有这背景....
 楼主| 发表于 2019-2-18 17:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
子明 发表于 2019-02-18 13:51
想要完整了解他的观念可以去读孙路弘写的两本书:爸爸/妈妈教的数学,里面详细阐述的他对于如何培养孩子“数感”的观点。这个从其他一些数学教育的书也可以得到印证,包括小学奥数里经常争论的,到底要不要教方程来迅速解决某类问题,持“数感论”的大多数专家都是否定的,因为他们觉得那样会破坏孩子对于数字的感知,也破坏了他们通过比较笨方法来得出答案这个过程的乐趣。说到底,一切的教育只有符合孩子心智发展阶段才是合适的,提早学固然可以不输在起跑线上,却未必能顺利抵达终点。

奥数竞赛里使用积分也判错,重要的是过程,不仅仅是结果
发表于 2019-2-18 17:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
凡是自称第一人的都是骗子,爱因斯坦和牛顿自称过物理第一人?奥数老师不乏大忽悠,而且喜欢同行相轻,可叹啊
发表于 2019-2-18 17:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
说自己牛的,无非都是给自己一个抬头一个吓人的title,贩卖焦虑。为自己的培训事业捞钱。
发表于 2019-2-18 18:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
妈妈教的数学 我都看不下去
发表于 2019-2-18 18:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
aerial 发表于 2019-02-18 18:33
妈妈教的数学 我都看不下去

妈妈压力好大
发表于 2019-2-18 18:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
一般说得简单绝对,后果严重且不可逆这种,是宣传和洗脑用语
发表于 2019-2-18 20:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
奥数第一人?他带过国家队?
发表于 2019-2-18 20:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国山东
拼命贬低世面所有,自封宇宙第一,信他可以解决一切困局的,都是忽悠。
发表于 2019-2-18 22:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
只看他一篇文章,有点儿断章取义的味道…的确会觉得此人太偏激,而且说话那范儿,也容易引来非议…但看多了他总结的那些培养孩子数感的具体办法(而不是夸夸其谈的大理论)对此人看法会有较大改观的。
发表于 2019-2-18 23:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
这个我有听过录音课,有一部分还是可以借鉴的,比如家长在家引导,培养兴趣什么的,有的神神叨叨,比如让背岳阳楼记……背完了数学就会开挂……我
发表于 2019-2-19 07:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
他给人的感觉和那个尹建莉差不多,理论观点不是都对,但是也有点干货。
比如:家长要帮助娃在具象和抽象之间搭桥,来认知和使用数字。
多鼓励娃自己推导公式,找到新的解题思路。
发表于 2019-2-19 08:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
三岁半不会写数字的飘过
发表于 2019-2-19 08:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
号称第一人的都不可信
发表于 2019-2-19 09:48 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
DaisyL 发表于 2019-2-18 18:52
一般说得简单绝对,后果严重且不可逆这种,是宣传和洗脑用语

哈哈哈哈,深表赞同
发表于 2019-5-29 17:18 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
孙原来是中学老师,后来经商从事营销,现在用营销的办法做数感启蒙,主要对象是家长。知道他还是我同事介绍的,我同事买了他好多课(课都不便宜)。我听过几次类似公开课的那种,说是让家长给孩子两三岁时反复听滕王阁序,也没说原因,特玄乎。现在课程里让家长带着孩子读老人与海等长篇小说,就这样的课大几千也有人买。家长的钱太好挣了。
发表于 2019-6-10 15:01 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
买了他的《妈妈教的数学》,实在是看不下去
发表于 2021-8-14 16:33 | 显示全部楼层 来自: 欧盟
许一溪 发表于 2019-2-18 13:51
想要完整了解他的观念可以去读孙路弘写的两本书:爸爸/妈妈教的数学,里面详细阐述的他对于如何培养孩子“ ...

不信服这观点。
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